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滨江苑中二班
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博文
(2019-02-20 15:53)
各位家长,新学期好!本学期,我们的班级特色继续以主题活动为背景,设计不同的游戏棋,给幼儿创设温馨的下棋氛围,期待小小奇兵的进步吧!
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(2019-02-19 11:19)
新年的欢笑声还在耳畔,我们又迎来了新的学期。因此语言活动《新年》贴近幼儿生活经验,幼儿对新年的来历十分感兴趣。活动第一环节主要是引导幼儿了解新年的来历,我一边讲述、一边让幼儿观察画面。当我让孩子们在画面中找找年在哪里时,有小朋友马上发问:“年是不是就是年兽?”我点头说是。小朋友兴奋地叫起来:“哦,我知道年兽,妈妈给我讲过。年兽就是”没等她讲完,我就示意她停下来,然后继续引导幼儿倾听故事。在倾听完故事后,幼儿对新年的神话传说越来越感兴趣了,在自主阅读环节也不错。
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卫生保健:冬春季节交替幼儿保健知识

冬春交换季节天气多变,小儿容易生病。各位家长应针对季节变化安排好孩子的饮食起居、防病于未然。

虽然,俗话说“春捂秋冻”,但是这个时期家长也不要把孩子捂得太厚了。一般在室内不活动的情况下,孩子不出汗、手脚掌心不发烫、皮肤摸上去凉丝丝的,这时候衣服穿的厚度就比较合适。但是也不能给孩子减衣服太快了。春季是感冒多发季节孩子的脾、胃、神经发育还不完全,一旦患上感冒,没有及时治疗,就有可能感染一些不易治愈的疾病,给孩子和家长带来痛苦。

 

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家教指南:幼儿园的家庭教育

1、提供民主、和谐的家庭气氛与支持性环境。让孩子感受到亲情的温暖,激发其对家的向心力与荣誉,以建立一个良好的学习环境。

2、父母对孩子的行为要关心。当孩子显示出特殊才华时,要及时鼓励辅导;当孩子有了一些不良行为迹象时,要立即协助指导。

3、接受孩子的错误和失败。对孩子要有信心,孩子的信心是成功的保证,在孩子错误或失败时,父母要更具

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主题来园及背景:

父母以及祖辈老人是幼儿情感需要的安者、支持者。在亲子交往的情境
中,幼儿的情绪、情感持续发展,他们逐渐领悟了情绪感知与表达的方式。主题活动以木木鸭渴望母爱的情绪流露为序幕,引领幼儿进入亲子交往的情境。随着妈妈的怀抱带给幼儿亲密的情感体验以及关注妈妈的最爱,给妈妈画信,希望妈妈露出笑脸的情感抒发等各种活动的开展,幼儿对母亲的依恋、关爱之情不断强化、升华。

幼儿已有经验与现状分析

小班已开展过“亲亲一家人”的主题活动,在活动中通

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    正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。明天就是元宵节了,今天和孩子们一起开展了丰富多彩的活动,我们一起来看看吧!



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      本次活动我重点引导幼儿发挥想象力,不断再造想象将幼儿的兴趣进行激发。引导幼儿把自己去郊游需要带着的东西画下来,模仿教师有序地将书包里面的物品画出来。




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    在活动中,我首先运用图谱的形式,帮助孩子记忆歌曲内容,初步熟悉歌曲之后,运用分角色演唱以及贯穿始出示写有“对不起、没关系”的字条的方法,使幼儿加深对歌曲中“对不起”“没关系”这两个中心词的印象。最后,在熟悉歌曲的基础上,通过简单谈话,让幼儿感受“对不起、没关系”这个礼貌用语的作用,并通过尝试看简单的节奏谱说唱“没关系”,增加歌唱活动的乐趣。


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活动开始我请六个小朋友排成一排,引导其他小朋友一起来看一看,说一说,谁排在第一,谁排在第二,依次讲述6个小朋友的排序,导入活动,帮助幼儿更好地掌握学习内容。





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(2019-01-10 10:26)
这首歌又简单又好听,孩子们非常的喜欢。其实孩子们很喜欢雪花,只是南方下雪的机会很少,孩子们对于雪的美好的记忆不是很多。教师配上了带有动画效果的雪景视频,一下子激活了孩子的灵感。特别是让孩子表演下雪的情景时,孩子们做得都是有模有样,他们很喜欢做下雪时的动作,双手往下滑落时各个手指翘翘的,很有节奏感。同时,教师也请了一部分幼儿让他们在前面表演。当最后一句歌词“告诉你,告诉他,冬天来到了”时,孩子们真正体验到冬天终于来临了的喜悦之情。


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