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吴良
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其实,我只是想做一个爱教育、懂教育、善教育的合格的教育人。除此而外,别无他求。
 
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(2016-09-13 18:24)
分类: 观点.教育

 

开学已经有一段时间了,由于各种原因,总在忙着各种事情,一直找不到可以静下来、闲下来写点东西的时间。怪谁呢?还不是因为自己能力不济、工作不得要领,不能合理安排时间。不过,今天总算强迫自己让那颗浮躁的心安静下来,写几句话给我最牵挂的人们。 

致老师们

新学期前后不断在内心深处检讨自己:开学后的几次会议上是不是唠叨的太多了?对于那些突如其来、猝不及防但又给老师们带来种种困扰的各种不方便、不协调、不顺畅,该如何向老师们交代?对老教师的照顾是否周全、对中青年教师的关注是否足够、对新教师的帮助是否到位、对行管教辅工勤人员的关照是否充分……所有的答案都是否定的。于是,心生愧疚甚至有种负罪感。作为深受老师们信任的校长,自己显然是不称职的。老师们为学校、为孩子们付出了那么多,而我又为老师们做了些什么呢?

即便如此,每次在校园的任何地方相遇,从老师们脸上看到的全是笑容,话语之中传递的全是温暖。我必须知道,这是老师们在以他们特有的方式提醒我:要发自真心地尊重并善待每

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(2016-06-23 12:43)

最近几天,尝到了老舍先生《在烈日和暴雨下》中祥子的感觉。不是天真,而是天真热呀!

 

早读时间在校内走一圈,都会热到大汗淋漓。中午就更别提了。

 

然而,可敬可爱的二中师生们,在这样的烈日炙烤下,依然坚守在板房、在看台下、在实验楼,紧张进行着期末复习备考。

 

中午在餐厅门前,看到生活老师仍领着孩子们在

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分类: 真情文字



 

616日下午,赴南阳对口支教的刘水营老师的爱人来到学校,边流泪边向我诉说:水营老师前天晚上因脑溢血紧急入院,需尽快做手术。水营老师开学前来学校向我告别时,我们在一起谈笑风生的情形还历历在目,怎么说病倒就病倒了呢?震惊之余,我立即放下手头的工作,通知在家的班子成员和工会石主席,安排他们立刻到医院看望刘老师。

 

手术定在17早八点后进行,马书记、孙校长、马校长、石主席我们赶到病房时,手术室的

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分类: 观点.教育
原文地址:与其刷题不如“悟理”作者:

与其刷题不如“悟理”

为什么果断向刷题说“不”?说得直白:因为刷题没用!中考绝对不会考你做过的题,但有些题目的“题根”、“题源”,倒确实是学生曾经做过的。可是,命题老师几笔一挥,题目就变得“面目全非”,学生立即傻眼了。如果事后分析考卷,你向学生解释这道“难题”是如何从“熟悉”

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分类: 观点.教育
原文地址:与其刷题不如“悟理”作者:

与其刷题不如“悟理”

为什么果断向刷题说“不”?说得直白:因为刷题没用!中考绝对不会考你做过的题,但有些题目的“题根”、“题源”,倒确实是学生曾经做过的。可是,命题老师几笔一挥,题目就变得“面目全非”,学生立即傻眼了。如果事后分析考卷,你向学生解释这道“难题”是如何从“熟悉”

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教育

分类: 真情文字


【教之惑】课堂上的“师生配合”



上完一节课,我们常会听到作课教师发出感慨:“这节课学生跟我配合得还不错!”“今天班上的学生不知道怎么回事,无论怎样启发,就是不跟老师配合。”

 

如此感慨的背后,隐藏了一个不容回避的问题:课堂上需不需要“师生配合”?如果需要,那么师

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分类: 教育科研


这个双休日是充实的。市教育局邀请到了重庆市沙坪坝区教师进修学院龚雄飞院长作了一天半的学术报告,和20多位同事一起老老实实听了三个半天。

龚院长的报告围绕“学本式课堂”这一主题,着重从“自学”“互学”“展学”三个层面进行了阐释。“学本”即以学生为本,“学本式课堂”强调“先学后教,互助展评”。

这些内容从理念上看,似乎并不新鲜,但尤为可贵的是,龚院长的讲述并不纠结于理论,更多的是从一线教师常规教学中存在的问题入手,对发生在课堂上的真实案例进行微格化解析,帮

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(2016-05-18 15:49)
分类: 真情文字

 中国梦的本质是“国家富强、民族振兴、人民幸福”,三者相辅相成,密不可分。其中,“人民幸福”是至关重要的落脚点。实现中国梦,就是要圆每个中国人的幸福之梦。具体到每个单位,就是要努力帮助每个成员都在实现个人追求的同时,共同为实现所在单位的核心价值追求而奋斗。

说到梦想,每个人在不同的环境条件下,会有不同的梦想。做教师的时候,我梦想自己能成为一名爱教育、懂教育、善教育的好老师。做学校中层干部和副校长的时候,我梦想自己能成为一名值得老师们信赖的好同事。如今做了校

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分类: 观点.教育


 

写下这个题目的时候,想到了龙应台的一本书名《孩子,你慢慢来》。它再次提醒我:教育,是慢的艺术。不能急,急也没用。

 

下午习字时间,到各班转了一圈。绝大多数班级在没有老师监督的情况下,秩序非常好。

 

随机走进了几间教室,发现两个问题比较突出:一是不少孩子书写姿势不正确,要么身子歪歪斜斜,要么本子侧向一方,还有一些孩子眼睛与本子之间的距离过近;二是一些孩子急于求成,书写速度偏快,写出来的字有些潦草。

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分类: 观点.教育

 开学至今,听了大约50节随堂课,与28位老师做了面对面交流。耕耘在教学一线的老师们给了我太多的感动。

 

细致入微的讲解,恰到好处的点拨,充满创意的设计,智慧灵动的课堂以及不厌其烦的辅导、批改……老师们为孩子们付出的实在太多了。

 

对于这些付出,我坚信绝大多数老师无怨无悔,不求回报。因为在我们心中,“当教师

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