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       不知不觉,人过不惑,回想昨天,万分惭愧,人生过半,一事无成。没有值得骄傲的业绩,没有干过轰轰烈烈事业,真所谓凡夫俗子,但过得很快乐!不喜欢聊天,没时间下棋斗地主,听说博客好玩,昨天瞎猫撞死鼠撞开了这个窗口。我想把它当成写字板或日记本,记点小事,写点感悟,最好把它当成一只“电子鸡”,有空的时候喂喂它,因为不是写手,也没有很多爱好,我想这只鸡是喂不肥的,如果哪位博友点错了鼠标进入这里,请别见笑,我主要是自己找乐子。
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是该改变我们教育模式的时候了

 

    下学期,按国家要求我们将全面实施新的课程改革,新教材,新课程,新的授课方式,新的评价方式,将对教育带来深远的影响。

    为了适应新的教育发展需要,近期,学校领导和新一轮的高一老师加强了对新课程改革的目标、理念与策略的学习,本次高中新课程改革的核心是:通过人才培养方式的变革,实现学生全面而有个性的发展。具体体现在:学生在每一个学年每一个学习领域都获得一定的学分;实行走班制,行政班与教学班相结合,促进每一个学生形成有个性的学习计划;改进教学方式和学习方式,发展学生独立思考、自我探究、合作学习的习惯和能力;推行学分管理,学业水平测试,综合素质评定和高校招生考试制度改革。高中新课改不是对现行教育的改良,而是一场全面的教育变革。新课程“新”在课程文化,课堂文化,教研文化,管理文化。新课改凸显民主、开放、科学、平等、对话和协

我拿什么布施(2009-06-18 20:46)

我拿什么布施

 

    有人跑到释迦牟尼佛面前哭诉:“我无论做什么事都不能成功。这是为什么?”

佛说:“这是因为你没有学会布施。”

    “可我是一个穷光蛋呀!”

    “并不是这样的,一个人即使没有钱,也可以给予别人七样东西:

    第一,颜施,你可以用微笑与别人相处;

    第二,言施,对别人多说鼓励的话、称赞的话、谦让的话、温柔的话;

    第三,心施,敞开心扉,诚恳待人;

 

送罗京(2009-06-11 14:16)

送罗京

有一个声音

永远明朗响亮

这声音曾经传遍神州大地

这声音从此留在了人们的心房

 

有一个脸庞

永远肃穆端庄

这脸庞曾经代表华夏儿女

这脸庞从此记在了人们的心上

 

栀子花,为学子开放(2009-06-06 09:06)

栀子花,为学子开放!

 

 

同一样的日子,不一样的心境

 

缤纷的鲜花蓦然开放

于是日子散发一种

说不出名字的芬芳

心如六月的天空

时阴时晴

任白云写纯真

任乌云写迷惘

——席慕容

 

如果你能将爱作为一种心境,那么所有的刻薄和冷漠都将渐行渐远。

 

 

痴痴地懂你的歌,迷迷地不懂你的人

 

    积郁在心中的失落和迷惑情绪已经好几天了,因为心中十分敬佩的我们农民儿子的优秀歌星陨落了。前一天还在助残慈善晚会上扮演慈善形象大使的满文军因吸食毒品入狱了。明星“中毒”并不鲜见,没什么惊诧的,但是,让心头一震的是满文军这个名字,因为名字背后的那张脸长得太淳朴、太憨厚、太平民了。一贯名声好、形象好的农民歌手也是瘾君子,实在是让人不敢相信。从此,一个阳光、健康、淳朴的美好形象毁灭了。

    记得96年的青歌赛你的一首《懂你》唱遍了大江南北,同时唱进了老百姓的心。从那个时候起,我真正感受到通俗歌曲也能如此打动人的心。“多想,告诉你,其实我一直都懂你”。我知道,要把《懂你》唱好那不是一件容易的事,那要深厚的演唱功底,那要把真挚的爱、纯洁的情揉进歌声从心里流淌出来,从歌声里,我们懂你的真情,懂你的纯朴,懂你那仁慈孝顺之心。在

“我们17走过”(2009-05-21 14:45)

“我们17走过”

 

    昨天,和即将参加高考的学生照毕业合影,高三(17)班的学生穿着自己设计的班服,每件上衣上面都印着“我们17走过”,看着这一张张充满青春和活力洋溢着友善和喜悦的脸,一股暖流涌遍全身,顿时觉得孩子们太有才了!短短的一句话,“我们17走过”拉近了我们的心,凝聚了师生情,它既凸现了班级特征,也表达了此刻师生一起照毕业相的心声和情感。耳边仿佛响起戴玉强、莫华伦的豪迈歌声《我们一起走过》:“我们一起,一起走过……”    

    是的,我们一起走过。它包含了千言万语,它浓缩了万般情谊,它凝练了一段人生。一千多个日子我们朝夕相处,风雨同舟。在一个屋檐下,我们同呼吸、共命运。为了人生的理想,为了青春的激昂,我们携手同行。操场上,挥洒过我们矫健的身姿;食堂里,留下了我们排队的身影;课堂

男人收拾家,一点也不差

 

书记上海学习

时间一个星期

留下孤家一人

在家独自作息

 

买菜烧火洗衣

清捡抹洗拖地

做事哼支小曲

自己娱乐自己

 

平时不曾注意

 

生命啊,是脆弱,还是坚强?

 

    昨天,14时28分,在举国上下向汶川遇难同胞默哀的时刻,我同时在汉口殡仪馆为我校的同事的孩子不幸身亡默哀。此时此刻,感受最强烈是生命的脆弱,去年的这一天这一刻,一场突如其来的天灾,夺去了8万多同胞鲜活的生命。就在今年的母亲节这一天,上午给母亲发过祝福短信,发誓做“永远爱您的儿子”的儿子晚上不幸失足长江,被滚滚的东逝水所吞没。

    地震是天灾,有很多人所不可抗拒的因素,生命在自然灾害面前显得无比脆弱。然而,一个刚刚参加工作不到一年的优秀大学生,一个被国有企业单位领导器重准备重点培养的后备对象,一个耗费了父母无数心血和汗水,承载了父母无数希望和寄托的宝贝儿子,只是因为一个失足,只是因为不会游泳,顷刻间就被无情的江水夺走了生命。人生的画卷还没有展开,生命的色彩还没有来得及描绘,生命之花从此凋谢,留给年迈多病的父母的是终身的痛苦

教育,有捷径可以走吗?

——由土伦大学买卖文凭想起

 

    作为一个健全的现代社会人,出生以后就要接受教育,从上幼儿园开始接受正规教育,即使读个高中毕业起码也得花16年的时间在学校专门学习,如果,读完大学,不耽搁,顺利拿到硕士和博士文凭,最少还得读十年的书。从时间上看,人的一生,教育投入是最大的投资。随着我国经济的发展,富有人群不断地增加,很多曾经吃过苦的有钱人在自己子女教育问题上毫不吝啬,总想在孩子教育上不留遗憾、走点捷径,从我国的贵族私立学校的兴起和出国留学中间机构的膨胀,就可见一斑。当父母把自己大把的钱送到贵族学校和出国留学中介机构手中的时候,心中想的是:只要是钱能为孩子办到的事情,我一定尽力。岂知,钱能买到文凭,但买不到知识、学问和能力。