一滴露的博客

父爱—无法割舍的爱

在我来到这个世界的那一刻，就决定了父亲要为我奋斗，也意味着我将成为他一生的精神支柱。随着日子的回转，我从一个懵懂的孩提，慢慢的长大。父亲用那勤劳的双手，供我读完小学，中学，师范。一路走来，尽管有很多不令我满意的，而那蕴涵着父亲的辛酸，流露着父亲特有气息的脚印不得不让我由衷的感激。这些可是一位普通的父亲，尽他最大的能力给他的希望所创造的。就这样，他用他那颗炙热的心温暖着我及整个家。

父亲没有理由，没有止境的爱着我，有哪种爱能如此伟大呢？父亲那爬满皱纹，满是

    今天有人说：写博客是做的躯体背离灵魂的事。我个人认为不是，写博其实就如写日记，只是形式不同。它可承载自己的所思所想，喜怒哀乐。想求一个忠实的听众很难，博客就是一个不知厌倦的忠实听众。你的忧虑，它可以分解。你的快乐，它能与你分享。写博，更确切的说是每个博主心灵的镜子。

                                 石头也有发光的时候

  昨天领导听我的复习课，其中有个环节是让学生利用已学句型，同桌之间进行对话。本来的初衷是想提高学生运用英语的能力，使英语不再仅仅生存于课堂中，让其学有所用。谁知一个教育的启迪正在萌芽。我让学生先同桌练习，然后面对全班表演。同学们的表演劲头很高，我喊了几组学情一般的，本打算就此结束，但邵雨柔举手的热情不减退，她是个优等生，这些对于她来说小菜一碟，而她的同桌是一个单词都记不会的问题生，为了不打消她的积极性就让她们来表演。虽然点了她们，但心里难免有点虚，担忧会搅场。可我的担忧是多余的，谁也没想到陆银花对答如流，在座的学生都瞪大眼睛，直盯盯的看着她，说完大家都情不自禁的惊叹了。我见此状，心里的疑团就时时的搅乱我的思绪，下课后，我就问她的同桌，她说：“我教她的，我为了要完成对话，所以就强加给

更新---新课程美术教师发展之本

现代社会，由于知识不断更新和要面对大量的信息，所以人的最重要的能力就是学会学习，掌握正确的学习方法，能创造性的解决问题。“自主、探究、合作

用延伸法在知识的生长处提问

   在讲《世界多美呀》一课时，我首先出示一幅，蓝天，绿树，碧水等的风景画。

学生一口同声的感叹后，我说道：怎么形容这幅画？生：漂亮，美，精彩，太美等。随即板书“多美呀”。

师：我们用这个来形容，怎样？

  （示范读，跟读） 画多美呀！

   小鸡赞美什么多美呢？

生：世界多美呀！（引出课题）

师：小鸡为何说世界美呢？

生：因为有绿茵茵的树，蓝湛湛的天空┅┅。

师：世界就这点美吗？

咱们把世界更多的美告诉小鸡？

生：绿油油的稻田，金灿灿的油菜花，红通通的太阳，黑乎乎的煤炭┅┅。

师：你们的眼睛真是“雪亮雪亮”的，“忽闪忽闪”的就说出了这么多。

    你们还能说出像这样的词语吗?( 雪亮雪亮 忽闪忽闪)

生：通红通红   雪白雪白 晃悠晃悠┅┅。

师：经你们一说，小鸡可“明明白白”了。

    这种的你们能想出多少呢

茶，是苦是甜，一言难尽。

初品，苦焉。

再品，似苦似甜。

抿口回味，丝丝甜意。

同悟，情绪低落时，所有的不欢蜂拥而至。

你想道出其缘由，说不清，只感苦。

感觉所有的可能都不可能，所有的不可能变可能，事与愿违。

忙碌中，感觉喘不过气时，很想有个属于自己的时间，静静的做点自己想做的事。

音乐来渲染自己的情绪，来冲薄自己生活中苦的烦恼。

过了低落的时候，一切仿佛又复然，又能经得住风浪。

品觉到属于自己的甜。

渴望永远没有后悔，永远没有再见的事。

   当人们迎着朝阳,

   奔赴一日的征途之时,

   我即是那攀附于叶片的一滴露.

   静静的享受着朝阳的温暖,

   深吸空气中那充满田园风味的气息.

   它仿佛显得那样恬静,安然.

   看似似的,

   其实,她正在与光芒作着反抗,

   她想在光芒四射的阳光下,

   多点时间去努力生存,多品位生活.

   她本身平淡得乏味,

   她的内心也有着与别人同样的追求.

   只是矜持着追求.