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博文
(2019-01-15 14:19)
随着城市生活日益发展,孩子们对大自然、乡村的了解日益浅薄,为了让幼儿更好的感受大自然的美,激发幼儿对大自然的喜爱和保护,所以在今天的美术活动中,我组织了幼儿进行一次大自然的描画。活动开始,我通过图片展示,引领幼儿发现自然景色的美,激发幼儿绘画欲望。接下来,我和幼儿讨论了绘画内容,可以描绘一幅怎样的自然景象呢?最后,我总结了幼儿回答的内容,可以有青山、绿水、彩虹、白云、各种各样的树木、蘑菇屋、动物等。而最后小朋友的作品也是很棒的,可见孩子们的绘画技巧也有了很大的提高。


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(2019-01-14 12:45)
小朋友对生活中的自然现象是非常有兴趣的。今天的美术活动《蜘蛛织网》极大的吸引了孩子。首先我先请孩子们说一说生活中看到的蜘蛛网是什么样子的,有的人说是黏黏的,有的人说是一格一格的,可见孩子们对蜘蛛网的经验还算了解。接下来我出示蜘蛛网的照片,引导幼儿发现蜘蛛网由中心向四周放射的线条组成,线条的排列有疏有密。在幼儿绘画前,我向孩子们简单示范了蜘蛛网的绘画步骤:1、在画纸中间的地方画一个中心点。2、再中心点的四周画几条放射状的线条。3、中间开始一圈圈向外织网,要织的直,织的紧。从幼儿最后的绘画结果来看,孩子们能掌握蜘蛛网的特点,所表现的蜘蛛网也比较神似,其实在绘画前我可以提醒幼儿表现一些故事情境,比如说在哪里的蜘蛛网(屋顶、树枝、墙脚落),这样画出来的作品会更加生动形象。

 

 

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今天第二个活动是音乐活动《山谷回声真好听》,这首歌曲主要是通过回声的方式,让小朋友能够辨别歌声的“强"和”弱“,通过倾听完整歌曲之后,请小朋友自己来说一说听到几种不同的歌声,有什么不一样,然后再次倾听。之后一起学唱歌曲,之后我请小朋友自由分组,可以选择做去大山的小朋友唱歌曲主要部分、也可以选择做”大山公共”来唱回声部分,之后两次合作一起完成歌曲的演唱,孩子们完成的很不错。




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(2019-01-08 15:46)
今天第一个活动是社会《两个我》,在活动中主要先以故事《白白的朋友》的故事内容来让小朋友感受生活中的镜面形象,知道生活中的镜子、玻璃、水面等都可以反射出倒影,感受到“两个我“的趣味性。之后请个别小朋友来进行示范游戏——镜子里的我,两个小朋友面对面,根据指令来做相同的动作,尽量模仿像在镜子面前一样,孩子们玩的很开心,有的小朋友很默契,有的很搞笑。在活动结束后,在课间小朋友还一直在玩这个游戏。


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(2019-01-07 15:42)
今天第二个活动是美术活动《室内设计师》,在活动中我首先请小朋友观察地毯、挂毯等装饰品,发现毯子上图案的规律,之后请小朋友自己来说一说除了ABAB的规律除外还可以有什么样的排序规律。之后和孩子们一起讨论画的时候,除了图案的排序还可以有分割的排序以及颜色的排序等,请小朋友能够放开思维,大胆创作和别人不一样的装饰方法。
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(2019-01-07 12:15)
今天第一个活动是语言活动《小熊买糖果》,在活动开始我请小朋友带着问题来听故事,小熊去了三次买糖果,分别买成功了没?为什么?之后开始第一遍完整故事的倾听,故事内容非常有趣,孩子们一边听一边笑;听完之后我请小朋友回答问题,小朋友对故事内容理解的都很好,部分小朋友能够把事情的发生情况复述出来。之后我们进行第二次的看图听故事,请小朋友自己一边翻书一边来听故事,之后请小朋友来说一说听完故事后的感觉,什么地方让他觉得很搞笑等等。然后我们一起玩记忆游戏,我快速说出5、6个水果、汽车以及小朋友名字,然后数到3来进行抢答,让小朋友感知记忆的重要性。之后我们一起讨论了什么办法能让自己把东西和事情记得牢。


附故事:小熊买糖果 
有只小熊,记性很不好,什么话听过就忘记。 
一天,小熊家里来了客人,妈妈让小熊到商店里去买苹果、鸭梨、牛奶糖。小熊担心忘了,一边走,一边念叨:“苹果、鸭梨、牛奶糖,苹果、鸭梨、牛奶糖......” 他光顾着背那句话,一不留神,“扑通”一下绊倒了。这一摔不要紧,小熊把刚才背的话全都忘啦! 
“妈妈让我买什么来
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自然界中的动物千形百态,人类在它们面前可能是渺小的,可能是庞大的。形形色色的动物吸引着孩子的目光,瘦瘦长长的动物也是自然界的一部分。今天的美术活动带领幼儿认识瘦瘦长长的动物以及它们的特征。首先我先请孩子们讲述自己知道瘦瘦长长的动物,接下来我出示PPT,让他们看看有哪些瘦长的动物,有长颈鹿、长尾鸡、丹顶鹤、鸵鸟和蟒蛇,每个动物都有不同的特征,在孩子们掌握它们的基本特征之后,孩子就开始画画了。有人画了长颈鹿和蛇、有人画了海底的海蛇电鳗、有人画了草原上的鸵鸟……各式各样,各有姿态。


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本周是棋艺周,主要让孩子了解围棋。在活动开始的时候,我和孩子们回忆了自己曾经玩过的棋:有象棋、斗兽棋、游戏棋、五子棋、飞行棋。在我一出示围棋的时候,孩子们第一反应是五子棋,五子棋和围棋很像,但是规则完全不一样。在我介绍围棋的时候,我请孩子们猜一猜围棋的规则,他们立马想到一方将另一方的棋子围住之后就胜利了,孩子们已经大致猜到玩法。接下来我主要介绍围棋的棋子(黑白方),由黑方先走,白方再走,两方轮流走棋,棋子下定之后就不能再移动。孩子们的下棋基础较好,所以这方面并无难点。接下来我简单介绍了围棋的“气”,告诉孩子们每颗棋有四个“气”,当“气”没有的时候,这颗棋子也“死”了,我和一个孩子简单示范下棋,孩子们的兴趣也很浓。最后的时候,我让孩子们简单摆棋,吃棋。


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(2018-12-28 16:07)
今天的特色活动是下象棋,经过一段时间的学习,孩子们对象棋已经有了个全面的了解,但是在一些细节部分还不是特别明白。所以在下棋之前,我和孩子们讨论了一下自己不明白的地方,发现有的孩子不认识棋子,有的孩子不知道如何摆棋,所以我今天和孩子们重新认识棋子和如何摆棋,经过问题的纠正之后,孩子们在摆棋和认棋方面有了很大的改善。
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(2018-12-28 12:47)
今天第二个活动是健康活动,主要能够通过助跑跨过栏杆跑步。首先在活动前和孩子们一起做热身运动,之后和孩子们一起讨论助跑跨栏的动作要领,并且请个别小朋友进行示范。之后进行了四组小朋友进行助跑跨栏的接力比赛,孩子们为了要赢得比赛都拼尽全力,努力奔跑着,虽然在跑步过程中会有摔跤,但是都是毫不犹豫的立马站起来继续跑,孩子们都享受着奔跑的乐趣,享受着比赛的激情。




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主题

主题:多彩的世界

主题背景:""是人的天性,尤其是孩子,他们好奇的眼睛会发现很多被成人忽视的东西。大千世界为何有是赤橙黄绿青蓝紫?它们从何而来?有何意义?和应着幼儿的特定认知方式,特定认知轨迹。色彩来源于光的作用,是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色,身边的物品有七彩颜色,自己吹出来的肥皂泡泡有七彩颜色……处处都有七彩颜色。有了七彩颜色,画画更美丽,打扮东西更漂亮,游戏起来更有趣。七彩颜色给我们带来了更丰富的意义,更多的快乐。

幼儿已有经验与现状分析:周围的事物呈现在我们眼前,一引不起我们的新异,二也引不起孩子们的兴趣。那么怎么排除这种随意观看的习惯,培养幼儿的观察力呢?经历了之前的学习过程,幼儿认识事物更有目的,更有意识,更有兴趣,于是,丰富多彩的世界进入了他们的视野,聚焦了他们的视线。让孩子们彻底感受到了世界的美妙,世界的新奇。

对主题开展重点脉络的预设:本主题将从孩子的日常生活选取一些常见的现象,引导孩子在有趣的活动中感悟,同时也积极鼓励孩子的发现。大千世界为何有是赤橙黄绿青蓝紫?它们从何而来?有何意义?和应着幼儿的特定认知方式,特定认知轨迹,“七彩世界”的主题活动脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地:色彩来源于光的作用,是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色,身边的物品有七彩颜色,自己吹出来的肥皂泡泡有七彩颜色……处处都有七彩颜色。有了七彩颜色,画画更美丽,打扮东西更漂亮,游戏起来更有趣。七彩颜色给我们带来了更丰富的意义,更多的快乐。

 

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