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置顶: (2010-04-17 13:54)

很多家长向我们提出,博客上可以放上关于我们学校的介绍,这个建议非常好,感谢一直以来支持我们优思科的家长们。

USK12是Prolegion (倍利京)在中国大陆推出的语言学习解决方案品牌,中文名称为“优思科”,由倍利京负责国内的推广和运营。

US:United States 我们采用美国原汁原味的教材,建立一个美国公立小学的学习环境。

K12:kindergraten-grade 12 我们要服务的是从幼儿园到12年级(国内高中三年级)的英语非母语学习人群。

也就是说,USK12提供给中国大陆K12英语学习人群的服务是:在美国公立小学的学习环境中,基于最先进的英语学习模式和教材,提供给K12人群最适合的英语学习解决方案。

在usk12解决方案中,由五个核心部颁组成:

1,  语言学习---Language Learning

语言学习是USK12的基础服务,也是SIOP的实践平台,目的在于通过语言学习培养孩子用英语学习,用英语交流,用英语思维的

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教育

分类: 优思科新公告

 

培训课程

课次

适合年龄

上课时间

班额

儿童色彩班(美1)

16

4-7

一、三、五、日

16:00—17:30

6-8

儿童画综合班

16

6-8

一、三、五、日

8:15—9:45

8-10

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文化

分类: 优思科新公告

 

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教育

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杂谈

有一次到美国西部的凤凰城旅游,接待我的是当地的一个朋友。朋友问:“这几天你是如何安排的?”,我说没所谓,哪里好玩就去哪里。朋友就说:星期六单位同事举行儿子的8岁生日Party,你那天不要有其他安排。我说也好,正好我也没参加过美国小孩子的聚会。于是,我们提前到商场买礼物,买包装纸,买卡片,买送礼物的口袋,很慎重,很尽心,同时,我也买了一份,尽管我并不认识这个孩子。

     一个小孩子的生日竟然那么重要?  牵动了很多人,甚至我这种与他们不相干的客人,丝毫不亚于我们举行隆重的聚会。在美国,对于孩子的生日,家长们是非常尊重的,还要早早准备,开Party的形式,也要尊重孩子的意见,他们完全没有把孩子当成自己的附属品,而是独立的人。

     这不由得让我联想到一个美国朋友杰夫瑞曾给我讲过的他生日庆祝Party,让他一生难忘,终身受益,同样,也让我印象特别深刻,我不是教育专家,只是把自己在美国的一点体会,与大家分享。

()美国小男子汉的责任

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杂谈

认识吕轶舟是在为海地地震捐款的美国慈善捐款会上,他获得'人道援助杰出领导贡献奖及全球市民奖',这是华人第一次被国际孤儿援助组织授予该奖项。

吕轶舟北京大学政府管理学院学生,获奖的原因是:他在上海100强(TOP100)企业活动组委会支持下,他用自己省吃俭用的钱,买了十顶军用帐篷,捐给国际孤儿援助组织海地分会,要为海地孤儿建造临时学校。这位北京大学研究生表示:他是出生在中国上海的“80后”,他以自己的行动向世人宣示“中国80后”是有同情心、爱心和责任感的新一代。)

没想到作为中国经常被人们争议的80后,那么有头脑、成熟,我和轶舟在一起聊天还没有感觉到代沟,他高高的个子,很帅气,很阳光,很谦逊,喜欢政治,志向远大,我们开玩笑说他女朋友都没有,还“忧国忧民”,轶舟立志走向哈佛大学,经常利用假期到美国,在联合国,在美国各个部门实习,这不,今年是在纽约民主党议员马洛林办公室实习,亲身经历美国民主选举、拉票的过程。

   美国国会著名议员、两院经济委员会主席(原由希拉里担任,希拉里上任美国国务卿职位后,由马诺琳代替)

 下面是吕轶舟

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杂谈

这段时间,老是被80后,90后感动,前面写了80后北京大学研究生吕轶舟立志上哈佛大学,在美国实习 见前面博文:中国学生为美国议员拉选票的特别经历,今天写90后马可,一个中国交换学生在美国家庭的生活感受和成长中的点点滴滴

  经常听人说中国的交换学生,住在美国的家庭,以前还没太注意,直到那天和一位交换生面对面聊天,才知道他们住在美国家庭的一些细节,总是有些不知道该怎样表达的疙疙瘩瘩,寄人篱下的感觉,当然这只是他一个人的经历,这家人好像听起来比较小气,相信绝大多数美国家庭是很好的

这个学生叫马可,今年18岁,已经被美国南卡的一所大学录取,《投资与理财》杂志副社长宋文胜引荐,在马可去美国上学前,在北京的一个茶楼,和他聊天,让我眼前一亮,没想到90后还那么成熟,那么有思想,那么健谈。

        去年,马可17岁时,从北京,从学校里被挑选出来,到美国华盛顿州作为交换学生,住在一个有3个孩子,有大别墅,房子还有游泳池

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杂谈

看到这样的标题,读者可能多少会感到有些新奇和陌生,或者表现的不以为然。
“职业规划从高中开始?这么早?是不是太超前了?……”
的确,职业规划在高中阶段家长和孩子们的心中还是很有距离。据麦可思200年的调查,大学毕业生当初从职

业规划角度出发来选择专业的人数比例仅有13%。
很多大学生在高考选择专业时,没有仔细的考虑以后的职业问题,盲目的挑学校、选专业,经过4年的大学生

活,面临找工作的时候才发现本专业将要从事的职业不适合自己,或者根本就不喜欢。也因此最终选择了与

所学专业不符的工作。
智联招聘网2005年曾以接受过高等教育的在职人士为对象进行了一项“专业选择对就业的影响”的调查,高

达52%的被调查者表示“如果上天再给一次机会,我会选择另外一个专业”;另有34%的人“希望在原来所学

专业的基础上再学第二专业”;仅有14%的人对当年的选择不后悔。反悔率如此之高,也反映出当初专业选择

中普遍存在失误。
或许,高考生及家长并不拒绝职业规划,但是他们中的大多数人都认为应该在进入大学后才开始做职业规划

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杂谈

长期以来,中国孩子接受的是灌输教育,美国孩子则不同。一般说来,考试,中国孩子胜过美国孩子,但轮到动手或研究时往往就不如美国人了。实际情况又是如何呢?笔者发现在美国的孩子看上去是在无忧无虑中长大的。孩子小的时候功课很少,回家主要是以玩为主,到了该上大学之时,也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥,美国孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的表现,就可申请大学。录不录取,全凭大学对人才的需要。孩子用不着为上大学而担心,因为这所大学不录取,那所大学也能录取,可谓是条条道路通罗马。

  虽然美国孩子的成长似乎是顺理成章的事,但笔者通过与当地美国人交流发现,美国父母在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心,下了很大的功夫。有人说中国孩子是抱大的,而美国孩子则是爬大的,这种说法一点也不为过。在美国,无论在哪里,都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了,父母一般不会主动跑上前去,弯腰伸手扶起孩子,而只是叫一声起来,小孩看到没有大人扶,就只好自己站起来,除非摔得个头破血流。无论在公园里,还是在街头抑或是飞机的过道上,都可以看到小孩在前面摇摇晃晃地走,父

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杂谈

前面发了一篇美国孩子的独立和自信是怎样炼成的?的博文,转载的人有474,收藏有150人,留言的也不少,弄得我心里很难过,看来我们中国的家长对孩教育孩子问题,感觉很迷茫,所以,尽管我不是这方面的专家,还是想把自己看到的,听到的,与各位博友交流。

    说到关于孩子的教育问题,我想起了一个老掉牙的画面:

    我们经常看到,父母带着孩子出去公园玩,小孩子玩得兴起,就难免摔倒。这个时候,中国的父母,一般都会赶紧跑过去,一边扶起孩子,一边嘴巴里还会叨念着:乖宝,疼不疼?不哭不哭,妈妈给你买好吃的。

    我在美国看到的家长却不是这样。他们看到小孩摔倒,很少有去扶的,就算孩子哭得再厉害,他们也只会在一旁鼓励:好孩子,自己摔倒的,自己爬起来。

    这个比喻虽然老套,但却非常经典,我想可以看出中美父母教育孩子的不同之处:

    中国父

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杂谈

新任美国驻华大使洪博培,能讲流利的普通话,领养的中国女儿叫杨乐意,现在9岁,是媒体的明星。他说:“作为驻华大使,我担负着让两国关系和谐健康发展的责任,杨乐意让我有了充足的信心。”   

洪博培,奥巴马总统任命,现任美国驻华大使。共和党内快速崛起的政治新星,据说是2012年奥巴马总统最大的总统竞争 对手。

 

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