堯子

昨晚看了江苏卫视新档节目《非常了得》，是个不错的节目。仔细思考下，这确实是个益智节目。两光头有点意思，光头与光头的组合，两个灯泡碰出来的应该是电火花，呵呵。江苏卫视的一系列节目，也有点意思：找老婆，看《非诚勿扰》；秀家庭甜蜜烦恼，看《欢喜冤家》；找工作，看《职来职往》；益智娱乐，看《非常了得》。

貌似郭德纲在其他电视台曾经有过一档节目《谁是大忽悠》，略有相似。但是，貌似《非常了得》更能符合现代人的口味。《非常了得》，以单个的事项来判断真假，不同于《谁是大忽悠》以贯穿整个节目的活动来判断谁是大忽悠（这个有点像说相声，虽然在过程中也有笑点，但总在最后抖一个大包袱。）符合快节奏的口味。单个事项来判断真假，可以在短暂的思考后得到答案，符合人们的一般思维习惯；可以满足人们的好奇心，不断的有新是事情让我们去经历；同时获得了大量的信息，因为判断的事项是各种各样的，千奇百怪的。

黄铁鹰先生著书《海底捞你学不会》。管理是科学，还是艺术，这个问题在书中也有所涉及。我觉得：管理，是把不科学东西用科学的方法来学习。“不科学”因为他充满了“个性”，企业都有自己的“个性”就跟一个个人一样；“科学”因为他要遵守普遍的规律，也就是大家的共性咯。所以，个性是学不会的，共性是可以了解的。

1、马斯洛五层次需求。这一理论，只要对管理有点了解的对此并不陌生。但是似乎都比较理论话，究竟是如何运用的呢？我们先来看看目前比较火热的围脖，和海底捞是如何运用的吧

2、德鲁克预言，未来的企业组织结构将逐渐扁平化。也就是将从传统的正三角的组织机构逐渐转变为倒三角（扁平化。）传统的正金字塔，当公司高层接受到市场信息后，经过决策经中层，由一线工作人员来执行，然后才响应客户需求；倒金

组织结构设计。要做好组织结构设计，首先要明白企业的理想、企业的个性、企业的“认识观”，和个人一样。（有时间，把大的东西往小了看，去除了细枝末节，有助理清主要问题；把小的问题往大了看，看似简单的问题容易产生麻痹大意，往大了看有助全面考虑问题。）

我觉得在做组织结构设计框架时，先想想人力资源管理的框架：

1、组织设计的依据是什么？

根本依据是企业战略，直接依据是业务流程。有这样一种情况：一个刚起步创业的公司，流程不完善或者“没有流程”。个人认为：只要是做事就会有流程，只是这个流程是否精细或者完善罢了。有可能本来需要10人的流程，5个人超负荷勉强完成流程，甚至一个人搞定（这个情况也存在）。但这并不是说没有流程，或者这个流程在一个人手中完成，外面看不到。流程精细，在组

感谢党，跟着党走。

今天，公司给28岁以下的小朋友们放了半天假，以示五四青年节。嘿嘿，自从小学六年级毕业后，把六一儿童尘封珍藏。到现在，算是第一次有模有样的过了一个青年节。想想自己离孔老夫子所说的“三十而立”，我是否能像郑渊洁那样在日记中写下了这样一行话：还有两年就是而立之年了，在两年时间里应该做一件能立的事了。于是，两年后创办了《童话大王》半月刊。似曾相似的情景，是否能成就相似的内容……

晚上，看全国大学生文艺晚会，一首毕业歌：

同学们,大家起来,
担负起天下的兴亡!
听吧,满耳是大众的嗟伤!
看吧,一年年国土的沦丧!
我们是要选择'战'还是'降'?
我们要做主人去拼死在疆场,
我们不愿做奴隶而青云直上!
我们今天是桃李芬芳,
明天是社会的栋梁;
我们今天是弦歌在一堂,
明天要掀起民族自救的巨浪!
巨浪,巨浪,不断地增涨!
同学们!同学们!
快拿出力量,
担负起天下的兴亡!

这首歌，曾经是我初中时的班歌。今天听到，很是亲切，似乎自己回到了那个年代。我渐渐觉得自己有学校情节。工作这些年，少了上年轻狂的激情。

诸葛亮选人7个标准，“志”、“变”、“识”、“勇”、“性”、“廉”、“信”。由此提出观人七法：

    问之以是非而观其志， 

　　穷之以辞辩而观其变，

通常来说，培训与开发工作管理的重点是：培训需求分析、培训课程与教材设计、培训师资源。如果，公司对培训有一定的基础（对培训有一定的认识和理解），培训的难点在于培训需求的了解、分析。如果，公司是刚开始做培训，没有基础，培训的难点在于课程的开发。

培训需求分析作为培训流程的第一个环境，其准确与否决定了整个培训的有效性。课程开发ADDIE模型：

   当看到这个命题，貌似大家都能说出一个所以然来。但我觉得还是有必要对此进行分析，以便我们能更加明晰。

  《论语·雍也》，子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”质，质朴，本质；指内在的东东，孔子老人家所指乃“仁”。文，文采，纹饰；指外在表现的教养，孔子意指“礼”。朴质胜过了纹饰就显得粗野，纹饰胜过了朴质就显得虚浮，质朴和纹饰比例合适，这样才能成为君子。同样的道理：培训的形式大于内容，培训就显得虚浮不切实际，所谓“形式化”；培训的内容大于形式，培训就枯燥无闻，难引起人们的兴趣，所谓“学海无涯苦作舟”了。只有当培训的内容和形式相结合，培训内容能通过较好的形式表现出来，提起大家的学习兴趣；培训的形式又能承载培训内容，让大家能从中有所感悟，或引发思考，或者有所触动。这至少说明，培训的内容和培训的形式同等重要。

  那么怎样来做好培训“内容”与“形式”的结合呢？于是，孔子老人家又在《礼记·表记》中，曰：“虞夏之质，殷周之文，至矣。虞夏之文，不胜其质；殷周之质，不胜其文；文质得中，岂易言哉？”中庸的思想凸显其中，“文质得中”。培训的形式和内容同等重要

     公司必须以盈利为中心进行管理，如果不这么做是不可能有好的战略的。因为如果想做的事情只是不断地扩大规模，就会面临很大的诱惑，让你不断地通过降价来满足所有客户的需求，紧接着就会损害到你的差异化战略与经营模式。