加载中…
个人资料
快乐二班成长录
快乐二班成长录
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:0
  • 关注人气:37
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相册专辑
加载中…
访客
加载中…
好友
加载中…
评论
加载中…
留言
加载中…
分类
博文
标签:

转载

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载原文 ┆ 收藏 

2014  2015  学年度     学期小学语文期   考试

学校:武汉第一寄宿小学             填表人:  芦茜  填表时间:20156     

年级

应考

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

一、本周各项情况





阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

育儿

 一、优秀习作选登

                                                     玩具宝贝

在我家里,有一个让人入胜又可以开发心智的玩具。我玩了它四年也不厌倦,这东西真是变化无限啊!这宝贝,你猜是什么?

没错,是乐高机器人。我有时把它变成了手中有刀和盾的武士;有时又把它变成头上有角,还有四条腿的怪物;有时它摇身一变,成了一半是坦克,一半是飞机和机器人的变异体,它很高大,却连站都站不住。还有的时候,它被我拼成一座大而坚固的城堡,它坚固的像用铁做的一

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

一、优秀小练笔选登

                                                                竖蛋

 

昨天上课的时候,芦老师和我们玩了个有趣的游戏,名字叫竖蛋。竖蛋的规则是把鸡蛋平放在桌面上(要竖着),谁把自己的鸡蛋立在桌子上而且没有倒,就到讲台上做示范,

  大家都觉得很简单,可说起来容易做起来难,有的同学一不小心

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

一、优秀作文选登

                                                             

                                                           随笔

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

一、优秀小练笔选登

2015年3月17日  星期二  中雨

今天,我们打了一场雨中篮球赛。

最精彩的一个回合,首先由裁判发球,我方派出身高最高的同学抢球,而对方派出技术最高的同学抢球。球落在了对方的手中,球首先从站在发球线传到了站在三分线外的同学,球又从三分线外传到了两分线内,最后两分线内的同学接球后,轻轻一跳,以一个优美的弧线,球进了,当我方准备抢球时,对方告诉我们比赛已经结束了,“我们四比零,完胜。”对方说。

这真是一次有趣、刺激的比赛!

作者:张润朗

 

           &nb

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

一、优秀小练笔选登

                                                        游      

       周末,爸爸妈妈带我一起去东田运动游泳,因为很久没有去游泳了,我感到很高兴。

       来到东田,我在更衣室换好泳裤,通过冷水池消毒后,一进去就看到六条长长的泳道,一条泳道长25米,宽大约两米,那清澈的水面好像蓝蓝的天空。游泳之前,要先热身,我围着泳道跑了三圈,然后就试探着下水了。

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

一、优秀作文选登

                                             3月4日  星期三  

                                                 做科学小实验

        今天,我在学校做了一个科学小实验,那就是检验空气是否能够压缩。

 

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

期末考试情况

一、对命题的思考

       统观整张试卷,难易程度比较适中,与三年级的语文教材紧密结合,从字、词、句到短文最后到作文,层层递进,是一个从基础到能力的很好过渡。

       抄写句子,牢牢抓住了中年段容易写错别字的特点,考察学生能否将字写规范、端正、整洁的能力;看拼音写汉字所出的字都是本学期要求会写的生字,考察学生的基础知识的掌握能力;加偏旁组成新字、按要求答题中的选择意思、加标点、造句考察的是对字、词、句的运用能力;按要求填空考察的是对课文的熟悉程度,达到学以致用的能力;在阅读的训练中,考查的是学生的逻辑思维能力和联系上下文理解思考的能力,这是一种语文积累和运用的能力;最后一题以贴近学生生活的《我最喜欢的课间游戏》为题,让学生根据自己的课间活动进行习作,使之有话可说,有事可写。

 &n

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
  

新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有