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桐桐现在日常用语说得差不多了,而且说话清晰,不大舌头。大多数情况下,教她一遍就能清楚的重复,这说明她的小舌头已经完全受她控制了。只不过有些时候需要她完全自己组织语言的时候,她会有些结巴,估计是脑子和舌头还不太和谐。儿歌和古诗桐桐说得似乎没有太多长进,因为现在桐桐睡眠情况也好很多了,不需要一遍遍的念古诗念儿歌了,听得少了,学的自然也不会多。即便如此桐桐会说的也着实不少了。记得一个月前桐桐也病了一次,在医院里,隔壁床位一个阿姨在给宝宝念儿歌听,阿姨念一句,桐桐一听立刻接下句,然后滔滔不绝的说下去,阿姨换了一个,桐桐一听,自己还会,于是又跟着结下句,反正只要桐桐会说的,桐桐就接着念,后来那个阿姨过来说,哇,你家宝宝真厉害,会说这么多儿歌呀,是呀半天阿姨就没完整的念完几个。现在,桐桐看见小蚂蚁,就说“小蚂蚁搬小虫”,穿袜子,就说“穿袜袜,花袜袜
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6月18日是桐桐两周岁的生日。桐桐虽然在好多方面都表现的记忆力很好,但唯独记不住自己几岁了,更没有什么过生日的概念了。尽管如此,我和桐爸还是决定给桐桐过生日。中午,我和桐爸去商场买了插卡片的读书朗学习机,下班又给桐桐订了小的生日蛋糕。拿蛋糕时,我抱着桐桐,告诉她今天是她的生日,教她说生日快乐。桐桐以前就很喜欢生日快乐歌的节奏,喜欢缓缓的跟着节奏拍手,所以当我们拎着蛋糕,拿着蜡烛回家时,桐桐一路上就不停的念叨着“祝你生日快乐,祝你生日快乐。”可能她看到漂亮的蛋糕和学习机,说着
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两个月没有给桐桐写东西了,其实这两个月桐桐不管是语言上还是肢体上都是发展很快,有很多很大的变化,只是实在是太忙了,近一个星期活干得差不多了,可是因为近期工作上受了不少刺激,不得不逼着自己多学习些东西,下了班桐桐就像个小年糕粘在身上,直到睡觉,着实耽误了给桐桐写博这件大事。
但我决心要尽可能补救,不过补写的东西可能就会错乱些了。
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