河北省沧县交通局汽车维护厂是一家集体制企业,现有职工49人。年毛利润在70多万元左右。一般女工的工资在500元左右。男职工在1000多元。在沧州市这个三线城市也算能过得去。其中工人的组成:部队转业的军人,其他企业下岗的工人。
2009年,在城市三年大变样的大力改造中,县里的某些领导看中了位于县公安局西边的这块风水宝地。于是,责令限期改制的行动迅速展开。按道理说,企业改制,提高经济效益,改善工人的生活质量是件好事,可是看看我们这个厂改制的过程吧。
先是县发改委给我们一个文件,让我们看后在协议书上签字,工人们看后,觉得有些合理,有些没有写明白,出于对上级的支持和自己以后命运的双重考虑,工人们在签字的协议书后面都附带了几条意见和要求。可是等到工人们签字后,情况却发生了变化。大家的要求,根本没有实现。欠发工人们40万的工资没有兑现。不到50岁的男工,和不到45岁的女工,成了被一脚踢出的没有庙的泥菩萨。最高只能补贴3万来元的买断费,其他一概不管。有位49岁,工作了将近30年的转业军人说,我们辛辛苦苦工作了30年,就一脚被踢了。这点补偿,能够我们做什么呢?买房子不到10平米,孩子上学不够2年。而我们一同转业的
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为了防止大规模的违规占用耕地,中央提出保证18亿母耕地的红线。谁也不许越雷池一步,我听一位律师说,这些年从省里几乎就没有批过正式的宅基证,更没有批准耕地挪用工厂建房用地,于是市县至乡一级就只能用准建证和养殖用地等方法把耕地大量的挪作他用。
前几天看到央视焦点访谈节目,那位广东的支书占用24母耕地为其建生墓的情景,深有感触,这位支书太过了。
再看看广大的华北地区,我们的耕地的情况又是什么样子呢?我们实际的耕地又有多少被死人占用呢,好好的土地,活人无限量的扩大自己的宅基地,农村
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农远工程似一股泉水注入了广大农村的肥沃土壤,在未来她定能把农村的经济与教育带到一个新的高度。农村中小学现代远程教育工程项目的实施,使优质教育资源面向边远学生,走进了学校课堂,给弱势学校带来了发展的活力,也正悄悄的改变着我乡的各所学校。下面是我在使用、培训和学习农远工程中的一点体会:
1、均衡配置
在教育资源还不能完全均衡配置的今天,农村中小学教育存在着为教育界所共知的许多问题,远程教育系统的使用在提升农村中小学教师素质方面起到了很大的作用,也为农村学生提供了享受优质教育的机会。现在我们坐在学校的多媒体教室或办公室电脑前就能方便地看到高水平的教师上课,可以和专家面对面进行讨论,这对我尽快转变教学观念、开拓教学思路,研究新课改起着极大的推动作用。
2、提升工作效率。
以往农村学校的教师若要出门参加教研活动或培训,必须事先调好课,赶上很多的路,可谓耗时耗力。而且因为考虑到学校正常的教学秩序,每次能派出学习的教师只是极少数,教师学习的机会较少。远程教育系
没想到,新浪网很快捷,邮箱,博客,以及论坛可以用一个通行证,很方便。我要多往新浪上发点帖子。
