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2012年5月30日上午,春风习习,绿树盈盈,操场边绿树旁,同学们在孙君老师的指导下,上了一堂有趣的心理课。
这节课以常见的拖把为道具,六人一组,专心聆听有节奏的击鼓声,在猛然一声“换”的口令下,迅速换位,抓住右手临边的拖把柄,如果失败,拖把柄倒地,就要表演节目。这一活动的设计既教育了学生要遵守游戏规则,同时训练了学生反应能力、注意力,培养了学生合作竞争精神。在孙老师的精心指导下,同学们积极参与,兴趣浓厚,一堂开心有趣的心理课在笑声中结束,同学们意犹未尽,盼望着下一节心理课的到来。
老师精心讲解,同学认真聆听
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同学们,五月是青春的季节。再过几天,我们将迎来“五四”运动93周年。1919年5
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【让内心强大的10个贴士】
【成功者的习惯】
【7个生活细节年轻大脑】
【心灵排毒的5个贴士】
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1.瓦拉赫效应
彩。瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择了一条文学之路,不料一
学期下来,教师为他写下了这样的评语:“瓦拉赫很用功。但过分拘
泥,难以造就文学之材。”此后,父母又让他改学油画,可瓦拉赫既
不善于构图,又不会润色,成绩全班倒数第一。面对如此“笨拙”的
学生,绝大部分老师认为他成才无望,只有化学老师认为做事一丝不
苟,具备做好化学实验的素质,建议他学化学,这下瓦拉赫智慧的