一、教材分析：

本课是人教版音乐教材五年级上册欣赏活动课《大家一起来》，这是一首欢快流行的歌曲，在活动中，有利于培养训练学生的节奏感、运动协调感等方面的能力。
   

 

 

 

 

 

 

 

一、军训目的

军训是对学生进行素质教育的有效手段之一，也是学校德育教育的重要内容。接受国防教育，体验军政训练，能激发学生的爱国热情，提高学生思想政治素质，增强组织性和纪律性，学习军人的好思想，好作风，好习惯，培养学生的团队精神、互帮互助精神，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束承受挫折的能力，养成能吃苦、守纪律、顽强拚搏的好品质。

为

一路走过    感谢有您

 

      一、队伍进场的要求：
      1、全体学生穿校服、戴红领巾，队干部、值日教师戴好标志。铃声响，各班队伍（2列）在规定的地方随运动员进行曲操着整齐的步伐到操场预定位置（班主任跟在该班队伍的后面，步伐一致进场），面对旗杆踏步，进行曲停即立正站好。
      2、负责当值升旗手一人、护旗手两人，护旗队24人（4列6排），事前站在准备出旗的位置上。
      3、少先队大队长主持升旗仪式。
      （1）、宣读升旗手和护旗手名单：首先宣读升旗手和护旗手名单，护旗手听到宣读自己名字时向全体师生敬礼。升旗手和护旗手名单宣读完毕，师生方可鼓掌表示祝贺。
      （2）、主持人宣布：“正阳小学升旗仪式开始”：
      ①、全体肃立，出旗。（播放《歌唱祖国》乐曲）
      ②、升旗，奏国歌。（播放国歌乐曲）
      ③、敬礼。（少先队员行队礼，师生行

校会制度

      1、集会前准备：班主任接到学校集会通知后，立即到班级组织管理好本班学生，做好开会前的充分准备（如：带上凳子、笔和笔记本等），在教室内或走廊上排队等候。

 

“携手放飞童心 献礼祖国母亲”庆祝第七届艺术节暨操场竣工典礼

                  主  持  程  序

 

请大家保持安静，活动马上就要开始了！

 

尊敬的各位领导，各位来宾，各位家长，老师们，同学们，小朋友们：

大家下午好！

    首先请允许我向大家介绍应邀莅临我校本次活动的各位领导和来宾，有：（另附页1）

让我们再次以最热烈的掌声对各位领导和来宾的到来表示衷心的

感谢和诚挚的欢迎!

在这流光溢彩，碧空澄澈的夏日，我们感受着六月给予的热情，感受着正

　　列宁指出：“没有‘人的情感’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”事实上，不仅是追求真理的认识活动，任何一种活动要持续下去，达到目标，都需要有强烈而深厚的情感作为动力。学校情境中的音乐教育教学活动，是学生在教师有目的、有计划地指导下积极主动的探索过程，这是人类一种特殊形式的认识活动，这样复杂而艰巨的人类智力劳动更需要情感作为支撑。

    音乐是美的产物，是通过声音来表达人们对客观事物的各种愿望和情感的。在音乐的教学过程中，人的思想认识、喜怒哀乐等，都得到充分的展示与表现，能表达语言所不能表达的情感。音乐教学的情感目标是通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求①。所以在音乐教学中，情感体验要贯穿于课堂教学设计和教师自身角色诠释的始终。

    一  音乐课堂中的情感体验

　　情感体验，是指在音乐欣赏过程中，欣赏作品或演唱作品时引起的一系列情感反应。学生的情感应随着音乐的发展产生共鸣与起伏

一、研究背景

我国素有“礼仪之邦”的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了优良的传统美德。学校是一个文明的大舞台，文明礼仪是学校精神面貌的展现。

古人云：“百行以德为首”。心理学家调查表明：学生的第一需要是学会交往，其次才是学会学习，只有学生的需求得到满足，才能进一步发展个性。小学生的接受能力和模仿能力强，是培养良好习惯的最佳时期，因此在小学阶段进行“文明礼仪普及教育与提高学生素质教育”的研究，使孩子们从小系统地接受良好礼仪规范的熏陶教育，从而养成良好的个性品质，进而提高学生综合素质，为其将来成为社会有用之才奠定良好的人生基础。

二 、研究的目标

通过开展文明礼仪普及活动，提高教师和学生的文明礼仪水平，进而提升学生的综合素质，把我校建设成为一个文明、和谐的校园。

三、研究本课题的条件

本课题研究在2006年9月学校成立“文明学校”，参加

开始：

1：尊敬的各位领导、老师，

2：亲爱的少先队员们！

合：大家上午好！

1：伴着和煦的暖风，我们轻轻地走来

2：踏着欢快的旋律，我们轻轻地走来

1：我们在如花的六月相聚，

2：我们在如歌的六月相约，

1：我们在六月里放歌

2：共同祝愿：全世界的小伙伴们

合：六一儿童节快乐！

1：看，六一的鲜花多么绚丽多彩

2：瞧，六一的阳光多么灿烂夺目

1：就让我们一起和共建社区的阿姨们尽情跳舞

2：就让我们一起和共建社区的叔叔们放声歌唱

合：用轻快的舞步展示少年儿童的烂漫与风采 ；用嘹亮的歌喉展示祖国幼苗的自信与希望

“庆六一”XXXX演出现在开始

 

 

结尾：

1：尊敬的各位领导、老师，

2：亲爱的少先队员们！

1：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
2：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
1：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
2：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

1：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

2：我们将用