儿子发烧了！早上四点多发现的。在家里到处找退烧药，因为一家人平时身体都倍儿壮，除了几片消炎药没其他的了，“急病乱投医”，想想消炎药也可以杀病毒，于是拿了两颗穿王胶囊让儿子乖乖地服下。天亮后赶紧奔诊所去，因为儿子从小到大发烧都只吃几包退烧和消炎药，第二天就好了，尽管高烧39多度，还是让医生开几包药就行了。下午烧退了一些，晚上睡觉前量了体温已降到38度了。到了半夜两点左右，感觉睡在身边的儿子身体烫得灼人，一量体温，哎呀，不得了，竟然有40度多几分了！第一个念头得赶紧送儿子往人民医院去，可看着孩子他爸不慌不忙、稳若泰山的样子，我急得只差在地板上滚了。幸亏妹夫出差车放在楼下，在路上的车里，摸着儿子滚烫的脸，尽想些后怕的事，想起近来流感的可怕，想起高烧可能导致的后果，直埋怨自己的疏心。
一连吃了两天医院开来的药，儿子的体温一直在38度上下滑动，身上的皮肤还是烫烫的，又去中医院开了两副感冒中药，不放心，最终让医生开了两瓶的吊针，一天打一瓶。昨天下午打了一瓶吊针，回来连喝了两小碗中药汤，虽然泻肚了，但
祖国风光，
遍地房屋，
蓝天之下，
耕地所剩有几？
吕洞宾汗颜：
点石成金房价飞天，
马云惊讶：
农夫也网络耕田！
务实主义惊闻，
问：网上农夫收获如何？
曰：哎，交了上网成本，
收获四只眼睛！
眼镜商截获消息，秘密下达：
加紧生产，中国将有52亿只眼睛。
青蛙们发出倡议：
同胞们，买电脑快上网，到
QQ农田捉虫去!!
“老油条”，请耐心爆！(2009-11-12 19:20)
今日，在《教书育人》杂志上读到一篇关于后进生的文章，对其中一些谈法有同感，因此有些所思——记得读小学时，一位老师对一位同学几番耐心教育无甚效果后，无奈戏谑：“爆不开的老油条！”不管你使之放在油里，采用多种方法，炸多长时间还是又老又焦——没人买。当然你若能把老油条爆得又香又脆，那手艺已是练得炉火纯青了。换之角度说，转化一个后进生比起培养一个优秀生更重要、光荣、有价值！
绝大多数的后进生都有自卑心理，缺乏自信心，转化后进生，首先要让他们找回自信心。建立融洽的人际关系是首要条件，平时在班里多营造互帮互爱的气氛，使他们轻松主动地融入集体的活动，和每位同学友好温馨相处；多发现后进生身上的闪光点，多表扬鼓励，增强他们的自信心，一旦发现其闪光点，要在全班同学面前大声地表扬，把微笑和大拇指送给他们，让他们获得更多的自信心和荣耀感！为他们创造成功的机会，让他们尝到成功的喜悦，使他们为下一个成功而期待、准备着!
做为教师的我们
“一场秋雨一场寒”。坐在窗前，听着秋雨淅淅沥沥的滴落声，及偶尔敲打着窗前的挡风板上发出的几声清脆叮咚响，让人隐约感到几丝寒意！随着冬天的悄然临近，夏天的浮躁、秋天的忧郁也渐渐隐退了，冬天又会带给人一番怎样的心绪？点一盏灯，开一台电脑，拥一床被子，喝一杯热咖啡，忆一段心事，也许这些淡淡的暖意会带你度过整个冬天吧！
中小学教师“防死十八招"(转)(2009-11-11 21:49)
“网友“一枝如画为谁开”列举了中小学教师的十八种可能的“死法”，救人一命胜造七级浮屠，为挽救教师生命，特提供中小学教师“防死十八招”。
一曰上告教委整死你！接招：死不承认是“故意”。放心不怕，《教师法》规定只有“故意不完成教育教学工作”的才能解聘，只要你不承认是“故意”，教委如何能整死你？
二曰得罪校长治死你！接招：心底无欲任我行。你一不想评先，二不想当中层干部，只要把学生教好了，校长拿什么治你？
三曰笨蛋学生气死你！接招：你笨蛋与我何干？笨蛋学生学不好当他的“穷五代”去，关你何事？更何况现在致富又不要知识，只要胆子大、敢违法
熬了两个星期，我终于累得吃不消了！每天学校繁忙的工作，每天一大早的买菜，每天上完课后匆匆赶回家烧菜，吃饭时还要督促胃口差的儿子吃饱饭，晚上八点还没到脸也懒得洗，就累得躺在床上不想说话！回到办公室里埋头抓紧时间批改作业、备课，对同事们有诱惑力的聊天内容也装作充耳不闻。平时爱说爱热闹的人一静下来，办公室里的同事们就不习惯了：“聪华不吭声，没劲头了！”
星期二，一个电话搬来了救兵，妈妈终于从瑞安妹妹家赶来了。我松了一口气，回到办公室，心情舒畅了，人也有精神了，把这几天憋着没时间说的话都抢着说了，大家纷纷笑曰：“瞧瞧，现在脸蛋都红润了，眼睛也来神了！”
不过，下个星期的苦日子又要开始了，妈妈还得回瑞安照顾妹妹家的儿子呢！
执子之手
与之走到老！假如和你爱的人拉着手走在着美的让人陶醉，美的让人窒息的道路上，那一刻真的是在“天堂”吗？看着这些醉人的图片才明白“只羡鸳鸯不羡仙”的童话了。因为这里就是人间的“天堂”
有一些善非常简单(转)(2009-11-04 21:07)
善良可以是很小很小的琐事，比如赞美一个婴儿，感谢出租车师傅，提醒食客点的菜够了，排队是不紧贴别人身子，看到别人接吻会高兴，看到别人摔了一跤不发笑，躬身捡走地上别人随手扔的香蕉皮，车厢里有人吸烟会上前劝阻......甚至只要一个微笑，因为那是一种可以看到的香味。善良不只是一种本性或愿望，它更应是一种修养，滋润自己的心灵，美化别人的生活。
又是一个新学期了，每天早上看着一年级的新生背着书包走进教室，拿出课本在领读同学的带领下，认认真真地响亮读课文，感叹时间真快，自己班的孩子也已经从一年级的毛孩子升到三年级的大哥哥大姐姐了。三年级的孩子变得更自觉更懂事了，不用老师的呵斥、批评，只要一个制止的眼神，就会适时而止；班里的小干部做事更成熟老练了，不用老师的再三叮嘱，处处做好同学们的榜样，处理班里的事情合理有分寸。 因此，每次经过一年级教室看见领读的孩子站在讲台上带领全班同学读书时，我常会不由想起自己任教的班级在一年级发生的事。
一年级时，讲台上出现了一条细细的长棒子，有时上课时会拿着指着黑板上的字让学生读。某次有学生调皮不听话，班级纪律变得差时，心里很生气，随手拿起讲台上的教鞭，在讲台桌上敲了几下，以示威慑。立竿见影，教室马上安静下来。
这件事发生后的几天，早自修到教室门口，打算悄悄观察班级的晨读情况，赫然发现领读的班长手里正拿着那根教鞭，当有一两个
公交车上的帮忙(2009-10-07 21:40)
前天从马屿坐公交车到瑞安，上车前，我到一鸣鲜奶店买了一袋枣奶带到车上喝。
喝完后，我拿着牛奶袋找垃圾桶扔，看不到，就问坐前排的女售票员：“你好，车上有垃圾桶吗？”
也许是我的微笑态度打动了她，她转过身随手接过我手中的牛奶袋。我正想谢谢她帮我放进垃圾桶呢，一个谢字还没出口，就见那售票员左手麻利地一拉窗户门，右手已把从我手里取来的牛奶袋“嗖”地扔到窗外去了！
“别——”我轻声喊了一句，但为时已晚。
望着扔到窗外的牛奶袋躺在公路上渐远去，我心里仿佛是翻了五味瓶，觉得真不是滋味！该感谢还是指责？我只能默然！
