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夏日冰橙
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最近一年以来,我常和家人讨论教育问题,包括学校教育和家庭教育,也选了些教育图书来看,颇有收益,愿与您分享。这些书故事性很强,一点也不枯燥,适合教师、家长和学生阅读。

 

 

    家庭教育类:

 

《好妈妈胜过好老师》,尹建莉著。作者对家庭教育颇有研究,全书以她16年的教子经历为主线,穿插她所接触到的相关教育实例,呈现出比较完善的家庭教育。作者教子的许多做法与我们头脑中固有的东西恰恰相反,比如:她不要“听话”的孩子,却要做“听话”的家长,她曾经替上小学的女儿写作业,她认为最好的“管”就是“不管”,她说学习不要“刻苦努力”。也许听起来离谱,读一读她的教子故事,就能体会其中的绝妙了。

 

《我身边的家庭教育故事》,杨杰著。作者是个教育天才,她从小就懂得揣摩孩子的心理,总能巧妙地激发小孩子,所以她从小就是个孩子王。长大后,她更加系统的研究家庭

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    前两年爬山多,开始对地质感兴趣,买了很多书来看,然而一直多是纸上谈兵,爬山时偶尔捡两块石头看看,这个周末决定出去做个专门的地质旅

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(2012-04-04 21:36)
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原文地址:二十四节气作者:青简

 立春

 东风解冻、蛰虫始振、鱼上冰


  

 雨水 

 獭祭鱼、鸿雁来、草木萌动

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分类: 教书育人
原文地址:铁皮鼓童书课作者:刘亚华

 

时间:2007年9月17日

地点:翔宇宝应高级中学高一30班

讨论童书:《德国一群老鼠的童话》

主持人:魏智渊(网名:铁皮鼓)

整理:马玲

(一)

优秀童书的意义不仅在于适合儿童当下的阅读,在一个个伟大的故事穿越的历程中,儿童的生命体验得到丰富,在一个个蕴含人

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分类: 教书育人
原文地址:快速备课的奥秘作者:炼心

朝向共识
 


   文干国祥

 

放弃漫步,练习舞步——用新教育有效教学框架束缚自己、规范自己。以期终有一天达到教育的自由之境,即从心所欲而不逾规。

 

从习惯于讨论“怎么教”,回溯到先讨论“教什么”。

从“教什么”追问到“文本的核心价值”——其价值侧重在内容所蕴含的人文价值,还是形式所蕴含的表达价值?或者可提供作某种操练的材料价值?这三者,就是把教学内容分别侧重于精神思想、表达智慧、阅读程序。

从“文本核

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分类: 教书育人
只有学习和继承苏霍姆林斯基教育学的精华,以告慰亡灵。

     在中国,有许多像我这样的苏霍姆林斯基的追随者。但不少人都以为这位杰出的教育生前多么风光荣耀。其实,这是一种误解。因为大家不知道苏霍姆林斯基在苏联时代所遭受的不公正待遇,更不知道他堪称悲壮的人生。这里,给大家推荐一篇我的忘年交朋友吴盘生先生的译作。吴老师

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相信种子,生命与教育会因此而有信心与激情;而相信岁月,生命与教育会因此而从容、平和与坚定。如果你信任岁月,就会努力寻找此时此刻最适合孩子成长的营养,――不是迎

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(2011-02-03 17:03)
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杂谈

分类: 幸福的小篮子
叶豫湘 2011/2/3 15:38:56
亲爱的兄弟姐妹们,大家还好吗?农历新年到了,小乌鸦祝愿大家开开心心,健康平安!
此时此刻,在异乡的土地上,想起各位,想起那些一起欢笑一起流泪的日子,恍若隔世,又似在眼前,真的是令人难以忘却啊!
好久没有联系,心底却依然牵挂...时间不断流逝,那些美好温馨的记忆却不断深刻和清晰,想起每个人,都是一朵朵可爱的向日葵,在阳光下微笑快乐着,多么幸福的回忆呵!

各位,多保重!

叶豫湘 2011/2/3 15:39:45
有空常联系

赵姐  17:00:21
我们可爱的小乌鸦飞得好远,因为乌鸦“喜欢流浪,喜欢远方,喜欢人生怀着梦想”!即使远隔重洋,也没有关系,我们的脑海里都留有那一段共同的美好回忆;即使就不联系,也没有关系,我们的心底里都牵挂着那样一群姐妹兄弟。
祝大家新春愉快!有机会来北京看看俺
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(2010-03-11 10:31)
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育儿

分类: 教书育人
    嘟嘟对任何新鲜的东西都很好奇,总在寻找着好玩的东西和游戏。有些东西玩一段时间他就不怎么感兴趣了,但是对沙子,他始终保持着热情。据幼儿教育专家说,每个儿童对沙和水的敏感期都很长,要好几年呢!

    有一次,我带嘟嘟到胡同南边的沙堆边玩沙子,我还鼓励嘟嘟和我一起爬上那座小沙山。

    后来,我老爸(也就是嘟嘟的姥爷)为了让嘟嘟每次来家里都有沙子玩,特意装了一袋子细沙放在家里,嘟嘟来了就可以玩,嘟嘟走了老爸再把它收起来。这样的玩法持续了好长时间。一小堆沙子,一两把小铲子,他就能玩好半天。

    再后来,不知那袋沙子哪儿去了,嘟嘟就把注意力转移到了一个很大的空花盆里的泥土上。每次他都要拉着我一起在花盆前玩上一阵子。一把小铲子、一把小耙子,总是嘟嘟来安排我用哪个,他用哪个。他还要指挥我在这儿挖,往那儿放,我都和他有商有量地玩儿。

    有一天,我正要扔掉几个化妆品的小包装盒,忽然想到,这个可以给嘟嘟当玩具!就把它们留了下来。嘟嘟再来的时候,我就提议,用这几个小盒子玩沙子,嘟嘟很高兴。我们一起把沙子装进小盒

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(2010-03-11 10:27)
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育儿

分类: 教书育人

最近一段时间,连咬字发音都不准的嘟嘟,说话常常用到一些关联词,这让我有点吃惊。

他妈妈告诉我,他早上起床的时候不想常说:“我想起床,但是我睁不开眼。”

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