不一样的孩子，不一样的世界

——读《不一样的卡梅拉》有感

卡梅拉是一只鸡的名字。

她的确与别的鸡不一样。

卡梅利多是她的儿子，也是一只独特的鸡。

换种方式沟通

学生这几天有点浮躁。周二收上来的作业，好多学生少写了，还有9

换种方法教古诗

这周开始学习第三单元，第一篇就是《古诗两首》。由于要听课，我的语文课都调到了三四节。后两节学生已经疲惫，注意力不集中，所以，我尝试了新的古诗教学方法。

小尾巴丁睦馨

丁睦馨是我的学生，也是我的“小尾巴”。

她白白的皮肤，一双大眼睛。总是扎着两条辫子，小巧的身子跟在我左右，不停地叫着：“老师，老师。”

这个教师节，我伤了他的心

下午，学校在操场上举行庆祝教师节的活动。孩子们兴奋得不得了。因为节目精彩，他们都想站起来看。特别是还有自己老师上台，他们更是按捺不住内心的激动，欢呼雀跃。后面的男同学更是完全露出了自己活跃的本性。我不得不一直站在队伍前面看着大家，他们看到我，就赶快坐下。过不了一会儿，什么就又都忘到九霄云外了。也是孩子，如果大人，谁会如此热情？我看到他也在高兴之列。这里面，也有老师喜欢的还在，他能管住自己。于是我就不停地表扬这个孩子。

挑书

又一个教师节来临，学校要奖励几个校级的优秀班主 任和优秀老师，奖品是书。校长让我在休息日的时候给老师们挑几本书。

接到任务，深感肩头沉重。如果是自己看，什么书拿在手里都行。想看就看，不想看就暂且搁置一旁。而这是给老师们选书。获奖的几个老师年龄差距不小，且学科、年级不同。

等待

早上起床后，看到女儿的语文阅读作业摆在书桌上。于是拿在手里阅读。上面有三篇文章，一篇是有关鲁滨孙的，一篇是有关希望的，另一篇是一个小故事《等待第三遍鸡鸣》。说的是两个酿酒的人，都特别希望酿出好酒，于是去请教。得到了一些秘方，酒要在最后一天鸡鸣三遍时开坛。他们都按照方法去做了，苦苦等待了九九八十一天。就在最后一天，鸡鸣成了漫长的等待。第一个人在等鸡鸣两遍后实在等不下去了，就打开了酒坛，结果是一坛臭水。第二个人也很想打开，可是他还是忍了忍。等了鸡鸣三遍，他打开坛子，酒香溢出。

上午和女儿一起看《开学第一课》的重播。十点多调到中央二套，节目已经开始了。于丹正要说主题词。游戏伸出你的手：两排学生站好，前面的往后倒的时候，后面的要伸出双手接住不让他倒下。爱是分享。当我们平安的时候，要伸出手去搀扶遇到困难的人。

第二节：爱是力量。李连杰的辅导员，他说：微笑是最高的武功。有爱就没有敌人。游戏：六个人站在一个躺着的人的身体两侧，伸出两个手指，托起了这个人。爱是力量，有爱就有希望。

我有了第一个助手

孩子们刚从二年级升上来，说是三年级的学生了，可是读书还依旧是二年级的模样。开学这几天，语文课上我领着大家读书，让大家像说话那样读。但毕竟是年龄问题、习惯问题，改正也不是立竿见影的事情，只能慢慢来了。

今天的语文课，我又领着大家读书，接着让大家齐读。齐读的时候，我听到了一个

我有了第一个助手

孩子们刚从二年级升上来，说是三年级的学生了，可是读书还依旧是二年级的模样。开学这几天，语文课上我领着大家读书，让大家像说话那样读。但毕竟是年龄问题、习惯问题，改正也不是立竿见影的事情，只能慢慢来了。

今天的语文课，我又领着大家读书，接着让大家齐读。齐读的时候，我听到了一个