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                      我们需要真正学”书法艺术”的您加入我们的学堂

招生对象:8岁到58岁的学员

【班型】3-8人精品小班，随到随学。郭志新老师亲自手把手授课。

免费体验课内容：

1、您的喜爱和您的性格的综合表达来判断您适合选择的学习范本。

2、哪类纸、笔适合您选择范本的表达。

3、书法艺术与写字的区别，使您了解书法是什么？该如何准备？如何有效地学习。

4、课后练习指的是什么？要点在哪？如何做到事半功倍。

    短短的45分钟时间，郭志新老师带领同学们走近一位位艺术大师，从东晋的顾恺之到当代大师李可染；观摩一幅幅名品字画，从中国先期的人物画发展到中期的山水画，再到后期的水墨画兴起。

书法学习有句话：“自学等于自杀”！听起来有点恐怖，也有点像培训机构发出的宣传语。但事实是这样吗？我们从书法学习和书法必须具备的的几点能力谈起，至于是不是这么恐怖，请大家看完自行定论。

首先谈谈书法必须具备的几点能力：

一、技法以及表达：书法线条的提、按、顿挫，拧，以及笔锋的顺逆都是要熟练掌握，以此表达线条的丰富性和质感。在此当中，笔尖会遇到散锋，涨墨等。动作表达清晰合理与否等，与纸的摩擦大小。这些许因素每个学习者都会遇到，无一例外。再加上每个人因工作、学习、生活习惯不同，对于毛笔的力度掌控也会有非常丰富的差异。这种差异很庞大，以我十年教学经验，至今还没遇到一模一样的，但大致可以分出几个种类：一部分学员对提笔比较敏感，这种类型的线条动作表达相对清晰，但线条的饱满度，对墨色的润度表达不够，写软笔和写硬笔差异不大，一副骨瘦如柴的难民模样。一部分对按笔比较敏感

     工作室为学员们开设的第二季体验课是工笔花鸟画，提前一个月就开始做各种准备。为学员定制毛笔，宣纸。通知各学员准备颜料。经过各个环节的准备工作，于11月12日正式开始，第一节勾线，赶上了周日班，好几位孩子都在翘首期盼这一节课早日来临 。来临了，学员们非常兴奋，上课一改往日的活跃，教师里鸦雀无声，甚至连呼吸都听不到。孩子们也够拼的，为了画好这幅画，各种努力都做了，因为能力不太强大，线条的顺逆成了绘画问题，孩子们使出各种杀手锏，坐着的，趴着的，站着的，围着桌子转的，甚至为了一根线条嫩够顺势画出，不惜上桌子趴在桌子上的，家长们都在浅笑。孩子们不管那个，依然一丝不苟，认认真真的完成，个别学员勾稿第一张作废了，还表现出不高兴甚至是难过的表情。成年人情绪控制很理性，都在默默地画着，但喜悦之情都表现在各自的朋友圈里，晒出各自的画稿，配上兴奋地文字。工笔

问：想学书法，三十多岁了，晚不晚？