http://kids.chinaren.com/invite/qpsy/419144（有效期至2010年6月5日）
气温开始回升了，种植的季节过去过去，可是宝宝们还没有体验到种植的乐趣……
“五·一”劳动节的假期，请带着带着宝宝一起到花卉市场看看吧，问问宝宝喜欢什么，买上几颗宝宝喜欢的种子，带到班里来和老师、小朋友一起种植。如果是可食用的植物，还可以体验到收获的快乐！
幼儿园的教学是和家园共育息息相关的，有很多的活动需要家长的配合，希望各位家长能积极的参与到教学活动中来，使宝宝在成长中有更好的收获。
在开学时的家长会上，曾言本学期有个“夸宝宝”的专栏，可能家长不太好意思在众多人面前展示，在本月开始，老师将抛砖引玉，首先夸一夸宝宝在班里的表现，看一看，5月开学的时候，谁能当上第一个小明星！
天气渐渐暖和起来，请家长每天早上提前5到10分钟叫醒宝宝，让宝宝自己穿上衣服
班级在外面有了种植箱，是专门为孩子准备的种植区域，要带着宝宝一起照顾我们的植物，除了培养孩子们的爱心、照顾能力，也是带着他们认识植物。
这一年，我们主要目标放在能够所获食物的植物上面，比如一些小型的蔬菜类植物。不过我们没有合适的种子，需要各位家长参与进来，为我们带一些小型蔬菜的种子，带成熟后，就可以和宝宝们一起做熟，体验收获的乐趣！
在积木区，宝宝已经能够简单的搭建楼房，接下来，会进行新的搭建方式，这里需要家长们为宝宝准备一些物品，主要是易拉罐，薯片桶，希望家长带到班里来，因为是大量的需求，请家长当作长期工作来进行，以后的也不要扔哦！
一、家园共育
1.春天时传染病多发季节，请家长提示幼儿注意卫生，预防春季传染病。
2.注意幼儿的饮食和起居规律，提示幼儿少吃冷饮，多吃清淡食品。
二、班级教学
我们的宝宝已经满三岁了，作为一个三岁的宝宝，我们需要进行有目的的体育活动，其中就《国民体质测定标准》（幼儿部分）有相关的考试！让我们来看看宝宝需要做什么，在家里多给宝宝练习吧！
1.10米折返跑：宝宝从起点出发，在10米的距离触摸目标物体，之后回身往起点跑，
2.立定跳远
3.网球掷远：单手持球举过头顶，在投掷中，注意脚不要超过投掷起点。
4.双脚连续跳：平坦地面每隔0.5米放上一块长10厘米，宽5厘米、高5厘米的软方包，双脚同时起跳，连续跳过10块软方包。
5.坐位体前屈“坐在坐垫上，双脚伸直，脚跟并拢，脚尖自然分开向上，掌心向下，双臂并拢平伸，上体前屈，用双手中指指尖向前伸。测试时，膝关节不得弯曲，不得有突然前振的动作。
6.平衡木：长3米，宽10厘米，高30厘米。
7.拍球
一、家园共育：请家长在家里配合我们，谢谢！
1.鼓励幼儿尝试玩具的多种玩法，家长可以在幼儿一起游戏时丰富幼儿认知经验。
2.家长以儿歌或游戏的形式引导幼儿在家里做一些力所能及的事情。
二、教学课程
周一：
3岁左右的孩子正处于语言发展的关键期，喜欢与人沟通。这个时期，他们对于语言的理解并不完全，会把一些听到的话当作发生在自己身上的事情。
如，前些天，班里有个小朋友回家和妈妈说：“今天上午赵老师给我吃药了。”妈妈疑惑的想，那天并没有带药到班上去啊？家长第一时间在幼儿来园的时候及时和老师反映并解除疑惑。
那天赵老师上午因为外出参观学习，没有在班上，自然也就不可能给小朋友吃药。
孩子吃过药，或是看他人吃药，继而学会说这样的话，然后在心中很可能就会有今天我做过这样事情的印象。
再如，有的孩子说“我妈妈昨天带我去公园了”。于是，一些听到的孩子也说“我妈妈昨天也带我去公园了”，“我昨天也去公园了”。
诸如此类的话，类似这样的事还发生过几次。
对于幼儿来讲并不是撒谎，因为他们目前的思维方式属于想象性思维，幼儿并不能分辨话的准确性及真实
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