辞子人人欢
文/洪伯
终于,父亲辞我而去了。我猜这是父亲的心愿——戍子年末的己丑年春节,父亲的春联上就这样写:辞子人人欢。子,当然有子鼠的意思,可是就在这春联贴出几个月之后,只有六十四岁,浑身是劲的父亲就真的撒手人寰了,而且没有留一句话!当父亲的尸体真真切切躺在堂屋里的时候,我才注意到这条春联的存在——无语凝噎。
对研讨和写反思的思考
蚕庄中心完小
听侯玉娜老师说,上一次研讨她的发言有的老师提出异议,认为
我对课题研究的思考
(发言稿)
蚕庄镇蚕庄完小
各位老师大家好:
话
文/洪伯
月,月。如盘,似碟。人皆欢,厨亦乐。老老少少,围团而坐。把酒语深深,举箸情切切。本是四世同堂,怎奈魅锁二缺。等闲见得东风面,信捎思念向西街!
做好“鼓而有气”的学问
文/洪伯
《曹刿论战》曰:“一鼓作气,再而衰,三而竭。”军队每次冲锋都可以一鼓而使士气大扬,教育亦然。
风雨十三载(之一)
——柳杭学校“南浮”二载
文/洪伯
今年有幸工作调动到中心完小,总算回到家门口教学了!
儒之奈何——苔上返景12
文/洪伯
中国教育,尤其是本土教育实难脱得“应试”干系,我也难能脱俗,虽然比之理