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分类: 学校EAP理念 |
学校EAP心理援助
一、学校EAP的由来
从1999年至今全国各地掀起了中小学心理健康教育的浪潮,各种培训应运而起,许多地区纷纷出台文件对学校进行心理辅导室的建设,心理教师的培训。渐渐
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校园危机危机干预重点人群杂谈 |
分类: 校园危机管理 |
学校危机干预的重点对象应包括以下:
1、遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生;
2、患有严重心理疾患的学生;
3、既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生;
4、身体患有严重疾病、个人很痛苦、治疗周期长的学生;
5、学习压力过大、学习困难而出现心理异常的学生;
6、个人感情受挫后出现心理或行为异常的学生;
7、人际关系失调后出现心理或行为异常的学生;
8、性格过于内向、孤僻、缺乏社会支持的学生;
9、严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生;
10、家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生;
11、由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响、产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生;
12、其他有情绪困扰、行为异常的学生;
尤其要关注同时具有上述多种特征的学生,其危险程度可能更大,应成为学校危机干预的重点对象。
摘自《中学危机管理实务》