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姜堰蓝天小一班
姜堰蓝天小一班
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(2019-10-11 15:24)
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育儿

每个小女孩的心中都有一个公主梦,班里的宸宸是个十足的公主迷,喜欢穿不同的裙子,经常穿着裙子来上学

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(2019-09-01 17:15)
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育儿

宝贝们,幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师,和你一起游戏的小伙伴。还有各种有趣好玩的玩具等着你!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到幼儿园的快乐!

新学期开始了,我们将和你们一起生活。在这个快乐的集体里,我们一起学习、生活、游戏、交往、参观。

在这些丰富而有趣的活动中,你们会更加快乐,也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性......新的学期开启新的希望,新的空白

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(2019-06-04 16:13)
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教育

育儿

积木一直是孩子们喜欢的玩具,他不仅可以锻炼孩子们的动手能力,还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。一次在区域活动时,孩子们高兴地玩着,我观察孩子们的表现。当我走到建构区时,孩子们在搭建一座类似城堡的东西,几个孩子分工合作,有的在相互交流自己的想法,有的帮忙递积木。当时我心里想:“积木可真神奇呀!”宝贝们有了合作意识,而且让他们体验到共同合作的乐趣。于是我说:“宝贝们,我可以跟你们一起搭建吗?”他们高兴的点店头。我以一个朋友的身份融入到他们这个小集体。我问:“宝贝们,你们搭的是什么呀?”宝

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(2019-05-22 13:47)
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教育

育儿

在托班这段时间里,我发现孩子在幼儿园里养成良好的生活习惯很是重要。如果一日常规培养不好,会直接影响到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。所以常规培养是幼儿阶段不可忽视的部分,加上托班的孩子思维只是具体的形象,由于他们生活的经验有限,说教的方法对于他们是很难起到作用的。因此只有提供生动的形象、具体的方法才能让孩子们有兴趣。

首先,我们是孩子的榜样。我们是孩子的第一任启蒙老师,我们的一言一行都对孩子起着很大的影响。如:要求孩子有礼貌,待人真诚,说话文雅,能耐心倾

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(2019-04-03 13:27)
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教育

育儿

春学期我们共同迎接了17名幼儿的到来,在我们班,幼儿的平均年龄都在3岁左右,而且部分都是独生子女,刚来的前两个星期,宝宝们都以挥泪来告别父母,而于心不忍的家长也留恋往返地站在门口,久久地注视。

 

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(2019-02-25 12:20)
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教育

各位家长朋友:您好!
又过了一个愉快的寒假,迎来了一个崭新的学期,回首过去的一学期里,我们的教育工作得到了您极大的支持与配合,在这里我们向您表示衷心的感谢!

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(2019-01-04 14:00)
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教育

育儿

我们经常教育小朋友:玩具大家玩,如果别人向你借玩具,你就可以借给他,要学会分享。一次,芊芊向安然借一块积木,正好安然拿起来要搭火车,就没有给她。于是芊芊就跑来告状说:安然不给我玩具,不跟她做朋友了。

大人有时借东西,看到别人正在用,我们一般会转而向其他人借,可小孩子是没有这种思维能力的,他们会因此而吵起来。于是我告诉芊芊:当你想玩玩具时,你可以去向别人借,或者找别的玩具代替,只要动脑筋,就能想出好办法。经过我的提醒

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(2018-12-03 16:19)

      在我们亲一班的教室里,最近我常发现每次吃点心或是喝水时都会听见嘭嘭的敲击声,无论你是大声提醒还是轻声教育,孩子们都是我行我素,根本听不进老师的话语。

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(2018-11-02 15:57)
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教育

育儿

这学期,我带的是亲班,亲班的孩子都特别的小,平均年龄只有27月左右。自理能力相对来说比其他班级的孩子要差。结束了4K班后,不久就迎来了开学季,在之前我就发现班上有的宝贝会自己吃饭,但也有的宝贝不会自己吃饭,我和班级老师就教那些不会吃饭的孩子怎样拿勺子,怎样吃饭,渐渐地孩子们都会自己吃饭了,我们心里特别的欣慰。 

还有起床的时候,由于孩子年龄小,只有一小部分孩子会穿鞋,其余的都在等着老师去给他穿,班级老师就一个一个地教孩子们怎样穿鞋,告诉他们:“你们已经上幼儿园了,是拥有许多本领的小朋友了,要学会自己的事情自己做,”孩子们都特别高兴,自己穿上鞋以后,就兴高采烈地跑到我面前很得意地说“老师,我会穿鞋了!”我就鼓励他们:“宝贝真棒!”但有

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(2018-10-11 08:22)
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教育

育儿

淼淼在我班幼儿中算年龄较小的一个,刚24个月左右。小巧玲珑的模样,特别是那一双水灵灵的大眼睛,十分惹人喜爱。

 记得刚开学时,她对陌生的环境充满了戒备,妈妈送她来园,她也不愿意讲话,只是边哭,边咿咿呀呀地叫着,抱紧妈妈的脖子就是不肯松手。妈妈十分担心孩子不适应幼儿园的生活,每次送她上学后,还要在幼儿园大门口注视好长时间,久久不肯离去。特别是,开学的那几天,淼淼的情绪很不稳定,午餐时哭闹,午睡不肯入睡,,小便也常常尿到裤子上。为了让她更快适应幼儿园的集生活,我发现她很喜欢小兔子,于是让她从家中带来一个小兔子抱偶,每当她哭泣想妈妈时,兔子就成了她的好朋友。为了让她获得安全感、亲切感和依恋感,我就会轻轻抚摸她的小脑袋、她的小手、抱抱她、和她说几句悄悄话,遇到她有哭闹行为,我就用最温柔、最亲切的语言对她加以劝导,尽量满足她的一切合理要求,渐渐地

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