Massachusetts Inst of Tech US
University of California, Berkeley US 加州大学伯克利分校
California Institute of Technology US 加州理工学院
Stanford University US 斯坦福大学
Indian Institutes of Technology India 印度理工学院
Imperial College London UK 伦敦大学帝国理工学院
Tokyo University Japan 东京大学
Cambridge University UK 剑桥大学
National University of Singapore Singapore 新加坡国立大学
Tokyo Institute of Technology Japan 东京大学
Oxford University UK 牛津大学
Princeton University US 普林斯顿大学
Cornell University US 康奈尔大学
Carnegie Mellon University US 卡耐基-
高考作文的要求:
能写记叙文、议论文、说明文及其它常见体裁的文章。
能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文,是高考写作的一贯要求。高考写作不同于文学创作,一般只要求考生会写上述几种文体即可。近年来,高考语文试题中明确说明“文体自选”,所以考生只要依据题意,选用散文、小说、寓言等文体,也是符合要求的。
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
对作文考试要求的“基础等级”和“发展等级”,分别说明如下:
1.基础等级 D
①符合题意
②符合文体要求
③感情真挚,思想健康
④内容充实,中心明确
⑤语言通顺,结构完整
有这样一位学子,第一年参加高考惨败,第二年参加高考大败,第三年参加高考失败,第四年参加高考名落孙山,第五年参加高考差3分上本科,第六年参加高考差2分上重点,第七年参加高考差1分上北大,第八年参加高考才考上全国最有名的学府,最后成了有名的语言学家。
有这样一位美国人,22岁生意失败,23岁竞选州议员失败,24岁生意再次失败,25岁当选州议员,27岁精神崩溃,29岁竞选州长失败,31岁竞选选举人失败,34岁竞选国会议员失败,37岁当选国会议员,39岁国会议员连任失败,46岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49岁竞选参议员再次失败,51岁竞选总统当选,他就是林肯。
天意从来高难定。有些人生来幸运,一马平川,一步登天,一路鲜花,一生顺畅,一世荣华;有些人浮沉不定,处处坎坷,屡屡碰壁,事事挫折,不如意事常八九
大家都想在英语高考中得到理想的分数,尤其是书面表达方面,我认为首先应该把握“标准”,然后根据“标准”去突破。例如,同是给分最高的一个档次,旧的评分标准是:能写明全部或绝大部分要点;语言基本无误;行文连贯,表达清楚。而新的评分标准为:
— 完全完成了试题规定的任务。
— 覆盖所有内容要点。
— 应用了较多的语法结构和词汇。
— 语法结构和词汇方面有些错误,但为尽力使用较复杂结构或较高词汇所致;具备较强的语言运用能力。
— 有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 完全达到预期的写作目的。
根据“标准”,这就要求我们在书面表达中避免语句表达单一化,写出优美的句子。下面我对学生书面表达中所摘录的一些句子作一分析,并提出一些写作建议,以帮助考生写出丰富多彩的句子来,提高自己的书面表达得分。
一、要适当地多使用一些词组、习语来代替一些单词,以增加文采,丰富语句的表现力。如:
听力部分
语言的实际应用,不是单一地检测语音、语调知识,听力的内容来自生活中的真实情节,即真实的语境、情景、动机、心态和人际关系,强调能根据对话的语境正确体会说话人的情感情绪。
【考查重点】从辽宁省命题的趋势看,考查内容一般会涉及人物关系、身份职业、对话地点、态度感受、谈论感受、事情缘由、推理判断等方面的知识。
【备考方略】对于听力部分,如果单从高考试卷的得分上看,进入高三应当多做一些和考试题型一致的听力题。具体到试题上,答题技巧如下:首先,在答每一道题前,一定要迅速地浏览问题和选项,对即将听到的内容能有个大概的猜测,并能够在听的过程中,刻意留心问题所在,从而做出正确的选择。其次,要通过对话双方人的话语揣摩说话人的语气和意图。再有,遇到有数字的部分,应当随时记录,答题选择时有分析计算的依据。另外,练习英语听力对笔试还有很大的好处,它可以使我们熟悉英语的句型,可以帮助复习单词,还可以增强语感,从而使考生在做题时有更大的把握。
英语知识运用部分
这