我错了吗

 

    昨天我应“xx之星少儿歌手大赛”组委会之邀担任评委。当一位十岁的小姑娘演唱时，中间有几句严重跑调，唱完后小姑娘泪流满面、泣不成声，正好轮到我点评。她和我孩子差不多大，要是我孩子我会怎么说呢？我会让她尽快走出自责的阴影。我首先找她的优点，我说“小姑娘你很会穿衣服，你的服装很时尚，有特点，我很喜欢”，的确我不喜欢孩子们穿舞台装，也就是几十年前小朋友在演出时穿的服装，这次比赛也有不少是那么穿的。小姑娘脸上露出了笑容并说了声“谢谢！”“你长得很可爱，嗓子也很好，如果你再好好练练，演唱上还有很大的上升空间！”小姑娘满脸笑容，连说“谢谢！谢谢！！”

 

    赛后，好几位老评委对我不依不饶，“那么严重的跑调你都不给她指出来！”“我认为每个人都知道她跑调很厉害，她肯定也知道，她也很自责，哭得泪流满面，我觉得没有必要再说了”。“你不说别人会怀疑我们评委的水平！”“别人怎么认为我的水平不重要，我很心疼这孩子，我孩子与她差不多大，要是我孩子我就不再说她，孩子还是以鼓励为主！”“那有些毛病该说的还得说！”“我觉得我们指出她缺点是她不知道的前提下，既然她已知道，且又很自责，就没有必要再说了，再说就等于网孩子的伤口上撒盐！”最后大家不欢而散。

 

    事后我反思，评委的作用到底是什么？评委就是要找选手的缺点挑选手的毛病吗？

 

                               五分钟
    一般孩子在游乐园或在什么地方玩时，如果该走了，孩子又不想走，经常看见有的孩子又哭又闹，家长也脸红脖子粗。为了避免这种情况发生，我们便采取了一个折中的办法，说再玩最后五分钟，孩子会讨价还价，说再玩十分钟，这样，就答应她十分钟，即使五分钟就让她走她都会同意的，这样双方都有面子。这种办法很有效！

 

                                  冰淇淋
    孩子很爱吃冰淇淋，我们经常在北大吃饭，孩子有时不好好吃饭留着肚子吃冰淇淋。在孩子三岁时，有一次孩子没好好吃饭，要吃冰淇淋，我不给买，孩子想尽很多办法让我高兴：搂着我又啃又亲，说爸爸真帅；见不管用又要我俩用两根不同的吸管吸同一杯可乐，真是可爱极了，我爱人实在忍不住了，“冲孩子这么可爱你就给她买了吧”，我说要买你买，绝不能惯她这种毛病，我们僵持了很长时间，最后，孩子自己找了一个台阶“那我可以吃酸奶吗？”“可以！”可以说又是一个折中的办法。以后我们再来吃饭，孩子就会自己说“要好好吃饭才有冰淇淋吃！”

 

                                   听话
    一般的人赞美孩子爱用“真听话”。我们是“你真棒”，“真聪明”，只要不是安全、卫生、道德等原则问题，我们都会尊重孩子的选择，孩子如果什么都听你的他怎么超过你呢？孩子需要鼓励，我们几乎没有训斥过孩子，如孩子打碎碗或杯子、撒了饭或汤等，我们从来都会安慰她说没事的，因为她已经害怕或者自责了，如果你为了自己痛快而训斥孩子，容易造成孩子与你的对立反而起不到教育的作用。

                                  你能行
    我孩子已6岁了，她学过旱冰、水冰、英语、舞蹈、画画等，都是她要求的，我们认为学龄前孩子应该享受童年的快乐，上这些课并不是要孩子学多少东西，而是因为她高兴。有一则学龄前教育的广告语是“不要让你的孩子输在起跑线上”，我们则认为每个孩子遗传基因就不一样，所以起跑线已经就不一样了，教育一定要根据孩子的特点。我孩子上了两节舞蹈课就不愿去了，因为由于我们的开放教育，形成了自己做主的习惯，老师教她正规的舞蹈，可她要跳现代舞，所以与老师产生了分歧。我们尊重孩子的选择。孩子爱在国贸冰场滑冰，她想要老师教她，我帮她买票时问她要男老师还是女老师，她说要男的，我并没有帮她去找老师，而是把票给她，告诉她老师的名字，告诉她问任何一个教练都会告诉她她的教练是那位。

 

                                上幼儿园
    经常听到孩子刚上幼儿园时生病的消息，经常看到看到家长把孩子往幼儿园一推，然后家长在窗外偷偷地看着，孩子在里面疯狂的哭着，孩子心情不好，怎么能吃好呢，这样孩子不生病才不正常呐。我们孩子四岁多才开始上幼儿园，刚上的时候跟其他的孩子一样，不愿意上，我们就给她承若，如来接的时候给她爱吃的零食或玩具，即使这样，每天上幼儿园是我们一件头痛的事，当看到孩子哭得撕心裂肺时，我就问她，为什么不愿上幼儿园，她说幼儿园没家里自由。在幼儿园里有很多家里无法比的优势，如可以和小朋友一起玩，还有很多玩具等等。我们想孩子习惯幼儿园的生活得有个过程，所以我们采取了迂回的策略，跟她讲道理，首先将幼儿园的好处，还有爸爸妈妈有很多事情要做，不做事就挣不了钱，没钱就不能给她买零食买玩具；今天不去可以，但明天一定要去，她答应了。可到了第二天，她还是不上，我们还是跟她讲道理，你说话要讲信誉，不管你怎么讲她就是不去，好今天不去可以，但明天一定要去，她又答应了，我问明天要你不去怎么办，她说再明天去。第三天，虽然她不太情愿，还是去上了，就这样，由每周上一两次到每周三四次，孩子慢慢由习惯到喜欢上幼儿园了。至少我们孩子刚上幼儿园时没有付出生病的代价。直到现在我们孩子上学前班我们都是比较灵活的，如果周末我们出去回来比较晚，周一就不去幼儿园了，我们觉得孩子在学龄前孩子的健康、快乐是最最重要的，学不学、学多少都不重要。

 

 

    什么人算成功人士？很多人会认为要开什么样的车、住什么样的房、拥有多少多少资产等等。我则认为成功是一种感觉，是无形的。我认为只要你生活得幸福快乐，你就成功了！所以成功离我们每个人都不遥远。

 

                                             ——彭野

 

    去年我为段丽阳创作并制作的《时尚》、《学英语》、《健美操》、《三字经》四个新儿歌系列专集上市后得到了很多老师、家长及小朋友的肯定和鼓励。这更增加了我继续制作新儿歌系列专集的信心。再作什么系列呢？我仔细回忆我女儿的成长经历，回想当年哄我女儿睡觉唱的那些歌曲，多半是台湾校园歌曲。如果将台湾校园歌曲作成新儿歌，一定能深受欢迎的：因为现在儿童的家长都非常熟悉和喜爱这些歌曲。这些歌旋律简单、内容健康，好好编编曲，一定能在孩子和大人之间找到共同点。听着这些歌，能唤起家长们对往日的美好回忆；听着这些歌，能让孩子们对儿歌有了新的认识。虽然是翻唱老歌，但也符合我制作新儿歌“给流行歌曲带来清风、大人孩子都喜欢”的宗旨。这样台湾校园新儿歌系列选题就确定下来了。

    选歌我也动了不少脑筋。首先要确定整张专集都是老歌，还是以老歌为主原创为辅呢？最后我们新儿歌系列的出版单位，北京中唱时代音像有限公司的总经理曾建雄认为：我们作为一个国家级的音像公司，又具有别的单位无法比拟的新儿歌创作优势，应该给这些校园歌曲赋予新的生命。最后从我创作的歌曲中选了《爸爸》、《旺旺》和《I am fine》三首具有时代感的新儿歌。《爸爸》可以说是前四张专集的主打歌《爸爸妈妈听我说》的姊妹篇，唱的是当今许多家庭父亲在外奔忙，很少与孩子一起玩，却应该抽时间陪孩子玩的社会现象，唤起爸爸们的重视；《旺旺》则是一首为狗年而创作的欢快而又具有祝福性质的公益歌曲；《I am fine》则是让孩子们在唱歌的同时学会了表达美好的英文说法，符合当今学英语从娃娃抓起的潮流。那时非常流行的台湾校园歌曲有好几十首，我们只选了及具代表性的《踏浪》、《乡间小路》、《兰花草》等几首；另外还选了《垅上行》、《春光美》等由春节晚会而深入人心且适合孩子们演唱的歌曲。这样更丰富的专集的内容。

    编曲及演唱的风格是以优美为主，特别适合作为背景音乐来欣赏。段丽阳的演唱有了本质性的突破，与她演唱的前四张专集判若两人。这种突破源自于她在《学英语新儿歌系列》中首次尝试用气声演唱的《有志者事竟成》和《I want to fly》，许多朋友都反映这种唱法的确给人以耳目一新的感觉，并表示非常喜欢这种天籁般的声音。她的悟性极高，对于我的要求，她往往会给我意想不到的惊喜。她是用气用心在演唱，而以前更多的是靠声音在唱歌。她在儿歌的演唱上进行了大胆的探索，她是我国第一个用气声演唱的儿童，她给儿歌增添了新的内容。

    主打歌的选定与以前一样，录制完后让我孩子和爱人反复听。也许他们的意见有些片面，但她们分别代表着部分孩子和家长。最后我6岁的孩子最喜欢《爸爸》，她认为这首歌不仅节奏鲜明、易学易唱，更主要的是说出了她的心里话。说实在的我在陪孩子玩方面应该算很注意且做得不错的了。每周我至少抽出一天时间陪孩子玩。特殊特殊情况除外。我爱人则最喜欢《踏浪》，她认为不仅歌曲朗朗上口，律动感强，更主要的是能唤起她们这一辈人许多美好的回忆。这样，按照我家意见不一致又要做决定的老规矩——策叮格。最后我爱人赢了。《踏浪》便成了主打歌，孩子的意见也很有道理，所以把《爸爸》定为第二主打歌。