（字音辩正）一些容易读错的常见字【转帖】

注：我们平时俗称的 1234 声，依次为 阴平、阳平、上声、去声。

因“为”  去声（4) ，非阳平。       

提“供”  阴平(1) ，非去声。         

“召”开   去声(4) ，非阴平。
“几”乎   阴平(1)，非上声。      

“尽”管、尽快、尽量，上声(3) ，非去声。    

“仍”然  阳平2)， 非阴平。
“结”婚  阳平(1) ，非阴平。   

开花“结”果  阴平1) ，非阳平。“结”果  阳平(2)。     

“处”理   惩“处”(3) 上声，非去声。
“惩”罚  “惩”处(2)  阳平，非上声。    

“召”开    “召”集（4） 去声，非阴平。   

“酵”母&nbs

在语音室朗诵的一点体会（一）【作者：旷野尘风】

我是1999年1月尝试在语音室朗诵的，记得第一次就是在“慧眼观天下”的鼓励和带动之下有了自己的“处女诵”，之后，慧眼又给了我很大的而且非常具体的帮助，成为我的师傅。算起来已经有很多年了，我的朗诵得到了网上朋友们的肯定，自己也有了些体会。我把这些体会写下来，就是想跟大家切磋。

一、关于朗诵的定义

按照一般的狭义的定义，所谓“朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。”但从广义上讲，我认为这样的定义是不准确的，首先，“诵”被解释为“背诵”是不准确的，我们知道，除了背诵外，还有“默诵”、“吟诵”、“唱诵”等词汇。诵是一种语言表达的大类形式，“背”、“默”、“吟”、“唱”都是诵的不同表现形式，属于“小类”。因此，“诵”应该理解为一种绘声绘色的语言表达。

从实践上讲，朗诵是允许不背诵的，比如电台播音，比如电影配音。特别是文字很长的散文，要想背出来几乎是

朗诵节奏与朗诵文章分类【放歌】

一、什么是朗诵节奏
(1)节奏的概念
    节奏是指朗读、朗诵者波澜起伏的思想感情在语音形式上的抑扬顿挫、轻重缓急、回环往复。节奏和语气不能混淆，语气是以语句为单位，节奏是以全篇为单位。

二、朗诵文章节奏类型
    根据节奏的基本特点、基本表现形式，节奏可以分为六种:
    ①轻快型:语调多扬少抑，力度多轻少重，顿挫较少，语言流畅。基本语气及其转换都偏重于轻快，重点语句、段落更加明显。常用来表达欢快、诙谐、幽默等思想感情。如:
     一阵阵馋人的香味透出厨房，
     热烘烘的烤炉里在吱吱作响。
    “大嫂，在烤什么山珍海味?”
     窗外的田鼠对窗里的蛤蟆大声叫嚷。
   “他大哥，不是鸡雏也不是麻雀，
     是一只仙鸟，羽毛跟白雪一样。”
     “怎么，弄到一只天鹅吗?
     您真有通天的本事，

易错读音词语【转帖】

（一）

挨打（áidǎ） 狭隘（xiáài） 蝙蝠（biānfú） 同胞（tónɡbāo）波浪（bōlànɡ）蚌埠（bènɡbù）

哺育（bǔyù） 匕首（bǐshǒu） 不必（bùbì） 玻璃（bōli） 萝卜（luóbo） 胳膊（ɡēbo）

巡捕（xúnbǔ） 粗糙（cūcāo） 差错（chācuò） 乘车（chénɡchē）铅笔（qiānbǐ）炽热（chìrè）

（二）

处理（chǔlǐ） 唱片（chànɡpiàn） 惩罚（chénɡfá） 创伤（chuānɡshānɡ）

对称（duìchèn） 绰号（chuòhào） 忏悔（chànhuǐ） 参差（cēncī） 受挫（shòucuò）

（三）

答复（dáfù） 逮捕（dàibǔ）颠倒（di

朗诵中常见的问题和朗诵的表达技巧【太阳雨老师】

今天和朋友们一起交流探讨朗诵的基本知识，是我们共同学习提高的好机会。主要讲三个问题。

一、什么是朗诵

二、朗诵中常见问题

三、朗诵中常见的问题

一、什么是朗诵

朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

朗诵不同于朗

 新派朗诵公益教学－精语收藏【转帖】

新派朗诵简介：作为朗诵艺术的生力军。新派朗诵倡导的是，用自然的声音表达真实的情感；反对传统朗诵中的播音腔和舞台腔。是注重科学运用气息和声音；符合现代审美取向的朗诵艺术。--新派朗诵公益教学

针对朗诵艺术的综合性,新派朗诵强调的,不是单纯声音的表现,技巧的卖弄.而是通过对文章的理解和把握.以内容带动情感,以情感带动气息,以气息带动文字这样一个逻辑顺序,最终完成朗诵艺术的创作.从这个角度讲,任何一种语言都不应该成为朗诵艺术的垄断语言.--新派朗诵公益教学

朗诵就是以情传情，以声传情，当然还要表现出文字的內容，其实是艺术加工，是自己独立于文字之外的东西。不但能入境，而且更能跳出，从而更好的表达文字的感情。 --新派朗诵公益教学

朗诵的独立性:朗诵虽然从播音、配音等姊妹艺术中,汲取了大量的养分.但朗诵有着自己独特的艺术表现力和顽强的社会生命力.任何其他的艺术形式都无法从根本上取代朗诵艺术.--新派朗诵公益教学

朗诵的综合性:人声作为朗诵的外在表现,强调的是音准、音调、音色等一系列硬性指

朗诵诗与诗朗诵【作者：牛运清】
 

　   ——记诗人高兰　　　　　　　　　　　

　　在国破家亡、烽火连天的抗日救亡岁月中，高兰从白山黑水走来，迎着时代暴风雨，成长为著名朗诵诗人。

　　“九一八”事变，东北沦陷，群情激愤。正在燕京大学读书的高兰参加北平学生卧轨南下的爱国请愿，投身抗日宣传活动。他自动调整科研计划，使之有益于全民族的救亡。本来他以晏殊、晏几道的词作为攻研方向，南京请愿归来，一方面是对南京国民党政权的幻想彻底破灭，另一方面则由于目睹金陵城内灯红酒绿、轻歌曼舞的“升平”景象，极为悲愤。他放下对“二晏”的研究，在郭绍虞和郑振铎先生指导下撰写《李后主评传》，“意借李煜的亡国之痛激励国人奋起抗日。”

　　大学毕业后，高兰志愿到北平义勇军指挥部秘书处工作。在此，结识了许多东北义勇军将领。他与其中报字“天照应”、名张振武者交往甚深，引为知己。后来，当鲁迅先生周年祭时，高兰见到刚从哈尔滨赶来武汉的杨朔。杨朔给他讲述了一位东北义勇军将领为国殉难的动人事迹。这位民族英雄不是别人，正是高兰的挚友，中国的夏伯

声音技巧【转帖】

> 1：“声音美”的基本标准。
> （1）：正确清晰。
> 所谓正确，是指发音正确。一方面，不可读别字。另一方面，不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话。
> 所谓清晰，是指吐字要清楚明晰，不含含糊糊，有正确的停顿和适当的节奏，不要前言不对后语，或者结结巴巴，使人听不明或弄不懂。
>
> （2）：明快清脆。
> 这既是指说话要开门见山，口到心到，心口一致，不故弄玄虚，快言快语，有什么说什么，又是指声音要干脆利索，爽利痛快，不拖泥带水。
>
> （3）：圆浑清亮。
> 如果说“正确清晰”是要求声音表达科学化的话，那么，“圆浑清亮”则是要求声音表达艺术化。其内涵主要指：声音流畅自然，圆浑雄厚，悦耳动听，有滋有味。
>
> （4）：富丽清新
> 这是指声音既要富于变化，丰富多彩，又要清爽新鲜，生动活泼。
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> （5）：坚韧清越。
> 坚韧，是指声音坚实、耐久、有力、有始有终。清越，是指声音宛转悠扬，给人留下深刻的甚至是难以磨灭的印象。
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嗓音训练的基本方法【转帖】

嗓音工作者容易患慢性喉炎，反复发作，难以恢复。想从根本上解决这个问题，不是靠药物，而是要靠正确的发声方法。为什么普通人自然讲话时间稍长些嗓子就很累, 甚至嘶哑, 而电视台主持人连续说几个小时, 嗓音还是那么有力, 富有光彩?就在于他们有专业训练过的咽音法发声。我们提倡在工作中不能凭自己的自然嗓音去硬讲，也要利用发声技巧。

呼吸技巧：腹式呼吸,快吸慢呼，吸气不过满

腹式呼吸，是利用腹部肌肉的收缩而加压的一种深呼吸。腹部肌肉收缩，加大腹压,腹压使膈肌向上推移，增加胸腔压力，从而使肺脏中空气呼出有力。

训练吸气肌肉群的方法：

1、憋气的方法　做法是先吸一大口气，吸足气后，把气憋住，不要呼出，憋气的时间越长越好。慢慢地可以锻炼出长时间憋气的能力，也就是胸廓固定的能力。

2、数数的

如何掌握“血”字的读音【转帖】

    有些文章中，多次出现“血”字，而读音不同。由于“血”字读音时常变化，影响了学生对课文内容的理解和朗读。“血”字读音的变化有没有规律可循呢？有的老师说，在单音节词中读xiě，在双音节词中一般读xùe；有的教师则说，读哪个音都对。究竟怎样掌握呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　“血”字有文白二读：一读xùe（文），用作书面语读音；一读xiě（白），用作口头语读音。但是，书面语和口头语有时候不大容易区分，要是按“血”字的用法来区分，就比较容易掌握了。

　　“血”用在合成词和成语中，属于书面语用法，应读成xùe。如：血液、血管、血汗、血迹、血案、血本、血统、血色、血债、输血、