一年一度，老学生们纷纷收拾学业和行装，离校去往新的工作岗位。祝他们工作顺利，事业发达！

2009年6月9日硕士论文答辩结束之后与部分同学举杯庆祝。左起顺时针：沈萌溦、庄士超、宗志杰、吴国盛、陈子仲、严亮、吴佐海、胡镔、侯福龙、王琳、陈天嘉。

与我的博士研究生柯遵科合影

硕士博士合影：宋果、柯遵科、侯福龙

　　应清华吴彤教授的邀请，北京技术哲学读书会第3次活动移至呼和浩特举行。2009年6月30日上午，由韩连庆解读伊德的“技术现象学”，由高亮华解读马尔库塞的“技术合理性与统治的逻辑”。下午，前往呼和浩特城北大青山上的哈德门高山牧场游览。7月1日，前往呼市东部乌兰察布的黄花沟。晚上我提前返回北京，其它人还要在呼市周边转一天。

从下榻的宾馆房间里看出去，呼和浩特市天高云淡，风和日丽。

登上大青山远眺呼市

大青山上

2009年6月13日江西理工大学文法学院主办了“全国生态文明与环境哲学高层论坛”，我应邀出席并做了题为“追思博物科学”的讲演。会前游览了龙南县，会后参观了赣州附近的通天岩和八景台。

代表合影，博主在前排左6

高速路旁的赣南小村庄，粉墙黑瓦

小武当山脚下的人家

2009年5月24日，应兰州大学哲学系李创同教授之邀来到兰州，为兰大百年校庆活动之“百年兰大名家讲坛”做学术讲演。中午到达，下午游览兰州黄河风景线和灵明寺。25日上午在“名家讲坛”讲演“科学究竟是什么”，下午在哲学系为哲学系研究生做报告“技术的哲学阐释”，晚上在兰大榆中校区为全校本科生讲“百年科技纵览”。26日上午，兰州石化职业技术学院院长张方明教授陪同游览刘家峡水库，下午与兰大哲学系研究生座谈。晚上乘火车前往敦煌。27日白天游莫高窟、阳关、鸣沙山月牙泉，晚乘火车回兰州。28日由兰州乘飞机回北京。

从下榻的宾馆俯看兰大老校园

黄河北岸的白塔山

2009年北京大学科学技术哲学专业“科学思想史”方向和“技术哲学”方向博士研究生入学考试试题公布如下，供考生备考时参考。欢迎有志青年报考我的博士。

科学思想史

共4题，每题25分

第一题　先阅读如下的英文文本，然后译成中文，再用中文对这段文字做进一步阐释和评论

  Modern cosmology, like its predecessors, is based on an analogy. What is new about it is that the analogy is a new one. As Greek natural science was based on the analogy between the macrocosm nature and the microcosm man, as man is revealed to himself in his own self-consciousness; as Renaissance natural science was based on the analogy between nature as God’s handiwork and the machines that are the handiwork of man; so the modern view of nature, which first begins to find expression towards the end of the eighteenth century and ever since then has been gathering weight and establishing itself more

2009年北京大学科学技术史专业和科学技术哲学专业硕士研究生入学考试“科学技术史”科目的考试题公布如下，供考生备考时参考，欢迎有志青年报考北大科技史或科技哲学专业。

一、简答题（70分，每题5分）

1，  新石器时代区别于旧石器时代的基本标志是什么？

2，  远古天文学有哪几种基本功能？

3，  什么是柏拉图的“拯救现象”？

4，  亚里士多德排斥真空的理由有哪些？

5，  阿基米德的主要科学成就有哪些？

6，  毕升和郑和分别是哪个朝代的人？他们在科技史上的贡献分别是什么？

7，  欧洲中世纪有哪些关键的技术革新，使得近代欧洲能够产生发达的科技文明？

8，  为什么说哥白尼的巨著应该译成《天球运行论》而不是《天体运行论》？

9，  伽利略利用望远镜发现了哪些对亚里士多德学派不利的东西？

10，  列出科学革命时期出现的最重要的5种科学仪器

11，  简述热力学第一定律和第二定律

12，  什么是社会达尔文主义？

13，  宇宙膨胀理论和大爆炸宇宙理论各自的观察证据是什么

2009年6月4日晚，本学期的全校本科生通选课《科学通史》期末考试。开卷，考试时间2小时。试题如下。

一、简述题（每题6分，共60分）

1，为什么有些科学史家提出要把科学史定为X级？（2分）试给出他们经常提到的两个理由。（4分）

2，亚里士多德提出的自由学术的三个条件是什么？（3分）希腊人为什么能够具备这三个条件？（3分）

3，Equant是什么意思（3分），最恰当的中文译名是什么？（3分）

4，取哪种“科学”定义，才能够说中国古代有“科学”，才能够谈论中国古代“科学”史？（2分）请列出中国古代最突出的四个科学知识门类，并说明它们符合这些关于“科学”的定义（4分）

5，西方“大学”的本来含义是什么？（2分）大学为什么能够在中世纪成长起来，成为一个重要的社会力量？（4分）

6，为什么哥白尼的巨著应该译成《天球运行论》而不是《天体运行论》？（3分）除周年公转和每日自转之外，哥白尼还为地球设置了第三重运动，这是一个什么样的运动，为什么要设置？（3分）

7，牛顿版本的机械自然观与笛卡尔版本的机械自然观有哪些不同。（3分）对每种不同略做解释。（3分）

8，博物学

《技术哲学讲演录》2009年6月由中国人民大学出版社出版，161千字，243页，定价28元。今日拿到样书。

内容提要

　　2007－2008年间，作者在东南大学等讲堂上以技术哲学为主题做了多次讲演，本书是其中七次讲演的录音整理稿结集。在这些“当场发生”的哲学运思中，作者试图把技术阐释成人的存在方式或“存在论差异”，阐释成人类文明活跃而又实际的构成要素，从而构建了一种非本质主义的技术存在论框架。在这种新的技术存在论框架下，技术中性论、技术乐观主义和悲观主义受到了批判，技术与人性的自我构造、技术之中渗透着的政治要素以及现代技术与现代科学的关系，则得到了新鲜而生动地说明。

目录

前言

1，  技术的人文本质（2007年4月16日，东南大学）

2，  技术

走向西方科学史　走向科学通史

——吴国盛访谈录

载《广西民族大学学报》（自然科学版）2009年第2期

关于科技史教学

　　万辅斌（以下简称“万”）：我们早就想作一个您的专访，前年在清华大学的一次科技史学术会议上，见到汪前进先生，谈到我们的学报访谈的事，他提醒我们不要总是只做老先生的访谈，也要穿插访谈一些有成就的中青年科技史家。我觉得前进兄说得很对，这次在上海东华大学由您主持的第二届全国科技史教学研讨会上，您欣然应邀，我们感到很荣幸。我们还是从这次会议谈起吧，这次会议规模比较大，全国各地的博士点、硕士点都来了代表，而且一些开设科技史公选课的院校也有代表参会，您觉得这对我们科技史学科的发展有何意义？

　　吴：很高兴接受您的访谈。我国的科学技术史学科发展目前正处在一个重大的转折时期，用刘钝教授的话讲就是，正在经历一个再建制过程。在我看来，这个“再建制过程”至少包括三个方面：第一，从学科内容上讲，由中国科学技术史这个传统优势领域向世界科技史特别是西方科技史扩展，由专科史向综合史、思想史、社会史扩展