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博文
        今天吃完晚饭去逛了中心书城,看到好多好多的经典电影和音乐碟啊~~要是那些都能免费看就好了(YY一下^_^)。看到《红菱艳》——1948年英国拍摄的电影,超级经典之作,又勾起了我看经典电影的欲望。记得小时候在家,中央一台每周六晚上十点还是十一点吧,有经典名著电影播放,那时候就小小声地开着电视自己看,爸妈都睡觉了。

        回到家,上了土豆网,可是效果很差,看不清,看着累得慌,就只看了一段16mins的剧中芭蕾舞蹈《the red shoes》。不愧是广为流传的经典片段,舞台布景之壮观、精致,还有剪辑的手法,将红舞鞋的诡异一步一步推向高潮。“一旦穿上红舞鞋,就永远无法停止舞步,一直要跳到累死为止。”这个芭蕾舞蹈的剧情是由安徒生的童话《红鞋》发展出来的。红鞋,在童话里代表了诱惑、虚荣。女主人公珈伦穿上红舞鞋之后,就不停地跳舞、跳舞,跳过教堂、田野、森林、墓地……最后不得不找人砍断了自己的双脚,才得以停歇,从此真心为自己的虚荣忏悔,最终才得到上帝的宽恕。

        找到这个童话来看,不免有些胆战心惊。下

心雪姐姐:

    您好!我没有心理问题,不过有个现象想和您探讨。

    现在同学们对过生日格外重视,大家都买礼物送给过生日的同学。而过生日的同学得花一大笔钱和同学们一起庆祝生日。我觉得这样过生日根本没必要!一年到头,得准备多少礼物,又花钱又花时间。生日又怎样?生活中重要的事情还多着呢,干嘛要浪费时间在过生日上面?您说对吗?

                                                                         小刚

 

小刚:

    你好!很高兴你和我探讨这个问题,我们这个信箱不光是为同学们解答心理问题,实际上在我们生活和成长过程中有很多现象都离不开人

向焦虑说Yes!

 

    一年一度的高考即将来临,在高三同学们中间,弥漫着紧张焦虑的气氛。同学们除了热火朝天地复习,还得担心焦虑的影响。焦虑真的这么可怕吗?

    高考是一种紧张而复杂的智力活动,需要灵活的思维、积极的联想和高效的记忆。因此,考生的情绪状态必须唤醒到一定程度,进入适度的兴奋状态,才能最大限度地发挥自己的真实水平,取得理想成绩。而适度的焦虑可以帮助考生唤醒这种积极状态。如果考前考生的情绪过于松散低落,甚至萎靡不振,那么他取得考试成功的可能性也不大。当然,过度的焦虑则会形成一种抑制作用,影响考生的复习考试状态。

    但是实际上,这里的适度、过度之间并没有一个明确的衡量界限,往往人们都是以自己一些主观的感受为标准的。所以说,要做到对自己的焦虑有一个较为正确的认识,我想最直接的方法就是首先接受它,也就是说先不妨承认我确实存在有某种程度的焦虑,但同时也应弄明白,这焦虑是我本身对考试这一紧张情景的一种反应,是我自己应景而发的,因此衡量它适不适度、过不过度的标准决定于我自己。

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近期收获(2009-05-19 00:37)
    最近在学习教育心理学,到刚才为止,终于把那本书学完了,灰常有成就感。老师的讲课灰常之好,让我崇拜得五体投地。深切体会到,并不是所有老师都能够达到这样好的水平,作为一个老师,要拥有良好的个人威信,人格魅力是一个很重要的条件。听完所有课程之后,我不由地把这位老师当成一个榜样了,我什么时候能够达到这样的水平的呢?包括专业教学和人格魅力方面。
    话说教育心理学,对于教师来说,真的灰常有用。上大学的时候学过,当时是中英文教学,灰常可惜,当时我的英文之窍还在新西兰wintec的某个角落里等着我还没打开,所以学起来索然无味,而且厚厚的一本书感觉其实挺无聊,所以上大学的时候对这个科目的认识其实没什么深度。现在认认真真全面系统完完全全地听了一遍看了一遍,受益良多。
    到底收获了什么呢?第一点,对于教学心理学这个课程本身,整体框架有了一个认识。如今的学习,系统框架很重要,尤其对于我这种短时记忆特别差的小笨孩来说。当然,框架并不是固定一种,知识结构体系是在学习过程中不断地发生同化和顺应的,阅读下一本教育心理学的目标就是俺们伟大的莫校长那本

    这是继续教育里面老师出的一个讨论题,题目是这样的:自闭症是一种影响孩子与周围人联系的疾病.它影响患儿的社会交往,人际交流和想象力的发展,而且大多数自闭症患儿都有学习障碍。虽然每一个班级不一定有自闭症的孩子,但是总是有一些同学有学业自闭或者轻微自闭,很少跟同学交往、学业成绩也不理想,但是我们又不能忽视这些儿童?请大家讨论一下:
      在教学实践中,针对这部分学生有些好的方法吗?请大家谈谈自己的体会和经验吧!

 

    我觉得这个题目挺有意思的,不过今天比较忙,没什么时间去想这个问题,即兴想了几个点,作了简单的回答,先留在这里,以后有时间再思考:

对于这样的学生,

    第一,往往比较自卑,需要给予较多的关注和表扬、鼓励,让他自信起来。

    第二,这样的学生通常缺乏人际交往技巧,不知道如何跟其他人相处而采用了自闭的方式,因此要向他们多传授并示范与人交往的技巧,授人以鱼不如授人以渔,把关爱送给他们不如让他们

    今天在迟老师的网站上看了一篇文章《是什么书让他们爱上心理学》,引起了我的深思。于是当即在文章后面作了长长的回复,记录下即兴的思维。在这里重新整理一下,作为日后读书前和读书后应该思索的一个重要问题。

    最后一句话,“一个人读什么样的书,确实和他(她)的品味相关”,意味深长!

    书,读得不少,但是读后的反思更为重要。自己读了些什么书?除了反思每一本书对自己的意义,确实没有想过自己读的都是些什么书,从自己看的书可以认识到自己怎样的内心深处。

    一直很喜欢看迟老师的网站,从02年我刚上大一时一直追到现在,可以说是超级粉丝了^_^看迟老师的文章,总能引起一些思考。心理学,如果离开了思考,也永远无法接近这个象征着思维运动的学科。

    另外还有一点,关于看书,我自己本身也经历了几个阶段变化。

    最开始,是“搜罗”,到处都去搜罗“推荐书籍”。没错,基本上都是经典好书,但是真正自己看

    “我好像管不住自己,我的自控力很差,做什么事都不能坚持,当我下定决心要学习的时候总是因为各种各样的事情而分心……”“我要如何提高自己的自控能力呢?”请每天问自己一句——

 

今天,你行动了吗?

 

    有不少同学经常发出这样的感慨,有时候并非自己不愿意学习,但总是在想要学习的时候,不是同学相约,就是被精彩电视节目吸引,抑或是学着学着就走神了。这的确是个苦恼的问题呀,尤其是到考试的时候,就后悔平时怎么没有多看点书,要是平时也能做到像考前那样准备的话,考试就没什么问题了。可是考完试呢,就不能做到这种复习状态了,总被周围诸多的因素干扰。小A同学更是懊恼地认为自己很懒惰,做事三心二意不能坚持。

    这真的是因为懒惰吗?说自己懒惰就等于给自己贴了标签,这顶大帽子可不能随便扣哦。其实这只是一种普遍现象,很多同学都会存在这种情况,包括成年人。这种惰性是天生的,所有的人只要缺乏一定的约束力都会表现出惰性,并不是只有某些人懒惰。当然,这种惰性也需要我们付出一定的努力去克服。

 

    一直喜欢刀郎的歌,最近又听起来了。可是啊,我一说喜欢刀郎的歌,就遭到鄙视,都说那是中年男人才爱听的。喜欢那扯着“狼”一般的“破”嗓子唱出来的歌,悠远、粗犷,很有西域大漠那种一望无际的味道。《2002年的第一场雪》《北方的天空下》……可是《燕子》和刀郎有什么关系呢?

    《燕子》是一首在新疆流传很久的哈萨克民歌。2003年底,刀郎出了专辑《西域情歌》,演唱者是刀郎和黄灿,其中就有黄灿的这首《燕子》。歌声很质朴、纯净、悠长、深远,表露出一种思念的淡淡忧伤和丝丝惆怅,柔弱却具有穿透沙漠的力量。形容不出来了,上词!

燕子啊,

听我唱个我心爱的燕子歌,

亲爱的听我对你说一说燕子啊。

燕子啊,

你的性情愉快亲切又活泼,

你的微笑好像星星在闪烁。

啊~~

眉毛弯弯眼睛亮,

脖子匀

话说客家菜(2009-02-11 17:16)

    可能是因为过年回了家,对于客家的饮食突然想作些了解,否则在那里土生土长的客家人称号就有点名不符实了。在网上看了些资料,对比自己在家里接触到的,才对客家菜有了一些理性认识。

    何谓地道客家菜?就比如标准客家音是梅县音,广播电台所播送的客家话就是以梅县为标准的客家话;谈到菜式,一般的定论是:梅县、河源、惠州是客家菜式的酝酿发源地,而河源地区则是客家菜式得以发扬光大的中心地区。在榜上有名的系指东江客家菜,也就是河源的,它与潮菜、粤菜并称为广东三大菜系。传统的客家招牌菜是:盐焗鸡、酿豆腐和红烧肉。

    料重、油腻,是广州菜的大忌,却是客家菜的特色。客家菜特点的形成,与客家人的生活环境有很大关系。客家人长期迁徙过程中,吸收了沿途的烹饪技艺,在定居岭南以后,根据岭南一带的气候条件、地理环境、物产等特征,把中原的传统烹调技艺,沿途吸收的烹饪技法以及当地的烹饪技术加以融合渗透、兼收并蓄,创造出独具特色的客家风味菜肴。

    客家为了适应迁徙的生活,搞出了蔬菜类、肉类、饼类等许多晾干了的食物。这些干燥易保

    今天上午做的是咸菜炒豌豆。在客家菜里面,很喜欢用处理过的芥菜,可以长时间储存,如梅菜,经典菜是梅菜扣肉;咸菜,有石扇咸菜,拿来煲汤、炒菜、蒸排骨等,还有大头咸菜,可以用来煮简易的汤,比如放点牛肉或瘦肉去煮,可以加点糟水,简单又好喝,曾经有段时间经常喝这样的大头咸菜汤。在这里我用的是石扇咸菜。
    豌豆,我们家里叫麦豆,而荷兰豆是软荚豌豆,我们家叫雪豆。它们应该是差不多的东西,两者的区别,就是豌豆一般要去荚,而荷兰豆是带荚食用的。豌豆味甘、性平。在豌豆荚和豆苗的嫩叶中富含维生素C和能分解体内亚硝胺的酶,可以分解亚硝胺,具有抗癌防癌的作用。豌豆与一般蔬菜有所不同,所含的止杈酸、赤霉素和植物凝素等物质,具有抗菌消炎,增强新陈代谢的功能。在荷兰豆和豆苗中含有较为丰富的膳食纤维,可以防止便秘,有清肠作用。《本草纲目》记载,豌豆具有“去黑黯、令面光泽”的功效。现代研究更是发现,豌豆含有丰富的维生素A原,维生素A原可在体内转化为维生素A。含有维A,就是说,可以抗氧化,起到润泽皮肤、延缓衰老的作用。
    今天的菜,除了以上两样,还加了点