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滨江苑小四班
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        《彩虹色的花》在孩子的心中留下了很深的印象,今天小朋友亲手种了一棵七色花!




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(2018-12-06 12:03)
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杂谈

今天我们班开展了美术活动《小鸡》,我先让小朋友用手指蘸颜料画,基本印出小鸡的模样,然后用记号笔给小鸡添画五官和小脚。瞧,小朋友们的作品多好看!



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杂谈

今天我们班开展了科学活动《拖拉玩具来追我》,我让小朋友们提前在家自制了环保拖拉玩具,有的小朋友还带来了拖拉小汽车,看!小朋友们玩的特别开心!



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      今天我们开展了语言活动《小老鼠上灯台》这首儿歌主要让幼儿学说儿歌,感受儿歌的韵律并能用简单的动作表现儿歌,体验表演的乐趣。在活动中,幼儿的兴趣比较浓厚,活动的参与性也很高,特别是在表演儿歌的时候,孩子们都非常愿意上前表演,所以,我请每一组的小朋友都来表演,孩子们都表演的很不错哦!


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水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。主要发生在婴幼儿,以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。

[流行病学]

(一)传染源 水痘患者为主要传染源,自水痘出疹前12天至皮疹干燥结痂时,均有传染性。易感儿童接触带状疱疹患者,也可发生水痘,但少见。

(二)传播途径 主要通过飞沫和直接接触传播(接触患儿疱疹内的疱浆通过衣服、用具、玩具传染)。在近距离、短时间内也可通过健康人间接传播。

(三)易感人群 普遍易感。但学龄前儿童发病最多。病后获得持久免疫,但可发生带状疱疹。

(四)流行特征 全年均可发生,冬春

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      有小朋友在家里能说会道,可是在外却内向退缩;在家吵吵闹闹,在外却很害羞;在家是小霸王,在幼儿园却不爱说话。可能有以下几点:
1.庭过度保护
    一般来说,家里保护过度,把孩子护的太紧,孩子和外界接触少,就会这样。请设想一下,孩子在家人面前无所顾忌,十分活跃,一旦离开了保护他的父母,感觉失去了支柱,变得拘谨,适应很慢。而且,家里人都让着孩子,可是外面的小伙伴不会让着他,幼儿园的小朋友不会听他的,这样的人际交往小挫折,让孩子在家里称霸王,在外面却沉默寡言。
2.在家有优势在外没有了
      自尊心强的孩子,都好表现。在家里做游戏取胜,非得让大人夸奖,能自己吃饭了,也得让妈妈表扬一下才行。可是入园以后突然发现比自己强的人大有人在,每次唱歌都得不到其他人的掌声,甚至还有小朋友讥笑。孩子没有了优越感,就内向了。
3.大人破坏了孩子适应节奏
      孩子在最开始与外界交往的时候,要让他们按自己的节奏适应环境,大人不要催!有些孩子表现的退缩、不爱说话,也不合群,是因为他们是在观察环境安
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(2018-11-29 12:32)
      今天我们开展了数学活动《落叶飘飘》,主要是让幼儿感知ABAB的排序,在集体讲述时,孩子们都很积极,也都能按照顺序给树叶进行排队,但是在孩子单独进行操作时,就出现了比较多的困难。可能是第一次接触排序,有点不熟悉,在以后的活动中我们还会进一步学习关于排序。




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      该绘本极大程度上满足了孩子想要阅读的心理。不论是彩绘的方式还是绘本所要表达的含义。它的绘图,似乎更像是作者即兴的涂鸦之作。满满的油彩画感,不似一般绘本的绘图那样的中规中矩。绘图中还运用了大量鲜艳的色彩和对比色的凸显,以此吸引孩子的眼球。彩虹色的花本就是一个色彩的大杂烩,足够的艳丽。然而,最吸引人眼球的莫过于小蜥蜴身披红花瓣的那幅图,是谁说红配绿最俗气的。它所表达出的效果分明就是'万绿丛中一点红'嘛!瞧,把小蜥蜴衬得多神气。
       而该绘本所表达出的含义也是极为丰富的,幼儿可通过阅读了解到彩虹的颜色,红、橙、黄、绿、蓝、紫。并且绘图中的每一种颜色都有其特定的含义,橙色,温暖的代名词。红色,艳丽的代名词。蓝色,清凉的代名词。黄色,秋天的代名词。绿色,阴天的代名词。紫色,忧郁的代名词。而绘本要向孩子表达的教育意义便是如彩虹色的花一般,无私奉献,舍己为人,不求回报。让孩子的心绪随着故事情节的发展从快乐——悲伤——惊喜。孩子能体会到帮助别人是快乐的,当彩虹色的花枯萎时是悲伤的,再到彩虹色的花重获新生时的惊喜。
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(2018-11-26 12:11)
      今天我们开展了语言活动《会响的小路》,故事《会响的小路》把孩子们带到了另一个精彩的童话世界,不仅活泼、童趣,并含有丰富的知识性,用诗一般的语言描述了秋天的美好,是幼儿认识秋天的好教材。小班幼儿生活经验贫乏,他们也想表达自己的想法,幼儿只有理解了作品的内容,才能在情感上产生共鸣。
       孩子们在和树叶宝宝成了好朋友以后,对树叶产生了浓厚的兴趣,在户外活动时,时不时地看到他们呆呆地看着树叶飘落下来,听他们嘴里喊着:树叶飘落下来了,树叶飘落下来了……所以在上故事《会响的小路》时,当我问到:“为什么小路会有响声呢?”有一个孩子马上说:“因为路上都是落叶。”在故事中孩子们知道了,小树叶还会发出声音——像在跳舞、像在散步、像躺在床上做着美梦。在一条树叶小路的创设中,在现场情景的诱导下,孩子们亲身感受到了走在小路上所发出的声响,所以在最后自己模仿小动物走小路时,孩子们都很投入。
附故事:
        树林里有一条小路,路上铺满了金黄色的树叶。
       小刺猬走过小路,悉窣悉窣——,像在散
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(2018-11-22 12:16)
        为了让孩子在真实的自然环境中体验冬天的特征,今天我们带着孩子们去捡落叶。 一走出教室,孩子们就迫不及待地扑进了大自然的环抱,他们被大自然深深吸引住了,好奇的小眼不停地搜索着,一会儿说:老师,看那是落叶树。一会儿又问:老师,那颗树的叶子怎么和我以前看到的不一样?”“老师,老师,树叶落下来像蝴蝶,好美呀!”……孩子们像一群小鸟飞在小区里、马路上。  
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