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援藏地理教师
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博文
(2019-07-16 21:35)
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情感

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今天是本学年度的最后一天上课时间,明天开始是始末考试时间,对于藏族班一班、二班、五班来说,今天就是本学年最后一堂地理课。学生们都知道我们援藏老师即将结束为期一年的东辉生涯,上课老师一进教室,他(她)们便七嘴八舌地说开了,有的问老师什么返程,有的说老师最后一堂课我们来个合影留念,有的提议说老师我们建个师生微信群,方便以后联系,有的说老师最后一堂课,我们就不复习了,聊聊人生吧,还有的说老师您以后来西藏时就找我们。尤其是藏族班(5)班的同学们,热情的不得了,像吉美曲桑、其律、大旦增罗布等人,虽然平时的课堂上比较调皮,但是今天这最后一堂课他们都是真情流露,没有一点顽皮嬉闹的意思。昨天下午课间,藏族班(1)班洛桑卓嘎同学还特地从教学楼最西边的本班教室跑到位于教学楼最东边的教师办公室给我送来一张用汉藏双语书写的自制的送行卡片,令我很感动。洛桑卓嘎同学是一位非常腼腆的学生,她不声不响很腼腆地往我桌上放上自制的卡片,等我反应过来准备叫她坐下来说说话时,她已经走出好几米远准备回教室室,还带着腼腆的微笑不时地回头朝我这边望,真的很可爱,呵呵。二班的大旦增卓嘎、罗布扎西同学还问

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(2019-07-12 00:13)
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教育

历史

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       最近都是在带着学生进行期末复习。今天下午在藏族班四班复习《印度》这一节内容时,我又强调了印度非法侵占的中国西藏南部将近九万多平方公里土地的事实,有相当于六个北京市、一个浙江省、两个半台湾省面积大小的国土。对于学生们来说,他(她)们觉得这太不可思议了,尽管他们都生活在西藏山南这个国防边陲重镇,但是他们原先并不知道自己身边的中国领土被印度非法侵占的事实,也不知道半个世纪以前的对印边境自卫反击战中中国人民解放军以四万人的兵力击败击退三十万印度军队的光辉历史,更不知道当时战果最辉煌的一战“西山口——邦迪拉之战”就是发生在山南市下属的错那县境内(此战中国军队毙俘敌军五千多名,占整个对印反击战毙俘的七千多名敌军的绝大多数)。 

       我就把这场战争的始末又跟学生们讲了一遍,并强调说此战虽然中国取得了巨大的胜利,驱逐了印度入侵者,但是由于国内外多方面的原因,我们没能守护住这片土地,以致在后来这片神圣的国土又逐渐被印度给非法蚕食和侵占了。

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(2019-07-08 22:51)
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情感

       自从上次去了福利院,孩子 们问我是不是援藏期限到了要离开东辉中学了,我也没有刻意骗他(她)们,给了他们肯定的回答。其实这也是瞒不住的,因为学校一共有15名安徽援藏教师,都知道是一年的援藏期限。即将离别之情,更显师生情谊。
       一班的达珍、德吉,孤儿最多的四班的嘎玛扎西、扎西央珍、普姆、德央、卓嘎拉姆,最近一下课就往我的办公室跑,找我说话聊天。尽管达珍、德吉、德央、卓嘎拉姆这几个孩子并不是福利院的孤儿,他们可能也听到说老师不久就要离开东辉中学了,所以也频繁地来办公室看我。连3班平时调皮捣蛋的次仁旺堆今天也忽然开窍,拿着地理课本指着其中的几幅图片要我给他答疑解惑,显示是从未有过的好学和思考精神。我当然是抓住契机好好鼓励了他一番,我说“就应该是这样地思考和学习,希望你能继续保持、继续加油!”。德央同学很惶惑地对我说自己数学就是学不好,比较喜欢绘画和写作。我就跟她说兴趣是最好的老师,一个学科兴趣的形成可能有先天的因素,但是更大的可能还是后天各种外在因素的综合作用。我就跟她讲到
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(2019-07-06 22:41)
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教育

援藏一学年来,我牢记使命,坚决服从组织的领导、听从组织的安排,坚定地做安徽教育良好形象的构建者,不做安徽教育良好形象的破坏者。一年来,我们紧密团结在东辉中学校援藏领队黄队的周围,以不忘初心的姿态展开工作,克服了恶劣自然环境的影响,顺利完成了本学年的基本任务。

学高为师,身正为范。这是一个老师最基本的职业道德。师者,所以传道、授业、解惑也,这是一个老师最基本的职业使命。西藏属于教育相对比较落后的边疆民族地区,更应该凸显出教育的教化和引领作用。由于区情的特殊性和文化差异性,这就需要我们来自内地的援藏教师不断地学习和了解西藏本地的学情和文化,学习包括向书本学习和网络学习,求教包括向同一个办公室里的本校老师尤其是藏族老师求教,以及课间能接触到的藏族学生求教。比如有我带的班的学生到办公室送作业本,看见了我就会找他们聊几句,把自己不明白的地方向他们询问,或者上课提前几分钟到教室,找几位藏族学生聊一聊,在这个过程中向他们请教问题,甚至在学校参与维稳值班时向藏族保安请教学习,等等。总之,了解情况和学习就是调研,调研就是为了更好地服务于教学工

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教育

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       今天下午,山南市教体局在市教体局三楼会议室举行了《安徽省第一批万名支教援藏教师期满总结表彰会》,会议由市教体局副局长赵继成主持,市教体局党委书记董安学、市教体局援藏副局长查晓陆、受援的东辉中学和实验学校两校的党委书记、安徽省首批援藏万人计划全体成员参加了会议。

       会议首先由两受援学校援藏领队做一年来的工作总结和汇报,两位领队的报告是在汇总所有队员的年度援藏总结的基础上成稿,是两校全体队员经验的总结,对安徽省和山南市下一批次的教育援藏工作都具有借鉴意义。

       随后,两校党委书记分别讲话,对援藏教师一年来对学校教育、教学和管理工作所做出的贡献表示了感谢,并回顾了一年来的一些难忘的工作和时刻。之后,查晓陆副局长宣读了表彰文件和名单。

       最后,市教体局党委书记董安学做重要讲话。董书记首先顺带着提到了自己的出身,祖籍安徽皖北,父亲是老一辈扎根西藏的援藏人,书记的话流露出对我们同样来自

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(2019-06-30 20:42)
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情感

杂谈

今天下午我参加了东辉中学组织的到山南市敬老院敬老的活动。活动由校党委书李书记和校工会主席洛主席牵头组织。

到达敬老院后,我们在门口的稍微坐了一会儿,等待敬老院的负责人到来给大家分配任务。敬老院门口也坐了一些老人,他(她)普遍有六十岁以上,有的有七八十岁,最大的是一位九十三岁的老太太。今年正好是西藏民主改革六十周年整,可以说这些老人基本都是从旧西藏走过来的人,七十岁以上的老人基本上都可以说是新旧西藏的见证者。他们普遍都没有接受过教育,属于文盲,不会说普通话,而且笃信藏传佛教,每人都是手持一个摇动的转经筒(又叫玛尼)或者一串佛珠,有的人干脆就是右手摇转经筒,左手捻着一串佛珠。这种信仰在山南的街头也很常见,与年轻一代的藏族人形成显明的对比。不过在街头偶尔也能看到一些中年人边走路边捻佛珠的景象。藏族人对于佛教的笃信可见一斑。据学生说很多人家里供有佛像,每天都要给佛像供清水,每天日落时分将水倒掉并将碗反扣起来,第二天日出时再重新往碗里供清水。在我看来,从文化的角度来说,藏族人是修佛,每天都在修行,包括转玛尼、捻佛珠、转山、转水、转佛塔

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(2019-06-29 22:15)
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情感

杂谈

       今天是周末,利用这个时间又去了趟山南市儿童福利院,看望一下生活在福利院里的自己的学生,顺便带了点零食和牛奶给他(她)们,毕竟他们还是处在喜欢吃零食的年纪。本来想给他们每人送一本书,不过由于他们每个人的班级后面都有班级图书柜,只要愿意,他们随时都可以借,我前期也看了一下,书柜里的名著和经典还是挺多的,秉承着“书非借而不能读”的理念,我还是打消了给他们买书的念头。
       在门卫处登记完毕进到福利院后,我最先看见的是四班的古桑顿珠同学,他拿着个篮球,正准备去篮球场打篮球,见到我很诧异,喊了声“老师好!”然后我就叫他去找四班班长嘎玛扎西下来,他直接就对头男生宿舍楼喊了起来,直接就把班长喊了下来。然后班长又就地喊了几位同学,我们就在福利院里边走边聊了一会儿。我勉励他们说:“老师一年期的援藏时间快要到了,走之前还是想来看看你们,这一学年来老师一直比较关注你们这批来自福利院的十几个孩子,国家为你们提供这么好的成长条件,希望你们都能好好学习,争取能有个一技之长,做个对国家和社会有用
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施一公:选专业应该凭啥?未来世界的需求比兴趣更重要

 

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(2019-06-25 20:41)
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杂谈

教育

今天学校请我和其他两位地理老师当听课评委。听课对象为一位来自林芝市米林县某中学的一位年轻教师,米林县比较靠近印度非法侵占的”藏南三隅“之一的珞隅地区。他有调入山南市东辉中学工作的意愿,市教体局要求学校先组织上课听课,然后由学校上报听课意见。这位年轻老师名叫索朗仁增,男性,藏族,有5年的教师工作经历,原本学的是计算机专业,据他自己描述自己的5年教师经历中有三年教藏文,有半年教地理,在借班上课的过程中又跟学生提到自己喜欢体育,是专业的足球运动员,看来这位年轻的教师真是一位全才,可谓是个多面手。

在导课环节,他先提问了几位同学,问他们喜欢什么学科,并说到自己喜欢体育和足球,还说自己因为喜欢旅游,所以喜欢地理这个学科。随后他就开始播放有关印度的视频,原来他今天上课的内容选得是七年级下册第七章第三节《印度》这一节的第一课时内容。该部分内容的逻辑结构很简单,分三部分:一、印度的位置;二、印度的地形;三、印度的人口。内容也没什么教学难点,主要是要让学生了解印度的概况。

我当时就想,这个老师还真敢选

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文化

情感

今天东辉中学组织全体教职员工利用周末时间赴乃东区结巴乡的”阿爸旅游度假村“”过林卡“,活动由学校工会具体组织实施。

”林卡“的藏语意为:有林木的园林,”过林卡“的意思就是在”在园林里野营“的意思。在西藏的天暖时节,经常可以看到路边的草坪或林地上有成群的藏民围成一圈”过林卡“,人们其乐融融。此次学校组织的林卡活动是在一个稍微经过开发的度假村举行,与藏民们平时在野地里举行的林卡还是有点不一样。度假村位于结巴乡一个平坦宽展、绿草如茵的河谷内,树木不太多,还是以绿草地为主。景区内有小型的露天游泳池,不过看到游泳的人没几个,据说水很冰,毕竟高原的夜晚气温较低,寒气重,所以导致水温低。草坪上有大大小小的藏式帐篷,有的直接贴地而建,帐篷内的地面就是草地,有的帐篷是悬空而建,帐篷的地板离地面约有半米的空隙。草坪的中间是一块巨大的空地,足可以当一个小足球场,帐篷围搭在空地的四周,空地中间立一根巨大的铁杆,从杆顶有拉向四周的挂满五彩经幡(藏语又叫”隆达“)的绳子。帐篷、绿草地、五彩经幡,映着灿烂阳光、蓝天白云还有东西两侧有少许绿草的西藏独有的荒

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