过去的一年里,我开始对我的学员说,喜欢生命里有你的感觉。赴加拿大培训之后,我觉得仅仅说出这句话,不足以传达我对朋友的珍惜与看重之情。我考虑得为朋友做些什么,要有实实在在的行为来寄托这份心情。
金字塔的建造者,不会是奴隶,应该是一批欢快的自由人!第一个作出这种断言的,是瑞士钟表匠塔·布克。1560年,他在埃及游历时,便作了这种断言。2003年,埃及最高文物委员会宣布,通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证,金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的,而不是希罗多德在《历史》中所记载的,由30万奴隶所建造。
近日,走过一些地方,听闻了一些中小学教师朋友工作与生活的坎坷、风雨、忧愁的故事,感受到的多是彷徨、烦扰而痛苦的心情。那犹如春天春风春花春雨般温润明丽的教师,比较少见到。这让原本痴贪生命里喜乐相逢的我沉静,深思。
以前每经历一件事,长一点儿见识,我就容易以为自己的心亮了。能够面对现实,认清现实,那是一种长进,一种快乐。现在看来,其实看清世事的艰辛和人心的善恶,也未必快乐,也有可能让人更加迷惘,不知所措。
唐时有一位禅师说,人生之妙在于:“任性逍遥,随缘放旷,但尽凡心,无别胜解”。
近观韩国前总统卢武铉跳崖自杀事件,不胜感慨。我的感悟是,人生短暂,浮生如梦。相逢随缘,际遇自在。幸福不在名利与富贵,而在于随性的生活,在于体验现实的生命感,新发现新感悟带来的惊喜,还有那些触动心灵的细微感动。
这是一个快速发展的时代,快到一个人仿佛可以经历几辈子的事情。在这个社会里,各种各样的竞争愈演愈烈,来自各方的压力愈来愈大,越来越多的人注意到了自身的心理健康问题。
心理学的功利前景被社会各界广泛看好,心理学的繁荣成为显而易见的事实。社会上,各种各样的心理咨询公司、心理培训、心理治疗应运而生,大有遍地开花之势。学校里,心理专业教室、心理专业教师、心理咨询室,乃至成立心理健康教育中心成为一种时尚。这的确是社会包括教育事业进步的表征。只是人们较少注意到教育的另一支柱学科——教育学的式微。
当前,教育学不但未能显著地成为教育问题解决的引导者,反而成了教育问题
先说拉斐特城堡,那是一座具有浓郁法国风情的景观公园,坐落于北京的母亲河——温榆河上游,
星期六的上午,小区寂静,间断传来小狗的叫声,还有小鸟婉转的啼鸣,阳光明亮、强烈,天空非常高阔而遥远。看看临窗的树,分明正酝酿着生长的力量,那春暖花开的景象,已经近在咫尺。我以谨慎、深入了解的态度,再次阅读了克里希那穆提的《重新认识你自己》,
(一)
哦,我好痛苦,
我是一名教师,
整天穷于应付一帮孩子。