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博文
(2018-10-18 15:52)
分类: 班级特色

活动目标:

1、运用对比的方式发现树叶的不同形态,并用简单的形态进行表现。

2、大胆添画树叶桂花,丰富画面,感受绘画作品的美。

活动准备:

 

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(2018-10-18 15:27)
分类: 教学活动
“拉拉勾”是一首比较好理解的歌曲,很情境化,而且在孩子们的一日生活中经常会出现这样的情境。我们班的孩子很容易为一点点小事情而生气。从这个活动中,可以让幼儿感受到朋友之间要友好,遇到事情不要生气,学习宽容待人。 但在学唱歌曲的部分,有些幼儿在学唱歌曲的时候比较认真,也会带上各种各样的表情一起唱,从这里可以感受到,孩子们已经完全融入到了歌曲中。但在间奏和休止符中,有个别幼儿会唱错,通过老师的强调和示范以后,孩子们基本都能掌握这个难点部分。在歌曲完全掌握后,我看到一部分孩子用表情来演绎歌曲的情境,我马上联想到了把肢体动作穿插在歌曲中,这样会更好的演绎歌曲和感受歌曲。


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分类: 教学活动

  在今天的健康活动中,活动的重点是让孩子学会两两合作进行小推车游戏。活动开始环节带领孩子一起进行了热身运动,让孩子通过热身环节舒展身体;第二环节是引导孩子重点学会两两合作进行小推车游戏,在这个环节我更多的是让孩子两两合作自由探索小推车的游戏,让孩子之间自主商讨角色扮演,通过角色的交换,每个孩子都体验到不同角色的作用,更清楚自己在这个游戏中适合扮演的角色;在第三个环节通过进行小推车比赛,让孩子体验同伴之间通过协作游戏所带来的快乐。



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(2018-10-16 09:34)
分类: 教学活动
在这次美术活动中,我和幼儿一起来讨论并绘画勇敢的事,绘画活动结束后,大部分的小朋友完成得不错,能够良好的体现我在活动中说的,画出勇敢的表情和关键的情节和物品,但是有部分作品看上去似乎一点都没有体现出来,说明还是有小部分的小朋友没有投入到课堂当中来,可能是在引导过程中做的不足。以后的教学中应多注意加强这些弊端的改进。


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(2018-10-16 09:31)
分类: 教学活动
在今天的数学活动《勇闯迷宫》中,我在导入部分,用拟人化的形式出示椭圆形和圆形,吸引孩子的注意力,激发孩子学习的兴趣。让孩子在圆形和椭圆形中去认知两个图形的特征,其实孩子已认识圆形,通过对圆形和椭圆形的比较孩子对圆形图形的特征更明确,对椭圆型图形的特征也有了一定的认知。在最后的游戏环节中,在闯迷宫中幼儿会再一次发现椭圆形的特征,以及能自己归纳椭圆形的特点。让孩子在走迷宫中有一种成功的体验,在活动中孩子知道助别人是一件快乐和高兴的事,是一次难得的品德教育。

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