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博文


    前几天有个同学问我:“你现在都这么大了,不会还在看什么古诗词吧?”这个问题问得我无比尴尬,但我不再感到孤独了,“德不孤,必有邻”,我知道了许多像我一样关心精神价值甚于关心物质价值的人的存在,虽然他们并不在我身边。

    曾经我还被问到这么一个经典问题:“古诗词有什么用?”当时的我面对这个问题有点不知所措,我总不能说“不为无益之事,何以遣有涯之生”吧。后来得知当代著名诗词学家叶嘉莹先生也常遭遇这个问题,而叶先生的回答是:“使你的心灵不死。”
    古诗词既不能帮你升官,又不能帮你发财,但是借用孔子的一个譬喻,不为诗,“其犹正墙面而立也与。”一个人的心如果完全沉溺在物欲之中,被实际利益障目,就如同面墙而立,再也感受不到世界的丰富和美好,岂不很可悲?诗能让你“多识于鸟兽草木之名”,并和世界建立一种精神关系,独与天地精神相往来。荷尔德林唱道:“神本人

站在教室的门口(2009-07-07 12:06)

……(绿坝系统提醒你,以上内容包含不良信息)

蘇州之行(2009-05-28 12:01)

2009年5月25日,周一,陰轉雨。

 

 

 

我以為這就是留園,進去結果被保安攔住了,問我去哪,我還理直氣壯地說去留園,他說這里不是留園,是居民小區。這次第,怎一個囧字了得……不過,這小區的風格我很喜歡,古樸又不失典雅。

 

 

留園。

 

 

滿地落花紅幾片。

 

揚州之行(2009-05-27 17:25)

2009年5月24日,周日,晴。

 

 

 

此行處女拍。廋西湖北門外一景。面對如此清幽的景色的我的身后卻是那般熙攘的人群……

 

 

平山堂在西湖北門對面的大明寺內。我對寺廟素來反感,因為佛主早已被眾人渡化得慘不忍睹了,眼不見為凈,來此主要是為了看看歐公的平山堂。我對平山堂的印象卻是來自東坡的詞句:“長記平山堂上,欹枕江南煙雨,渺渺沒孤鴻。認得醉翁語,山色有無中。”現在顯然無緣領略此意境了。

 

苦难(2009-05-12 17:05)

苦难应该让每个人独自默默地感受,这样苦难才能在每个人心中呈现特殊的精神价值,虽然这种价值的获得是不得已的,而当它被群体亢奋式的无休止的同情所淹没,那剩下的便只是演说式的做作了。

 

对苦难者的同情不啻是一种侮辱和亵渎。我又何尝没有哭过,只是我不愿陪着苦难者一起哭。——这是对他们的尊重。

 

我只是反对对苦难者的同情,而不是反对对苦难者的帮助。——如果能做到不住相布施的话。普遍情形却是,不是道德标榜就是道德绑架,而苦难者则沦为工具,毫无人格可言。——这未尝不是更大的苦难。

 

周国平在《尼采:在世纪的转折点上》一书中这样论述:

 

    在对他人的关系上,尼采把奴隶道德归结为同情。以同情为道德的心理基础和基本原则,在伦理学史上是一重要传统,尤为英国经验主义者和功利主义者所主张。叔本华也持这一见解。基督教的“爱邻人”原则实际上是同情说的宗教形式。现在,尼采从心理和效果两方面对同情进行分析。尼采认为,从心理上看,同情首先是一种弱者的心理。一个坚强的人,自己受过痛苦,并且能够忍受痛苦。他在人前隐匿自己的眼泪,怀着

论财富(2009-05-07 18:17)

富裕的标志。——王维诗云:“从贪始觉贫。”它的否命题便是西塞罗所说的:“满足是富裕的标志。”

 

追求财富的动机。——德波特说:“追求财富的动机不一定单纯出自对奢侈生活的渴望,最主要的可能是希望得到别人的赞赏和尊重,否则他人便会对我们视而不见。”亦即虚荣心作祟。马克思曾谈到人的本质的异化:“古代的观点和现代世界相比,就显得崇高许多,根据古代的观点,人,不管是处在怎样狭隘的民族的、宗教的、政治的规定上,毕竟始终表现为生产的目的,在现代世界,生产表现为人的目的,而财富则表现为生产的目的。”这与其说是生产力决定的,毋宁说是虚荣心决定的。——这种虚荣心正来源于万恶的集体意识。——说实话,我崇尚伊壁鸠鲁式的社会。

 

乐道者安,非干穷达。——许多自

赤裸裸的挑衅(2009-04-22 14:55)

某国人是这样一个类的存在:最服从管理——出于怯懦和懒惰的奴性;最不愿承认是被管理——出于个人自尊心和民族虚荣心或者集体无意识;最热衷管理他人——出于道德优越感。他们既害怕自由,又害怕他人说他们不自由,还害怕他人自由,所以他们需要这样一种自由——限制他人自由的自由。

 

听成龙一席充满语病的话,贱氓很生气,后果很严重。原因当然不是出于他们对汉语的热爱和对自由的渴望,而是成龙对他们进行了双重的侮辱:一是竟敢认为他们需要被管理才善;二是竟敢认为他们的国家管理不善。殊不知他们和国家是一体的,那些话无异于说:“你啊该管管自己了。”这不是赤裸裸的挑衅么?

 

不过成龙毕竟没有虎说,某国人——喜欢以道德的名义吃人的禽兽——不关进笼子那是相当的可怕。——正如他现在所见识到的。

论教育(2009-04-21 14:49)

为教育正名。——教育必须面向个人,仅此而已。克里希那穆提说:“现在的教育所关心的是外在的效率,它完全忽视——或有意歪曲——人的内心;它只发展人的某一部分,而让其它部分自生自灭。”更严重的事实是学校为发展人的某一部分而不惜扼杀整个人。周国平说:“针对我们教育教育的现状,我认为有必要重温卢梭的一个著名论点:教育就是生长。杜威进而阐发道:这意味着生长本身是目的,在生长的前头并没有另外的目的,比如将来适应社会、做出成就之类。此言精辟地道出了教育的本质。”这也就是孔子所强调的“君子不器。”早在上个世纪初,王国维就愤然道:“

孤独(2009-04-17 18:20)
一个人不孤独是因为他没有自己,一个人孤独是因为他仅有自己。——你想消灭孤独吗?
清明歸故鄉掃墓(2009-04-15 13:06)

清明歸故鄉掃墓

 

今至已成客,別來難計年。

山淋青入夢,花泄紫隨煙。

細雨何人墓,微風孤鳥天。

故鄉終是幻,歸處幾詩篇。

 

清明歸故鄉掃墓,這其實是我和故鄉第一次親密接觸,根本就無所謂別,故有“別來難計年”云云。那天并未下雨,可我感覺,沒有雨就不成清明,就如同沒有月就不成中秋,所以“唯心”了一下。