过去的一年里，我开始对我的学员说，喜欢生命里有你的感觉。赴加拿大培训之后，我觉得仅仅说出这句话，不足以传达我对朋友的珍惜与看重之情。我考虑得为朋友做些什么，要有实实在在的行为来寄托这份心情。
近日，走过一些地方，听闻了一些中小学教师朋友工作与生活的坎坷、风雨、忧愁的故事，感受到的多是彷徨、烦扰而痛苦的心情。那犹如春天春风春花春雨般温润明丽的教师，比较少见到。这让原本痴贪生命里喜乐相逢的我沉静，深思。
以前每经历一件事，长一点儿见识，我就容易以为自己的心亮了。能够面对现实，认清现实，那是一种长进，一种快乐。现在看来，其实看清世事的艰辛和人心的善恶，也未必快乐，也有可能让人更加迷惘，不知所措。
唐时有一位禅师说，人生之妙在于：“任性逍遥，随缘放旷，但尽凡心，无别胜解”。
近观韩国前总统卢武铉跳崖自杀事件，不胜感慨。我的感悟是，人生短暂，浮生如梦。相逢随缘，际遇自在。幸福不在名利与富贵，而在于随性的生活，在于体验现实的生命感，新发现新感悟带来的惊喜，还有那些触动心灵的细微感动。
这是一个快速发展的时代，快到一个人仿佛可以经历几辈子的事情。在这个社会里，各种各样的竞争愈演愈烈，来自各方的压力愈来愈大，越来越多的人注意到了自身的心理健康问题。
心理学的功利前景被社会各界广泛看好，心理学的繁荣成为显而易见的事实。社会上，各种各样的心理咨询公司、心理培训、心理治疗应运而生，大有遍地开花之势。学校里，心理专业教室、心理专业教师、心理咨询室，乃至成立心理健康教育中心成为一种时尚。这的确是社会包括教育事业进步的表征。只是人们较少注意到教育的另一支柱学科——教育学的式微。
当前，教育学不但未能显著地成为教育问题解决的引导者，反而成了教育问题
先说拉斐特城堡，那是一座具有浓郁法国风情的景观公园，坐落于北京的母亲河——温榆河上游，
星期六的上午，小区寂静，间断传来小狗的叫声，还有小鸟婉转的啼鸣，阳光明亮、强烈，天空非常高阔而遥远。看看临窗的树，分明正酝酿着生长的力量，那春暖花开的景象，已经近在咫尺。我以谨慎、深入了解的态度，再次阅读了克里希那穆提的《重新认识你自己》，
（一）
哦，我好痛苦，
我是一名教师，
整天穷于应付一帮孩子。
一．不该说的话
1.揍死你
2.他有个尿床的毛病
3.你真笨
4.他打了你，你怎么不去打他
5.妈妈求求你了
6.你滚吧，想去哪里就去哪里
7.再哭，让狼把你叼走
8.我没本事
9.是爸爸好，还是妈妈好
二．尽量少说不
1.不许用左手
2.不要再讲了
3.住口
4不许看电视
5.千万不要动热水瓶
6.今后绝对不许吵架
7. 不要搭理那个坏孩子
8. 不要乱爬，弄脏了衣服
9. 不许在墙上乱画
10. 不知道
11. 不许生气
12. 不能把秋千荡那么高
13. 不许再说不吉利的话
14. 不许跟男孩子一起玩
15. 大人说话，小孩子不许插嘴
16. 别去干那些无聊的事情
17. 小孩子不要管大人的事
三．
无辜的孩子
1. 你竟敢说我
2. 你到底想干什么
