无聊，放假将近一个月了，一直很无聊！！！
西里糊涂的去温州函授，一天又一天的上课，考试！下午偶尔去老师院打打球。周而复始！晚上不出意外的话，就是和老同学宵夜喝酒！结果是第二天头昏脑涨！没有半点嘘头。。。。。如果人生一直这样无厘头那该如何是好？
觉得这样的生活累了，今天终于逃离温州，到姐姐家修养一段时间先，希望能胖点起来，好面对江东父老乡亲们。
感情中放弃比坚守更为艰难(2009-07-05 12:21)
提起感情，谁心中都有一个放不下的人。就算是我们大声的宣布以后不再干涉他（她）的生活，而实际呢？我们心中还是会给他（她）留着我们认为还有一线希望的位置。
当我们准备放弃一个人我们真正爱的人时，只有我们自己明白我们心中的那些苦和酸。
我们会开始考虑放弃他（她）以后，我们将会把这种不可能在俩人之间画上等号的爱情全部变为煎熬相思后该怎么办？我们将会考虑着他（她）心情不好时该怎么办？他（她）需要帮助时该怎么办？……总之，这个时候我们想的不是自己，而是这个我们真心爱的而又将要放弃的人。
这个时候，是放弃，还是坚守？我们拿不定主意。明知对方不爱，却还要坚守。结局并不与自己的付出成正比。 &nbs
终于又到了周末，难得可以有时间让自己好好的放松点，去做自己喜欢的事，和老朋友一起去打桌求，喝喝小酒，一起谈天说地……
几个小男人在一起总有说不完的话，当然也少不了要喝点小酒！随便糊弄点泡泡，一箱啤酒上来！各自找个对手拼酒去咯！
“兄弟，走一个”是我们挂在嘴边的话，不晓得有用没，几瓶下来，个个面红耳赤！唧唧喳喳的吵个不停。说什么今天晚上不醉不归之类的话。话题里也少不了女人，小男孩强装老男人，以为自己可以在感情世界里游戏人间。万花丛中过，不粘一丝香！说出喜欢的就要去追求，追求的就要珍惜，珍惜的就不该放弃，你若虚情假意，我就逢场做戏之类的大道理！可以和女孩子探讨结婚，却没发现，其实我们已经醉了……
相互搀扶对方，迈着螃蟹步，遥遥晃晃。。。。。这是我们的生活，年轻人的自我！
只是明天依旧！
6月3号，曾经让我痛苦的一天，为了今天，为之付出多少个夜晚，通宵达旦的备课，写教学反思，研究校本活动。不过也怪以前偷懒了！！！为了能让自己过关，使出了18般武艺，打电话求救已经检查过的同学、群里求救。做好相应的准备。从今天的结果上看，让我非常欣慰！当一切的愿望变成现实时，我是最快乐的人！
不过新教师考核也让我懂得，做人不能拖拖拉拉，今天的作业就该今天完成，等到检查的时候，临时抱佛脚终究下乘了。即使过关了，也会累个半死半活……
铭记教训！
最近这断时间有点忙，让人有点喘不过气！
星期五去新华小学听课，开会！很欣喜的是碰到了很多老同学。听了几节优秀的展示课，收获良多！生平第一次当公开课主评人。慢慢在教育路上前进。对自己默默的加油~~
晚上和兄弟、领导们打打乒乓球、聊聊天、喝喝酒又结识了很多新朋友。开心。。。。
今天，是个特别的日子，学区第十四届运动会在场桥中学隆重开幕。由于昨晚的关系，休息的不够充分，浑浑噩噩的来到场桥，那里以是人山人海。接着忙着帮学生找教师休息，交钱……一大堆的事情要做。好不容易开幕式了，身体以不听使唤，2脚发软，好怀念学校的大床。
下午正式比赛了，以为可以偷懒去休息了，又要带学生去检录，东边一出戏，西边又有一出。忙着鼓励学生，和学生同悲同喜。真的累了，但看到罗凤三小金灿灿的22分，心里好满足。这一切都是值得！
革命还为完成，明天还要加油！忙里偷闲，为自己打打气。。。。。
今天，非常的郁闷！
心里堵的荒，上课一点精神也没有，平日里看上去还算舒服的脸孔，被无限的放大，是那样的恶心，本应该是天真活泼的孩子，却那样的无视老师！忙着讲话，生怕时间被我占用，我只想等他们安静下来，用平和的心态去上完这堂课，可学生似乎不太领情。有玩卡片的、有聊天的……天啊，真怀疑自己进入大学的课堂。第一次觉得自己是那样的失败。很想狠狠的教训他们，说教、甚至是动手……什么方式都尝试过，我也无言了，除了冷漠，我再也找不出该以哪种方式面对这群“天真可爱”的孩子。
可难道要一直冷漠到底吗？
新教师自我鉴定(2009-05-12 20:40)
2008年9月份，光荣的成为一名教师，不知不觉走了将近一年。回顾一年来的点点滴滴，可以说收获多多。从简单的几个方面对自己的一年来的工作做一个总结。
一、工作方面
1、努力向老教师学习。新教师最缺乏的就是经验，学校的老师给了我们新人很大帮助，学校也给予了我这个新人很多学习的机会，师徒结队，外出听课……不仅积累了经验，还学到很多先进的理念。
夜色见浓，夕阳终于耐不住时光的磨砺，坠落在山谷里，山巅吞噬了最后一丝余晖，美丽的斜阳笼罩了西边的天际，似一幅绚丽多采的水彩画。这样的夕阳是那么的壮观，却是昙花一现的美丽。
站在办公室的窗边，望着窗外的夕阳，无限感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏！人生呢？每人从幼年、青年、壮年到老年。每个人的夕阳呢？都会如此灿烂吗？岁月匆匆，花落又花开，青春不在来”。
把握青春的每一刻，让自己不留遗憾。
《面积和面积单位》教学设计（转）(2009-03-25 14:47)
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一、教学内容：
《面积和面积单位》是课程标准人教版实验教科书三年级数学下册第70至74页的内容。
二、教材简析：
《面积和面积单位》属于空间与图形领域，是三下第六单元《面积》的教学内容。这一单元主要包括：面积和面积单位；长方形、正方形的面积计算；面积单位的进率；常用的土
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