Drago 在看嗒嗒的画儿。
Drago 看嗒嗒画画儿。
蛙蛙终于会抱Drago了。
嗒嗒在给Drago看书。
嗒嗒画的两幅小猫图。
嗒嗒(34磅)抱着Drago(17磅)站在新画的猫图旁。
嗒嗒刚刚完成的水彩画猫图！
爱尔兰舞蹈汇报表演，小蛙终于穿上了她自己设计的裙子！
裙子上的贴“花”大体完成。贴花采用的是传统的爱尔兰花结，是小蛙自己设计的。蛙蛙还想再多贴些水晶亮片。
向爸爸妈妈，哥哥嫂嫂汇报一下菜园的长势：
今年西红柿长得比哪年都好！不过小嗒嗒总要去摘青的小西红柿，说是她的小宠物！一眼没看见，就被她的小手薅了几个！
韭菜一直就长得很好；
辣椒还没有长得很高，不过已经开始结辣椒了；
木耳菜开始长起来了。
今年种了三棵茄子；
空心菜下地了。还得再多种点儿。边上的是薄荷，疯长，已经拔了很多。小嗒喜欢摘薄荷。
上周末新加固的菜圃。这样浇水就不会漫出来了。
黄瓜，丝瓜，豇豆，紫豆苗都开始长起来了。中间套种的是苋菜。
六年级结束，学校也有一个专门给六年级的颁奖仪式。老师两周前打电话，告知小蛙获得"Top
6"杰出模范学生奖。这是个综合奖项，包括学业，品德，课外活动等等...
全年级四百多个学生，分成三组，每个组由任课老师一致推选六名各方面都优秀的学生。老师在电话里特意嘱咐不要让孩子知道获奖。除了这个奖，小蛙还获得了全A奖，和交响乐队杰出成员奖。
小蛙跑上台领奖。台上站的从左到右分别是小蛙的数学老师，语文老师和
理科(science)老师。
(science)老师给小蛙发奖。
小蛙回到座位上的时候，在观众席里找爸爸妈妈。老师嘱咐不要让孩子知道家长要来参加仪式，好给孩子一个惊喜！
（终于让贴视频了。希望你们能打开！）
嗒嗒和蛙蛙参加敬老院演出。姐妹俩都拉大提琴。
嗒嗒。室内很暗，没有录清楚。这首曲子嗒嗒刚学会，是第三册的第二首。演出前没有事先和钢琴合过。不过嗒嗒临场发挥得不错！
蛙蛙。也是一首刚学的曲子。蛙蛙已经学到第五册了。她很努力，进步很快！
最后一次烹饪课。做的是意大利式(?)美式(?)的大肉圆子！
六个大肉丸子！红色的是西红柿酱。
晚饭做好啦！
妹妹的大提琴第二册汇报表演。还是妹妹大提琴，姐姐钢琴伴奏。
演出后姐妹俩合影。
给去”捧场“的朋友们准备的甜饼。小蛙帮着装饰的饼干。
嗒嗒在忙着给老师和朋友做／画牡丹花
成品！ 用嗒嗒的话说，“妈妈，这花可以永远摆着，都不会蔫儿！”
周四是小蛙中学交响乐队演出，然后周六家里有个聚会，周日在两姐妹还要老人院表演，下周一小蛙中学年终颁奖会，下周二小蛙参加学校才艺表演(大提琴),
下周四小蛙爱尔兰舞年终表演！
然后就放假啦！
（然后就该忙家务啦！）
同台前三周
蛙蛙：“妈妈，妹妹五月五号的大提琴独奏，我给妹妹钢琴伴奏。”
妈妈：“好啊！等妹妹决定拉什么曲子了以后，你就开始慢慢地练。”
同台前二周
妈妈：“蛙蛙，妹妹要拉 Gavotte 和 Bourree 两首曲子。还有两周，你抽时间开始练了。”
蛙蛙：“知道了，妈妈。”
同台前8天
妈妈：“蛙蛙，你是不是得开始啦？提前一些准备，啊！”
蛙蛙：“Gavotte 已经差不多了。就差 Bourree 了。”
妈妈：“妈妈知道你最近自己也很忙，可还是得早点准备，万一你需要帮助，还可以让你的钢琴老师帮帮。”
蛙蛙：“妈妈！知 － 道 － 了 － ！！！”
同台前五天
妈妈：“蛙蛙，明天你和嗒嗒的大提琴课，因为是演出前的最后一节课，老师很有可能让你弹琴给嗒嗒伴奏。”
蛙蛙：“什么？明天？妈妈，她(老师)会嘛？”
妈妈：“我觉得会的，最后一节课，老师会想听听你们的合奏。你还没准备好？我早就提醒过你了呀！”
蛙蛙：“可你没说明天就要准备好呀！”
妈妈：“那你就先弹准备好的那首，另一首赶快练！”
果然，老师让蛙蛙给嗒嗒伴奏。蛙蛙就弹了一首，姐妹俩配合得一塌糊涂...
...
同台前四天
姐妹俩的第一首曲子到此已经基本练习完毕。还差另一首 Bourree。
妈妈：“怎么样了，蛙蛙？”
蛙蛙：“差不多了，妈妈！”
妈妈：“不能差不多。要练就练好！”
蛙蛙：“妈妈，你以为那么好练么？这跟钢琴独奏不是一回事儿！全是合音(同时弹几个琴键)，左右手，又没有旋律！”
妈妈：“妈妈不懂音乐，可曲子不是今天才给你的。”
同台前三天
妈妈：“蛙蛙，你今天晚上无论如何都得和妹妹一起和一遍了。”
蛙蛙：“行！妈妈。” 她仍在忙自己的事情。
9:00pm
姐妹俩一起练习了好几遍，就是合不到一起。嗒嗒那天心情格外的好，一点儿脾气都没有，就一遍一遍地跟着姐姐练...
9:40pm
合作宣告失败。蛙蛙说她以前练习的合音都是错的。嗒嗒上床睡觉。
9:50pm
蛙蛙：“妈妈，我怎么办？！这么多的合音，都得重新练！妈妈，I cannot do it。”
蛙蛙看着我，眼里全是泪。
一个很好的学钢琴的朋友早就说了，如果蛙蛙不能伴奏，她可以给嗒嗒伴奏，只需要演出前告诉她一声就行。可是到这时候，节目单恐怕已经印出来了。嗒嗒钢琴伴奏的名字下写的是Laura
Deng。这都不是最重要的。如果她答应的是别人，而不是自己的妹妹，她能在这个时候跟人家说不吗？这是及其不负责任的。
已经是周三晚上十点钟了。我知道如果执意要蛙蛙坚持下去，意味着什么。也许蛙蛙能勉强上台，但是很可能会影响嗒嗒的演奏。嗒嗒练习得很认真，这对嗒嗒不公平。也许蛙蛙能练好，可就剩两天了，曲子看来真的不容易，到底能不能练出来，我心里也没底。
10:00pm
妈妈：“蛙蛙，妈妈从很早就开始催你练习。怕你烦，总是就点到为止，希望你自己能把握好。不过说什么都没有用了。妈妈不懂音乐，不知道到底需要多长时间能练好。可是我知道，如果你对自己说，不行，不可能，就真的没有可能了。你答应的事情，不管付出多大的代价，你把它做好。...
... (省略好多话，唠叨的妈妈！）现在你没有退路。妈妈也不允许你现在退下来，因为还有两天。现在十点多了，开始练习。”
虽然蛙蛙将信将疑的，但我能看出来，她也不想退下来，她需要帮助，她希望我陪着她，希望我鼓励她。
11:30pm
所有的合音基本都正确了。明天再练习节奏。蛙蛙上床睡觉。我辗转反侧，不知道自己做得对不对，不知道是不是太冒险了，也不知道是不是对女儿太苛刻了。这事让别人知道了，我不就成“虎妈”了？！可我又觉得如果她能努力做到，在需要我帮她的时候不推她一把，反而同意她放弃，那以后她会不会轻易地就言输？我不知道。不是不能输，输是成长的一部分。可尽全力以后的输和轻易认输不是一回事。
同台前两天
我给蛙蛙找了那个学钢琴的朋友，让她给蛙蛙指点指点。我去接蛙蛙的时候，她告诉我，蛙蛙“没有问题！”
当天晚上有个合唱演出，我带着两个孩子去，回来已经快九点了。（蛙蛙什么都不想错过，想做太多的事情；这个年龄又有太多的时间花在和朋友聊天上，她需要和同龄人交往；对自己的大提琴又及其认真，每次得“勒令”她停止...
... )
从演出回来，嗒嗒睡觉，蛙蛙又练习了一个小时。这时候，节奏已经基本正常，偶尔还有合音的错误。
同台前一天
蛙蛙继续练习。姐妹俩已经能合在一起了。
同台当天上午( 在家 )
姐妹俩最后一次彩排。虽然仍有小错，但基本通过！
正式演出
嗒嗒仍旧是沉着冷静，蛙蛙掩饰不住的兴奋。姐妹俩配合得很好，有几处嗒嗒拉的节奏过快，蛙蛙也处理得很好。演出成功！观众鼓掌，姐妹俩谢幕。
(视频不知什么原因总也贴不上。我会继续试试）
姐妹俩：
妹妹已经是第三次上台了，从不知道什么叫紧张，还小呢！
姐姐：
姐姐第一次正式上台，有些紧张。不过慢慢就好啦！
