小学语文阅读方法的指导

怎样阅读写人文章

一、抓住人物的特点，体会人物的个性和品质。
    世界上没有两片完全相同的树叶，人也一样。每个人的外貌特征，言行举止都不尽相同，所以在阅读时，认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容，从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。
二、抓住典型事例，分析人物形象。
    写人离不开记事，人，是全文的中心，事，则是为表现人物的形象服务的。有的写人文章是通过一件事或几件事表现某一特征，有的则是通过几件不同的事表现某几方面的特征。所以在阅读时，我们应抓住典型的事例，认真分析人物的性格特征、道德情操。
 三、理清文章层次，明确写作目的。
    在理清文章段落层次的基础上，了解文章写的是什么，还要弄清作者为什么写这篇文章。看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么，这也就是概括文章的中心思想。明确了中心，有利于更进一步加深对文章内容的理解。

怎样阅读写事文章
    写事文章，就是通过一件事情发

同学们：

    今天已经是12月17日，要抓紧时间背诵12月要求的古诗文了。篇目还记得吗? 《兵车行》和《永遇乐  京口北固亭怀古 》。加油！比一比，看谁背的最熟。给班集体争光！

    近期班里的垃圾袋没有了。班里的李菁雨同学第一个行动起来，为班里带垃圾袋。接着，赵梓涵，张秋阳,郑泽昊同学又主动从家里拿来整卷的垃圾袋，得到同学们的赞扬声。

  同学们,大家好,很高兴又在这里见了面,从我们这个博客开始运行到现在,已经2年了,大家总是踊跃发文,这就像一个交流的平台,把每一个同学的心都连接起来了,因为我想成为大家的知心朋友，和大家一起分享快乐，所以请大家更加踊跃地发文章，和我们这些博客管理员成为朋友吧！

 美国各州都拥有不同的圣诞节风俗。

因为美国定居着许多不同国籍的人，所有地区之间的圣诞节的差别很大。在南方，相距甚远的人们在圣诞节的那天以鸣火枪互相道福。在阿拉斯加州，人们举着一根带有星星的竿子窜门。后面跟着想要摘星星的人，被称作希律特。居住在殖民地的门口经常挂者一个菠萝，它象征象征当地居民的热情好客。在波士顿，圣诞颂歌是十分有名的，歌手在表演时常配有手铃。在奥尔良，那里圣诞节的风俗是将一头装饰得很神圣漂亮的牛游行。在夏威夷，人们以圣诞船的到来作为圣诞节的开始，此时圣诞老人也会随船而至。在加利福尼亚州，圣诞老人将作冲浪运动。

    读了胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年的贺信后，我充分体会到了国家领导人对我们少先队员的重视，我们一定不辜负党和人民的重托，在