老师,一要给你说话,我的话匣子,就不知不觉打开了,我有许多许多话要说。
同学说您“神”了。要说您哪最“神”?我想应该算那双躲在眼镜后的眼睛。
当我们干了好事或圆满完成了某项任务后,您的眼睛中总荡漾出一种欣慰的目光,如果那时我的目光和您相遇,不知为什么,心中总会有一种自信、自豪感。正是这一次次赞扬和鼓励,我慢慢成长成一个懂事的大男子汉。
当我干了一些出格的事,那欣慰的目光立刻变得严厉的目光,但这严厉的目光始终保护着我们的自尊心。我们犯错时,您总是用那目光提醒我,为我们留点面子,实在不行就点一下名。这种严厉的目光就我们明白怎样尊重他人,知道什么事该做,什么事不该做。
我喜欢您的教学方法。因为上课您让我们自己讨论,自己回答问题,让我们更轻松的学到知识。张老师,我最喜欢您的冷笑话了。还有,您上课时不仅语言丰富,肢体语言也不少。总让我觉的您不仅是一位温柔的老师,还像一位永远长不大的孩子。
张老师,您给我们多少慈
我最喜欢的动物是鹦鹉。
鹦鹉它有着弯弯的嘴巴,大大的眼睛,穿着绿色外衣,肚皮和翅膀是黄色的。后面着一条白得有些发黄的小尾巴,美丽极了!
鹦鹉不光长得美,还是个歌唱家呢!
我家养着两只小鹦鹉,它们的歌声婉转动听。可是,我一靠近鹦鹉,鹦鹉就停了下来。于是,我就悄悄地躲到了一个小角落里听鹦鹉歌唱。过了一会儿,它们果然唱了起来,是多么的好听,就连一百个好嗓了都比不上它,我忍不住向外看了一眼,啊!鹦鹉的嘴一点也没有动。我三岁的时候和一只八哥说过话。我相信八哥和鹦鹉的能力根本没什么两样。而且我相信我家的小鹦鹉也能学会说话。
我太喜欢它了。
有一棵牡丹花种在一个瓦盆里,开了许多美丽的花朵同,嫩绿的叶子为它叫好。人们都夸奖它长得美丽,它听了便骄傲起来,什么都不放在眼里。
一天,它对成年围着它的泥土说:“你这土里土气的东西是什么啊!你在我身边干什么?”谦虚的泥土听了,委屈地说:“牡丹姐姐,我在你身边给你提供养料的,这样你才能生长得更好,开出美丽的花朵。如果没有我,你就会像生命垂危的老人一般形容枯槁,奄奄一息。”牡丹花听了,傲慢地对泥土说:“不要说得那么好听吧!没有你我一定会更加美丽,而有了你,只会增添我的土气。如果把我插入一个别致的花瓶里,那我一定会是世界上最美的花朵!”牡丹花自言自语的说。
从此,牡丹花就再也不理泥土了。有一次,泥土主动去和这个爱美丽的牡丹花姐姐和解。可是,牡丹花却坞的对它说:“你不是这么威风吗?为什么一下了变得这样懦弱了呢?”牡丹花就更瞧不起泥土了。泥土并不在乎牡丹姐姐对自己的看法,它还是像以前那样诚心诚意地为牡丹花提供养料。于是,牡丹花更美了。可牡丹花仍瞧不起泥土。善良的泥土非常想让牡丹姐姐理解自己那种被奚落的心
今天早上妈妈发现我的大牙旁边的一侧长出牙,妈妈连忙穿好衣服飞快的去骑车准备去医院拔牙。
我们到了医院牙科,妈妈把车子停好,二话没说拉着我的手就跑进了牙科医院。牙科医院的人很多,妈妈和我急切的在外面等候,我能听见我的心在砰砰跳,因为我不想拔牙,我小时也最怕拔牙。过了几分钟,医生叫到了我的名字,我和妈妈一同进去了,看见那些工具,我仿佛走进了一个可怕又阴森的地方。那些工具让我变得很怕很怕。医生叫我躺在那个床上,我非常紧张,不想躺在上面,妈妈和医生一直都在不断的鼓励着我,“不要害怕你都那么大了要勇敢”。我听了他们的话,鼓起勇气慢慢的躺在了上面。医生拿着让我惧怕的东西,她把我的嘴弄开,然后拿着个小针,准备给我打麻药,我看着小针慢慢的向我移来,我拉着妈妈的手,我一感到痛就按妈妈的手,我按了好几次妈妈的手,妈妈都没有抱怨打完麻药我就感觉嘴开始有点麻了。医生说这就对了,如果打了麻药没麻,那就出了怪事。医生开始给我拔牙了,起先我心里还有点犹豫的,后来我在心里告
试卷发下来了,我赶紧寻找她的试卷,看看成绩如何?此时此刻,我的心很是他忐忑,去年他考了个不及格,让我们班在前年的基础上多了个D,这可不是他的成绩,他很聪明,这样的结果虽然在预料之中,可是我当时却是很伤心,很恼火,对此,我这一学年也,没有放过他。慢慢地,她的试卷映入我的眼帘,我闭上眼睛,暗暗祈祷:我宁愿请他吃好多个汉堡包,只要他及格。可是,意想不到的事发生了,他竟然考了个A。呵呵!我拿着它的卷子笑了起来,我真的疯了!
(2011-10-03 09:39)
孩子最会忘事,我感觉那不是所有的孩子。我们办公室的小月才刚上一年级,他每天都会把老师说的所有话都学一遍给妈妈听,记忆力真超常。真让人感动!可是今天早上我们班的事却让我生气,7点多钟。有两个孩子的家长就打电话问今天还上课吗?昨天说的好好地,不但说了,还在黑板上写上了时间,怕他们忘了!并且还特意告诉那个爱忘事的人让他记住!可是他妈妈却说孩子不知道,我真生气了,把事给他妈妈说了一遍,没有饶他。
来到学校我开始上课,那个孩子也到了,怯怯的。我没有说什么,他已经害怕了。可是那个,等我课快完了还没来,我又给他妈妈打电话,他妈妈说正在吃饭呢!哎!这样的孩子课怎么提高成绩!
今天我们去一中排练,我们年级的班主任和孩子们都去了。这对与我们年级的孩子来说是一件大喜事,因为他们又有了锻炼的机会了。早上虽是小雨沥沥,可是孩子们还是按时到了,这让我们很感动。
下午正好有一节课,这可是让我很兴奋,你说当老师怪不怪,平时每天上课很累,可是今天早上没有时间上课,倒是难受死了,我就是其中一员。
开学了,我7点就来到学校,今天是孩子们上五年级的第一天,他们一定会来得很早。我来到国旗下,抬头看看三楼的教室,孩子们正眼巴眼望得看着我呢!我赶快给他们开门!我们是五年级三班了!教室的墙壁是新粉刷的,孩子们呢都穿着新的衣服,相互映衬,真是好看。好看归好看,可是地面、桌面还有玻璃可是遭了秧,都成了花脸,虽然前天我们几个已经干了,可是还不干净。于是孩子们放下手中的东西就投入了战斗!
忙完就抓紧清点人数,李新奇没来。连忙打电话问问,可是手机停机,怎么回事呢?后来孩子们告诉我他转学了,假期前说是去济宁上。哎!这小子怎么也没有说声呀?孩子们说大概是怕我伤心吧!又少了一个人!
伤心归伤心,工作还要好好干,班干部把书发了后,我们就开始上班会课,分组扫地的的问题我们提到了首要位子,现在班里人少了,可是卫生区的工作加重了,学校的大门口。当我说到时,孩子们都惊讶了!我采访了几个,他们都说这是学校的面子,如果干不好怎么办?还有就是保持不好!经过举手表决,我
今天我们要学习一个新字“赢”,看到这个字我就开始伤心,按理说这是一个好字,原因是什么呢?这事还要从我的小学说起,小学时老师教这个字我根本没记住到底下面怎么写,后来到儿子上学时我才发现这个字我一直写错了,儿子的老师是个好老师,儿子没有写错别字的习惯。现在到我教了,我可怎么办呢?埋怨自己的老师,自己怎么要孩子们记住,以后不再埋怨我。于是我开始观察这个字,亡
口 月 贝 凡五个字组成这个字,也真够难的,我打开电脑,看看电脑上对这个字的解释“赢:亡在口之上,1,要管柱你的嘴,祸从口出,多思考少说他人的事与非。2,管柱你的嘴还有层意思就是要忌“贪”,贪吃易得病,损寿命。贪得,易丧德,失道则寡助,所以忌贪为上。
月贝凡,最宝贵的是日积月累的坚持去做最平凡的事,平凡就会积累出成就和伟大。 对于这个解释,也不利于孩子们记忆,意识我开始想我也编个故事:有一个凡人死了,他的灵魂来