最近忙啊，很多事都没记录，惭愧哦，今天事儿少，赶紧能补点啥补啥吧......
第六周的家园联系条：
本周所学：
沟通语言与读写《爸爸瞧，妈妈看》
附儿歌：爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看
艺术与创造学：
音乐游戏《找朋友》
数学逻辑：学习唱数数字1-20
常规培养：要求幼儿能双手端水杯喝水，喝水时不洒水
温馨提示：略
这两天老是自己唱歌，找朋友能完整地唱下来，还有点调呢。小松树也能唱，还有12345上山打老虎，都能一字不落。昨晚在车上，自己又在嘟囔，一开始还没听清，后来泽专用翻译官泽妈终于听出来了，是第五周所学的什么乐器在歌唱，哈，小子学了很多东西了。
第六周的周末去了李燕阿姨家，照片在笔记本里，没有及时贴上，有几张效果还行，卡片地，虚的多，看来泽妈又得败家了，换一个panasonic
的lumix，泽爸又要
了。哈！
从阿姨家回来，晚上的睡前奶吐了，第二天又吐，喝奶喝水都吐，赶紧上医院，还好只是有点伤胃。没敢送幼儿园，在家喝了一天的白米粥，第二天好了。原来是吃多了冬枣，泽妈深深自责，没看住，净顾了聊天没太关注宝，据泽爸说吃了小半盆，泽妈吸取教训：无论什么时候，对孩子的照顾和关注不能放松！尤其是对娇气身体弱的娃，不用管别人的笑话，毕竟孩子的身体是关键啊！
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第七周的家园联系条：
本周所学：
沟通语言与读写《上山打老虎》
艺术与创造学：
音乐游戏：初步学唱歌曲《走路》，并根据歌曲内容模仿小动物走路
美工：锻炼幼儿小肌肉的灵活性，学习将长纸条撕成小碎片
常规培养：能够向熟悉的人问好，学说“客人好”
温馨提示：天气干燥，请家长多给宝宝喝水
这周泽宝表现很好，送幼儿园已经不哭了，在园里情绪很好，回家也很高兴，也不瞎吃东西了，但食欲还是很好，这周超爱吃脐橙，自己能吃掉一整个，虽然吃到肚子里的东西不多。吃完了，能把整盘的皮端到厨房，踩开垃圾桶倒进去，再回来捡起剩下的皮再去倒掉，赞啊，这点向他爹啊，爱干净！
这两周超爱看《汤姆的故事》每晚得念三本，泽妈耍个招儿就放一本在卧室，小子就让这一本念三遍，吼吼......
小子特爱听我给他讲他是怎么生出来的故事，给他摸摸妈妈的伤口，小子似懂非懂地重复妈妈的话，说着什么在肚肚里漆黑漆黑地，一根管子连着妈妈，在水里晃啊晃滴，然后突然趴着妈妈衣领，指着里面认真地，妈妈，你这里都是水啊......
最近的语言，爱说xx呗，洗脚时妈妈端着盆儿，他就说“妈妈把盆放地上呗”，想吃东西，就说“给宝宝吃点好吃的呗”......周六才逗呢，学会口是心非了，爸爸买了他最爱吃的软面包忘了藏起来放在了橱柜上，小子刚吃饱正在独自饭后百步走，一不小心走到厨房（看到了面包）回来时表情异样，
然后走到我这里看着我，小声嘀咕，“宝宝不吃，宝宝不吃，宝宝吃饱了
”那我就说，好哦，宝宝吃饱了，不吃面包了对吗，这边一瞥嘴，哭了，哈哈
笑翻我了......
孩儿长大了，你不承认都不行！
这个周末约了老朋友，去泽爸泽妈朋友老徐在昌平上苑村的“农家院”做客，这可是著名的画家村哦，徐大大和小耿老师隐居于此。
悠悠姐姐和爸爸去的，这回的相处，姐弟俩的感情加深了许多哦。出去的时候，泽泽不肯放开姐姐的手呢，姐姐也尽心尽力地拉着弟弟，虽然很想跟上爸爸的脚步，呵呵......
同去的还有果果的爸妈-赵大大和可爱的李菁阿姨，可惜果果还有点小咳，爷爷奶奶不放。
原来朋友刚买院子的时候跟我们曾经说过这个院子来头不详，后来大师看过又给破了，带孩子来之前有点提心吊胆，但一想怀着宝的时候来过，应该没事了。没想到，一进门就给泽来了个下马威。在从阳光厅进里屋的地方有两步台阶，台阶到门里有个小小的槛，门是推拉门，当时没有完全推开，泽就被这个小槛绊倒，头准准地撞在了门框上面，泽爸抱起来的时候，脑门子偏左有一道长长的青痕，过了一会儿就变成了肿的老高的大包，中间有一段儿露出血痕了，远远看去，活像个长歪了的二郎神。心疼的我这个妈呀，说不出话来，当时特想臭骂他爹一顿说你怎么没看好。没过两分钟，姐姐也趴在了门槛上，但是没撞到，只是摔了一下。嘿，果然有事！我和泽爸心照不宣。估计赵大大没带果果来，也有其他的原因哈。不过，泽妈心里安慰，不就是一个包吗，就算过了这关了。
后面的时光还是轻松和快乐滴。中午吃的涮羊肉，泽吃了一小块羊肉，两块午餐肉，几块血豆腐，5分之一不到的烧饼，然后看到了嫩绿嫩绿的小黄瓜就什么都不吃了，啃着黄瓜下地满屋子溜达，一会儿逗逗姐姐，一会儿捡点乐，乐得前仰后合地。一会儿尿尿，一会儿又拉臭臭，还说人家的室外厕所是破房子，没有水管，哈哈。这小子有个怪癖，特别喜欢厕所，不管去哪个饭馆，一定要在厕所里逗留一会儿，摸摸这个，踩踩这个，特别开心，越破的越喜欢！
饭饭回来，俩个宝准备睡觉，只有一张床，悠悠很快就乖乖的躺在那里等着睡着，这个泽少爷事儿就多了，一会儿要爸爸陪，一会儿又要妈妈；一会儿要妈妈蹲着，一会儿又要躺着，姿势拿好了又要喝水！嘿嘿，又让别人见笑了，这个娃够娇气。慢慢地，泽居然睡着了，不容易啊。
宝们午睡的时候是大人们最开心的时候，可是好景不长，也就一个小时多一点吧，我们正在厨房里哈哈大笑，那边泽少爷大哭起来要妈妈，泽妈赶紧报到！这边悠悠说“吵死啦”哈，对不住姐姐啦，这个弟弟太难缠。
然后我们去北边的水库走走，天色已晚。泽就拉着姐姐的手走着，一人手里拎根小棍，泽兴奋，边走边叫！倒是比姐姐话都多了，呵呵。气温好低啊，泽妈冻S了，心里祈祷小人儿没事儿。
回来的时候，厨房里传出了香味儿，开饭喽！大大家的阿姨烙的饼，徐大娘炒得虾米炒蛋和白菜豆腐汤，香的要命。泽大口地吃着卷饼，自己喝掉一小碗汤，几大块土豆，连干切的豆腐丝都一根一根地吃，吃的满手满脸都是汤汤水水，乐坏了徐大娘啊。看，别人家的饭就是好吃！
这里真的是小人儿的天堂啊，屋子多东西多，徐大大把他的仿真枪都拿出来给孩子们玩，连悠悠姐姐都拿着比身高还高的机枪乐呵呵地打来打去，开心极了。泽爱极了这些枪，走得时候徐大大把一个不能开了的送给泽，可是泽爸小心翼翼的拎着枪杆迈下台阶时，神奇地脱手，摔在地上断成了几截，邪门不？
今天是相机开会了，人手一个大炮筒，徐大娘的CANON D50里还有几张照片，忘了拷走，随后补上吧。
~~姐弟俩~~
~~一说笑一个就这样，笑得好勉强哦~~
~~还不如哭呐~~
~~我吃我吃~~
~~吃了很多了，妈妈不让再吃了，就给了这么点哦~~
~~看我二郎神~~
~~偶尔就能抓拍到怪相~~
~~我爱枪爱极了~~
~~怎么都在拍我哦~~
~~干啥捏？~~
~~还是玩枪啊~~
先把第四周的家园联系条COPY下：
本周所学：
沟通语言与读写《小手做游戏》
1.要求幼儿吐字清楚，跟说儿歌并随老师活动自己的小手
2.认识大拇指、食指、小拇指和手掌
附儿歌：小手做游戏
音乐活动：
1.认识乐器：三角铁、镲、鼓
2.感受不同乐器发出的声音
3.学习用自己的速度演唱歌曲《什么乐器在歌唱》
常规培养：幼儿如厕后自己练习脱裤子，提裤子
身体发展：
1.巩固培养一个跟着一个走
2.模仿小动物走路“小兔子，小鸟飞，大老虎，小花猫”
本周菜谱
这周是第五周了，也就是泽入园的第二个月了。周一中午，泽妈接到了丽丽老师的电话，泽妈还忐忑着以为泽的鼻涕严重了（周日晚上又有点着凉，一月一次，唉）原来是要表扬泽泽呢。当时12点40，泽已经睡着了。
丽丽也很高兴的感觉，说今天泽的表现特别好，跟着做游戏，还拉着童童的手跟着跑，情绪高昂。睡觉时，坐在床上看着别的小朋友折腾，还乐得咯咯滴（泽最喜欢捡乐了），老师终于见到泽的笑脸和泽活泼的一面了。泽妈也难掩心中的激动，高兴极了，感谢老师，呵呵。
昨天回家，宝宝跟爸爸游戏，突然宝宝抬起头对着爸爸，小手指着爸爸，表情十分地严肃，“你，去小屋！”哈哈，把我们俩乐得，这是在模仿老师呢。这几天净和班上的妈妈们Q上讨论这就事情，大家都半信半疑地。这事还是泽先说起的呢，后来妈妈们都去问自己的宝宝，但谁都不确定。泽小小年纪，刚入园没几天，就发现很多妈妈都没发现的事件哦，这里就不多讨论了......
今天是第二个月的周三，宝宝早上没再说不去幼儿园的话，还拿着机关枪说给小朋友玩儿。走进院子，就说了一句“爸爸也去”，交到老师手上居然没哭，老师说跟爸妈再见，他就很镇定地跟我俩再见，真的进步了，老师都很高兴！
只是，今天咳嗽厉害了，一会儿还得买个小儿咳喘灵送过去，上次吃这个小药挺好使的......
最近小宝心情不太好，挂在嘴边最多的就是“不去幼儿园”“宝宝不高兴”......
泽妈被老师批评
那日接宝宝，站在门口，新新老师说你等会儿，跟你说点事儿，我这心里就开始紧张。等把泽送出来，老师还在忙着送别的小朋友。旁边的天宝妈连忙俯下身说：“是不是被天宝打了？”泽唬唬地蹬着人家，我说“不能吧，是吗泽泽？”泽还是不说话。那个妈也紧张着，呵呵。一会儿老师忙完了，把我叫到一边，原来是要批评我们送宝宝太晚，导致了那一天又没睡午觉。
泽那天到幼儿园时已经9点40了，这两天都有点晚。泽有时在早上5，6点会醒来要奶喝，喝了以后就会睡到8点，再忙活忙活就赶不及在8点半之前到了，那么就没有饭吃了，所以我们就会在家门口吃完早饭再送，所以就会很晚。那日更甚，泽又大便，泽爸又早早走掉，我一个人弄他，就很晚了。
结果老师认为泽这么晚来，作息时间不对，直接影响中午的午觉，不困就不睡了。希望家长调整时间，不要迟到。可是我们以前8点起来，中午照样睡2~3个小时呢，唉，我们现在每天9
点就睡了呢......可能还是幼儿园的作息太早，12点就睡觉，晚上4点就吃饭，这都谁规定地？把孩子的几顿饭压缩成这么短的时间内？早早地5点就都回家了，我真不知道一般的上班族家长都怎么处理的。
当然，我们不应该迟到，不应该养成不好的习惯，唉，谁让泽爸泽妈就是没有时间观念的人呢，一辈子自由惯了，职业也自由，人也自然就自由，这下好，被儿子的老师批评了，接受吧，怎么办？当然得接受！早点来，儿子就能睡啦？老师毕竟是老师，你不睡就出去玩吧，别影响别的小朋友吧，完了，结果就不睡了呗。不可能像阿姨一样照顾他，不睡了使劲哄，醒来没睡够抱着也得让宝睡够了......唉，可怜的儿子。都三天了不睡觉，这么小不睡午觉不影响长啊。泽妈极度郁闷！！！
以后的几天，泽妈7点20起来，洗漱自己，儿子呼呼还睡，差不多7点40醒来，赶紧穿衣洗洗，8点十来分就到园，做遵守规则的好宝宝。哈哈...，还真没不再睡午觉。
晚上不睡觉
这都第四周了，宝宝还是早上起来要哭唧唧地说“不去幼儿园”，到了幼儿园交到老师手上还有哭一哭，据说一会儿就没事了。最近发展到：晚上不愿意睡觉了，因为宝知道，睡觉醒来又得去幼儿园了。
昨晚怎么也不睡觉，连很爱喝的奶也不肯喝了，就是不睡。我俩就变着法的哄哦，没用。我呵斥了几句，就开始“不要妈妈，不要妈妈”，只好老爸哄睡，结果20分钟过去了，宝还没睡，呵呵，还得老妈来吧，妈妈上床，宝宝搂着脖子，一会儿，眼睛闭上了......
最近两天，宝宝爱上了一项运动，其实也不算是运动啦，就是上床后用被子搭起小帐篷状，然后泽就会很惬意地躺在里面，摇头晃脑那个舒服哦，如果那里漏了，就会去把被子往下拉，嘴里嘟囔“关上门，关上门”。还会按住妈妈的头，让妈妈也睡在里面。乐此不疲，不肯睡觉。
昨晚，洗了所有部位后上了床换了睡衣又要搭棚子，妈妈说先喝奶吧。好吧，依照所有程序（把妈妈枕头立起来，然后坐在妈妈腿上，脸要朝着门，被子要盖住脚，一步不能少，不能错）喝奶，然后泽妈说睡觉吧，泽嚷嚷“再搭一个篷子就睡觉”。无奈，泽妈躺下，支着老胳膊老腿儿给儿子撑着篷子。
泽爸出去的时候果断地关了灯，泽妈暗笑，而泽却没有大叫，黑暗中好像更开心的样子，于是有了下面娘俩的很正式的聊天：
“宝宝今天开心吗？”
“开心”
“在幼儿园里你都干什么呀”
“宝宝不哭”
“嗯？”
“宝宝不哭，老师喜欢，妈妈喜欢”
“对呀，那宝宝要是哭了，老师就不喜欢了吧”
“是，宝宝哭，老师打宝宝”
“啊？那个老师打宝宝？”
“**老师打了”
“打宝宝哪儿了？”
“打屁股了，还打小朋友了”
“啊？？？”
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“你知道妈妈会干什么啊？”
“知道，妈妈会...开车，会上班赚钱！嗯...会...画图！”
嗬，儿子都知道他妈是画图的了，哈哈
“那宝宝会干什么呢？”
“宝宝，嗯，会...唱歌，会...弹琴，会...”说不上来了
一会儿，听到了均匀的呼吸，泽进入梦乡了。
泽妈琢磨着关于老师打宝宝的言论，怎么也不相信，因为泽有时候说话是不准的，可是怎么说的那么详细呢，打屁股还打小朋友了？？？还挺像真的，诶呀，不知道，不应该吧......
疑惑中，泽妈也昏睡过去......
先把家园联系条记录如下（泽的第三周）
尊敬的各位家长：
天气逐渐变冷，请注意宝宝的衣着，根据天气变化及时增减衣服。
本周所学：
儿歌《搭积木》
大积木红黄蓝
小宝宝真爱玩
搭火车钻山洞
盖高楼连着天
音乐律动：《头发肩膀膝盖脚》 要求宝宝边听音乐边做动作
数学逻辑：认识正方形 圆形 三角形
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这个周末是泽上幼儿园以后和爸妈单独相处的第一个周末，泽爸泽妈搜肠刮肚想带宝宝去玩的地方，一是可以调节一下泽的情绪，二是也防止没有了爷爷奶奶三个人太过寂寞。泽爸目标锁定南城的一个花卉大观园，邀请上了悠悠姐姐和文文表姐，结果证明：此选择非常成功！
一大早给宝宝吃了一瓶奶三个鹌鹑蛋一个小蛋糕就出发了，路上很堵，我们本来离得最近，却晚于约定时间近半个小时，勤奋的悠妈和悠悠早就玩了半个园子了。人不多，诺大的园子显得冷清，里面大大小小有15个馆，我们直奔最大的热带植物馆。
在园子里，泽就已经兴奋起来了，踩小石子，走灌木丛，看小蘑菇。进了热带植物园，气温鄹升，小朋友脱了棉服很是自在（有的大点的小哥哥脱得只剩秋衣秋裤了），看见很多奇形怪状参天大树和没见过的的花花草草，还看到一串绿绿的芭蕉，问妈妈“能吃吗？”就这样走走停停，不亦乐乎。
玩了一大圈，才和悠悠姐姐文文姐姐汇合，在沙生植物馆里小朋友谁也顾不上看一眼仙人球啊仙人掌的，大家的目标都锁定在那些砂上面，蹲在那里不肯起来，最后泽妈只好使出杀手锏“好吃的”才把泽引到下一个馆里，奔向好吃的路上还由于地面不平把小朋友摔了个大跟头。
午饭就在园子外面的生态餐厅，泽小朋友倒是胃口不错，吃掉了一个小卷饼，几小块梅菜扣肉，鱼籽汤，很多香芋条小蘑菇什么的，最后笨妈又把宝的餐具落在餐厅，悔啊，假装讲究，每次都丢......
后来分手的时候，泽小弟弟非得要了悠悠姐姐的喜洋洋拍拍条儿（泽妈叫不上来，就是一拍就卷到胳膊上的）惹得悠悠姐姐撅着小嘴不高兴呢，呵呵，泽妈说啥也没用，什么君子不夺人所好啦之类的话，人家不理我哦，只好委屈小姐姐了，下回有心爱的玩具千万别拿出来哦，呵呵......
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周日很冷，早上带宝宝去吃了驴肉火烧，很喜欢呢，看来和妈一样，肉食动物，连一个手上沾的小小渣都不放过。上午宅在家里，午饭泽爸炖的白菜土豆，哈哈，小宝吃了一大碗。午觉到四点。
晚上吃什么，泽妈想啊想，想到一天宝宝也没有啥运动，该让他动动了，于是冒着寒风还是把宝带到了一个新开的商场的翻斗乐挖沙子，然后顺便吃了晚饭吧。
小朋友初进沙坑，还嫌沙子脏呢，甩甩小手小脚丫，后来就不管不顾了。玩了沙子再进翻斗乐，坐上一个小车就不出来了，很是喜欢小车呢，不断地打开车门关上车门，开一下油箱盖再关上，前进后退，前进后退......
“宝宝咱们走吧，吃饭去了”“不走!”--得，典型对话。再使绝招，“宝宝咱们看小车去吧”，泽立马下车走人，哈
吃饺子吧，泽一口气吃了一个半猪肉白菜的，一个半韭菜鸡蛋的，四个鲜虾西葫芦馅的还要吃，我俩都不敢给了，留着点小肚，回家还得吃水果呢，看来运动运动是管用滴......
这个周末，泽没有闹腾，自己嘟囔着“不去幼儿园，放假”之类的话，心情好极了，宝不闹，吃睡正常，泽妈我心情也无比舒畅哦。尽管周五的晚上泽还把眼角给磕了（想起来后怕哦），周日的时候竟然还尿湿了两条裤裤（泽上幼儿园都没尿湿过呢）......
片片没照多少好的，儿子眼角还有伤疤，权当留个纪念吧。
佛肚树
刚进馆，镜头上都是水汽，拍个朦胧的爷俩
看得见眼角的伤痕
仰望
拍个场景，小人儿只是个尺度
妈妈，有好吃的吗？
把小城墙当小桌子吧
哇，好高的树哦
玩沙子
这是泽宝人生中的第一张证件照，表情不太严肃，嘴边还有饼干渣，嗨，要是大人，这照片肯定不合格，哈。
泽宝这两天回家心情有多好转，昨日自己又躺在地上玩。因为奶奶爷爷要走了，泽妈也不免有些黯然，毕竟很多人在家里热闹些，于是大喊了一声“每天晚上我们干什么呀”宝宝旁边听到了，不屑一顾的语气“晚上盖被子呗”！“啊？
泽自打上了幼儿园，回家就要吃很多种类很多数量的各种食物，一晚，要吃核桃仁儿，因为吃的东西太多了，泽妈担心宝积食，不敢给了，骗泽核桃仁儿已经没有了，只剩渣渣了，于是拿了个小块给泽，泽很珍惜的吃掉，然后大喊“还要吃核桃仁儿渣渣”，小人儿狡猾大大地。
最近，泽特别喜欢喝奶，（还要求喝红色奶，泽妈猜是在幼儿园老师给喝了什么，问了老师也不知道，可能是黑豆浆吧）一天夜里，泽又醒来要奶喝，妈妈说没有，泽大哭，然后自己说“再喝一次就不喝了”泽妈暗笑，告诉泽是大宝宝了，半夜不喝了，然后不理他，一会儿就又睡着了。
一次，泽看到餐桌上泽妈忘了收起来的阿尔卑斯糖，眼睛一亮，问这是什么？泽爸赶紧说那什么都不是，里面什么都没有，泽并未追究。过了很长时间，泽从餐桌底下钻出来玩，目光又飘到了那个糖上面，自己解忧“那里什么都没有”还摆了摆小手。小乖乖，你真逗！
一晚，妈妈给泽洗澡，蹲在地上时间久了有些累，站起来说“妈妈累了哦”，泽背对着偶，自顾自地用各种勺哦碗哦舀水玩，听我这一说，人家接一句“脚都麻了”，过了两秒钟，又来一句“拿个小板凳坐着吧”
每天一句
（幼儿园学到的，回家不停念叨的）
“玛丽有只小羊羔”——第二天
“不开不开，我就不开”“小兔乖乖，把门开开”——第四天
“老狼老狼几点了”——第二周
“我要飞得更高，飞得更高”——昨天，第三周
补记一下上周末的幼儿园家园联系条的内容：
家长您好：
本区妇幼保健院于下周二上午来我园采用氟泡沫的方法为幼儿做防龋齿工作，请各位家长按时送宝宝来园。
因天气逐渐变冷，宝宝户外活动穿棉服有所不便，请为宝宝带一件棉坎肩放到幼儿园户外活动时穿；请为宝宝准备一寸照片或大头贴（两张以上）到幼儿园；本月更换主题需要一些牙膏盒，请您收集带到幼儿园，托班宝宝教材给您带回可与宝宝一起复习所学内容，周一带回。
本周所学内容：歌曲《玛丽有只小羊羔》
儿歌：《宝宝自己吃》
小宝宝 爱吃饭 拿好勺 扶好碗
不挑食 不剩饭 吃的香 长得壮
美工活动：《红色的萝卜》：初步学习涂色技能
哈哈，终于看到玛丽有只小羊羔的出处了，原来是首歌哦，妈妈马上弹出来给宝宝听，小人儿咪咪笑。这可是泽上幼儿园第二天就回家念叨的，怎么又是第二周所学内容？？？呵呵，管它呢。儿歌宝宝也都能接上来哦，回家都不表演呢，原来学了这么多东西了。
这周在家的表现有所进步，这几天回家都没哭闹，就是会有点小情绪，哄哄就好了，没有再赖唧唧地要妈妈抱，只是想吃些零食而已了。昨晚自己吃了半个橘子，然后妈妈给削的苹果都吃了还要，两天在幼儿园没拉臭臭，结果昨晚和今早把两天的份儿都拉出来了......
有进步有进步，渐渐地愉快了，尽管早上去的时候还会哭一下下，但一会儿就好了。吃和睡都算正常，老师对他的关注也逐渐的减少了，接的时候说的少了，总是匆匆忙忙的。
好久没给泽照相了，周六院子里走走，天气阴阴的，心情却亮亮地......
还是去年的小棉服，小人儿却长大不少
帮爸爸打水
看啥捏，娃儿？
看国旗呢
喝了一口水
我高兴哦
给你个媚笑
昨天爸爸妈妈接的有点晚了，屋里就剩几个小朋友了。看到我们，泽宝只是微笑了一下，走时和老师说“See u tomorrow
”。回家的路上还挺高兴，话也多起来。到家时奶奶一接过来就开始哭，不要脱鞋子不要脱外套，开始了。但是今天明显知道害怕了，哭着的时候你要是发狠蹬着他，
他就会说“不哭了，不哭了”特别可怜......
夜里仍然会手脚乱蹬，啊啊大叫，也并不醒来，估计是做小黑屋的噩梦。（为此我恨一批人）这样子有三天了吧。凌晨6点20自己坐起来要喝奶，还把妈妈枕头立起来，哪一步也不能少。喝了奶又睡了，8点20才醒来，又迟到了。
吃了三个鹌鹑蛋，又到外面的街上吃了早饭，泽很喜欢喝稀稀的棒茬粥，吃了一个小肉包不到。又是妈妈单独送宝宝了。走到半路，泽大嚷宝宝要尿尿，赶紧路边停下来，把泽从安全座椅里拎出来，找一棵小树尿吧。正尿着，那边又来车了，原来泽妈的车挡道了，赶紧向人家招手示意，等泽尿完，匆匆提上裤裤，放到副驾驶上就开走了。狼狈哦......
车速不敢太快，右手还得握住泽的小手，这样能让我感觉安全些。泽宝倒挺高兴，问妈妈去哪儿呀？（没敢接茬）又要求放音乐，心情还好。到了幼儿园都已经10点了，下车，泽不肯走，必须妈妈抱。自打上了幼儿园就不肯自己走路了，谁也不敢在外面惹他，就随了他了，没想到还养成习惯了。
到了门口从门里望进去，哦，小朋友们都穿好衣服等着出门呢。昕昕老师背对着我们，泽妈刚把门拉开，没想到泽自己笃笃笃笃跑过去了，跟小朋友们站在一块儿了，昕昕回过头来看见泽也高兴极了，呵呵，这倒好，自己主动到集体当中去了，不错不错，等泽回过头来，妈妈跟他再见，他好像也没什么反应，得，咱走吧。
到办公室向泽爸汇报，我俩琢磨，这不是表示泽挺喜欢小朋友了吗，快了，应该快了，幸福自由的日子不远了。
泽奶要走了，一是眼睛痒的受不了（泽奶的身体很不喜欢北京，每次来都会在某一部分出些状况，不是荨麻疹，就是眼睛痒，然后以此为由回家享福去了）二是泽闹腾的受不了（好像不喜欢奶奶，有一次还不让奶奶下楼）好吧，走吧走吧，反正我们当爹当娘的是没地儿躲啦，也不能把娃儿退回肚子里，只能承受，他闹他笑他哭他乐都只属于我们，任性撒泼也好，执拗犯浑也好，不都是咱的基因闹得，不都是咱自己教育出来的吗，忍着吧，想辙改吧，谁让俺们是他的亲爹亲娘哦？
今天是泽宝入园第二周的第四天了，早上起来还会大喊“不去幼儿园”或者人家换一思路说“要妈妈去幼儿园”，到门口就开始欲哭无泪的架势，交到老师手里还是要小哭一下。回到家依然闹腾，粘着妈咪不放，得哄个一个半个小时突然会阴转晴，大家才能松一口气......
今早送去，交待了昕昕老师还要多关注关注，在家里这情绪还是表示泽从心理没有真正接受幼儿园，尽管在园表现正常，不哭不闹，小子憋着呢，回家大闹......
昕昕老师很惊讶，以为泽没事了呢，还说班级的博客里有泽的照片了。赶紧下下来分享。
手工课，涂颜色
你看，旁边的小妹妹多强势，她的萝卜占了那么大地方，把泽的挤一边去了
瞧这架势自己吃饭了？好像还挂着鼻涕呢？
还是得老师帮助吧！
喝酸奶了，很紧张怕人抢你滴？
这些都是老师拍的，十分感谢老师的细心哦，有好老师是幼儿园的关键呢！泽妈我在等待，等待泽什么时候回到家，不再闹腾，而是热烈地谈起小朋友，谈起幼儿园，然后兴高采烈的主动要求去？那时候才是泽真正适应幼儿园生活的时候。这个过程会很漫长，泽妈做好了准备。
