昨天尼莫幼儿园组织参观海底公园，中午没午睡，结果今天早上睡到八点还起不来。
我亲亲她的小脸：“睡美人，该起床了！”
尼莫闭着眼睛嘟哝：“是小宝宝。”
我说：“美美的小宝宝，该起床了！”
尼莫仍然闭着眼睛嘟哝：“是可爱的。”
尼莫深得尼莫爸遗传，喜欢喝啤酒。
周末晚饭尼莫爸开了一罐装青岛，尼莫赶紧凑上来喝一小口。
我问尼莫：“你不能喝多，自己说吧，打算喝几口？”
尼莫说：五口！
五口就五口，说到要做到。
陆陆续续喝了五小口，尼莫果然不再表示要喝啤酒。
过了一阵子，尼莫身上披着电子琴罩布在餐桌附近转，嘴里念叨着魔鬼来了之类的话。
眼看她慢慢靠近餐桌放啤酒的角落，尼莫爸爸用眼神暗示我，我们静观尼莫下一步举动。
果然，尼莫在罩布的“掩护”下，偷偷拿到易拉罐又喝了一口。
周末几个朋友去嘟嘟爸在天山茶城的瓷器店参观学习，把尼莫也带上了。
去的路上跟尼莫交流注意事项，尼莫一向理论水平很高：瓷器打翻破掉，还会扎到手流血……
到了瓷器店一看居然全部开柜陈列，心惊胆战中担心尼莫会闯祸。
神奇的是，整个下午，尼莫居然连碰都没碰瓷器，也许她对和小朋友玩更感兴趣。
店里刚好有嘟嘟爸另一朋友带来的同龄小女孩，刚从加拿大回来咕噜咕噜讲英文。虽然彼此交流不畅，两人还是在茶城里面你追我赶疯跑起来，尼莫知道她在讲英语，跟我说：“我也会讲英语，APPLE,BANANA。”后来，尼莫就咕噜咕噜发出一些奇怪的声音，模仿人家说英语，试图进行交流，笑死我了。
加拿大女孩走了以后，尼莫就和茶城里一店主女儿、以及嘟嘟一起混。尼莫居然和嘟嘟玩追赶的游戏，把嘟嘟追得满头大汗大喊“救命”。
尼莫拿了本绘本，让外公给她讲。
外公过后向我抱怨，有些绘本很难理解，真不知道怎么讲。
我问哪本？原来是平时没讲过的《雅各布的珍宝》。
于是，我跟尼莫讲了一遍。咦，不但不难理解，而且非常符合孩子想象力丰富的特点呢。
故事中雅各布的奶奶住院了，他要带上自己心爱的玩具去看望她，可是，他发现奶奶最喜欢的玩具小马不见了。它去了哪儿呢？雅各布在想象世界中尽情驰骋，寻找到了小马。故事最后，雅各布告诉奶奶：奶奶，我真正的珍宝是您！
尼莫听完故事，对我说了一句令人感动的话：“妈妈，你是我的珍宝！”
有同事问我，在讲完故事后要不要问孩子故事里的内容，以考察孩子是否认真听讲。
我觉得，听故事就是给孩子一种精神的享受，如果故事本身很好，孩子自然可以从中汲取营养，获得真善美的体验。而这种获得的体验很多时候无法用语言传达出来，可能是一种安慰，可能是一种力量，也可能是一种温暖的感觉。刻意去问孩子一些问题，如同小学语文阅读理解“本文的中心思想是什么？”，让阅读变得索然无味，失去阅读的乐趣。
当我听到尼莫说“妈妈，你是我的珍宝”时，我知道她不仅认真听，而且从故事中领悟到
早上尼莫醒来，说梦见去恐龙园了：
有一只桔红色的大恐龙在栏杆里面，后面是一群白色的飞龙，然后它们动起来了。我吓得赶紧躲到爷爷背后，爷爷说，这些龙身上有开关，开关一开就动，开关一关就停下来。可是开关坏了，它们一直动。后来，飞龙，剑龙，叶子龙……全部从栏杆里跳出来了。
（注：家里有只背脊像一片片叶子的恐龙，尼莫命名为叶子龙）
上周六带尼莫家附近的行知公园，偶遇她经常念叨她最喜欢的小男生飞飞。尼莫很开心，迅速和飞飞说起话来。
飞飞长得还蛮帅，飞妈说他话特多，我偷拍了人家照片发给尼莫爸看。之前曾经问过尼莫为什么喜欢飞飞，尼莫说，他的头发短短的，他的衣服有奥特曼，他长得很帅，像爸爸一样！我和尼莫爸都大笑起来。我相信，尼莫班上帅的男生多了，吸引尼莫的大概是这个男孩有点淘气、语言表达能力强。
后来飞飞开始玩轮滑，尼莫陪伴着走了一圈又一圈。不过，尼莫也不是小跟班那种，还颇有主动发起游戏的风范，貌似要和飞飞比赛谁“滑”得快，招呼飞飞躲到运动器材底下。中途他们还一起坐在台阶上休息了一下，我和飞妈看了觉得很好笑。
第二天，尼莫要求还要去行知公园，她希望能够再次遇到飞飞，但是没有遇到。让我欣慰的是，尼莫没有沮丧也没有惆怅，而仍然很开心地玩，果然是个大咧咧的孩子。
本周有一天晚上，尼莫告诉我，今天午睡时老师批评飞飞了：你怎么老把头伸出来还不睡觉？接着还说了一句让我吃惊的话：“我听了很伤心。”显然，老师批评飞飞，尼莫替飞飞难过了。
也许有的家长会认为这么小的孩子就喜欢
最近尼莫爸出差，尼莫用各种“肉麻”的语言表达了对爸爸的想念：
1、爸爸什么时候回来呢？（出差1天）
2、爸爸我好想你啊，你快点回来吧……（和爸爸通电话）
3、我好想见爸爸一面……想得眼泪都快出来了（某天早上起床第一句话）
昨晚，尼莫用彩笔给涂色，涂着涂着就发脾气了：“擦掉，重新来！这些画笔不好！”
她眼泪吧嗒吧嗒往下掉，抓起一把彩笔愤怒地扔去，扔得客厅里到处都是。
看到这一幕，我有点火大，但很快镇定下来。如果我大声训斥她，她将更加生气，而无法学到如何控制自己的情绪。
我不动声色，半抱着她：“尼莫，看上去你很生气，好像对自己画的很不满意？”
尼莫呜咽着说：“涂得不好，我要擦掉……”
我说：“哦，你想重新画。”一边轻抚她的背部。
尼莫还是很激动：“画笔颜色不够多！”
我说：“那我们来看看还有什么颜色没画过？”递上一支彩笔。
尼莫慢慢安静下来，开始重新画了。
过了一会，她自己陆陆续续把扔掉的画笔捡回来。
早上醒来，尼莫突然也翻身起床抱住我：“我和妈妈是不可分割的！”
听着怎么像新闻发布会？我亲了亲她。
上周末全家外出，在某湖景边上休息。
尼莫背着大风筝，饶有兴趣又小心翼翼地过水池中的矴步。
还差几步就到对岸了，尼莫自言自语给自己打气：坚持！坚持！
好棒，会使用言语激励自己了。
发博文
加载中…
