加载中…
加载中…| 分类： 教育之花 |
第一次全程听了一个主题活动的启动课、中期指导课和成果展示课，感受颇深。三节课的主题都是《二十四节气之“小雪”发现之旅》，第一节启动课是由温州市南浦实验中学的张扬老师带领学生展示。她从谈话开始导入，利用盲盒这个新生事物引领学生对温州当地的小雪节气的习俗的了解。然后，讨论值得研究的问题，指出提问的三个原则——科学性、实用性、可行性。学生带着目标进行提问，结合自身生活，密切联系本次主题。接着老师要求学生汇报问题，这里只让一个学生提了“温州瓯柑农业收成率如何？”。我想如果让各个小组都汇报一下问题是否更好？制定方案环节，老师的学法指导能突破重难点，让学生明白1——X方案制定的模式，并出示研究主题、研究内容、研究方法和分工等。教师通过分解难点，学生制定方案会更具体和容易操作。最后张老师引导学生进行方案展示后总结。整堂课思路清晰，目标明确，重难点突出，很顺利地启动了本次活动，为后续活动的开展做好了准备工作。第二节课是乐清市虹桥实验中学的赵晓阳老师带领学生展示中期指导课。赵老师气场十足，课堂驾驭能力强，机智化解学生课堂生成的各类问题。指导课由于其特殊性，很难进行磨课，赵老师有胆识上“裸课”，个人非常
| 分类： 学校纪事 |
下面对这学期的学校工作，做一个简单的总结：
标签：
教育 |
分类： 教育之花 |
牟原喜老师坐下来的第一句话就是：“我要
标签：
南北极电磁铁磁力铁芯个数教育 |
分类： 教育之花 |
《电磁铁的磁力（二）》教学设计
教学目标：
科学概念：
1、电磁铁的磁力是可以改变的。
2、电磁铁的磁力大小与铁芯长短、电池个数有关。
过程与方法：
1、有一定根据地进行假设，找出可能影响电磁铁磁力的因素。
2、在教师的指导下，会识别变量设计对比实验，会控制变量检验线圈圈数对磁力大小的影响。
3、能对本小组实验方案作介绍说明，体会到交流与讨论能引发新的想法。
情感、态度、价值观：
1、能够大胆想象，又有根据地假设。
2、能够以严谨的科学态度作检验假设的实验。
教学重点：
探索影响电磁铁磁力大小的因素。
教学难点：
设计并完善电池个数、铁芯长短和电磁铁磁力的关系的实验。
教学准备：
标签：
教育自助餐中秋幼儿园水果沙拉a95育儿 |
分类： 宝贝日记 |
标签：
装修网购不锈钢台面池子 |
分类： 生活点滴 |
标签：
z、c、s儿歌新教师整体认读音节 |
分类： 教育之花 |
标签：
教育一等奖诗歌朗诵新老师乐清市校园 |
分类： 学校纪事 |
各位老师：
大家下午好！在这秋风送爽，硕果飘香时节，我们又迎来了一个新的学期。大家又可以开开心心热热闹闹地在一起生活了。虽然有三位老师调走了，但是很高兴还能看到这么多熟悉的面孔。同时也欢迎新来的老师——雁荡中学调来的施荣秋老师、刚师范分配的倪温霜老师（暂时担任我们的少先队辅导员），还有秦小丹、秦王章和学前班的黄晓秋，希望这些新老师能给我们注入新的活力。对新老师的到来我们表示热烈的欢迎。
秋天是收获的季节，属于辛勤耕耘的人们。回首刚刚过去的2007——2008学年，在上级教育部门的正确领导和关怀下，我们全体沙小人精诚团结，齐心协力，开拓进取，锐意创新，充分发扬了“艰苦创业、团结协作、乐于奉献”的精神，用辛勤的汗水和出众的才智创造了可喜可贺的成绩，谱写了学校发展的新章。
在上学年中，我校全体教师积极参加教科研研究活动，成绩突出：胡才丹撰写的六篇论文、案例分别获乐清市级二、三等奖，指导学生英语手抄报获一等奖，指导学生规范字比赛获二等奖，指导学生参加“品书香迎奥运”征文获一等奖。吴亦丹老师参加乐清市优质课评，获写教案一等奖，上课二等奖，案例评比一等奖。丁旭丹获
标签：
体育北京奥运会绿色奥运奥林匹克 |
分类： 他山之石（转载） |
标签：
音乐小屋问候语节奏附点拍手歌教育 |
分类： 教育之花 |
1、情景融入情境设计巧妙；
2、很强学生的合作意识，特别是小班化的教学。
3、最后将音乐与人文这两条线想结合，理念化的提升。
4、评价具有有效性和针对性；
5、进入课堂时候的秩序有点乱；
6、开始的问候语也应该标上节奏的标记；
7、附点教学的预设已经实施，但是落实不够彻底；
8、音乐课始终要保持美感，连跳舞也是，不能只让学生随便做几个动作。
9、《拍手歌》的环节有点突然；
10、最后一句的“叮咚”没有落实好，注意到了，但太敷衍了。
&
