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丽燕123456
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教育

  第一节 练习使用显微镜

一、教学目标

 

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教育

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(2018-05-17 13:14)
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《单细胞生物》教学反思

本节实验课,我对课本内容进行大胆探究。 

 

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“三三六”自主导学教学模式在初中生物教学中的应用

李丽摘要:“三三六”自主导学教学模式是我校在新课改方面提出的新型教学模式。可培养学生“自主、合作、探究的学习方式”,从而形成更好的知识建构体系,完善生物学教学过程,培养学生的生物学科的科学素养。关键词:“三三六”自主导学;认识构建;技巧训练依据《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的实施意见》的基本精神,遵循生物学科课程标准

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本文摘自中学生物教学官网http://www.zswzz.cn ,更多优秀论文可查看官网或将您的教育心得发至邮箱zxswjc@163.com
    生物是一门自然学科,充满了奇妙的色彩。但是,一些纯粹理论的知识对于初中生来说难免有些枯燥乏味,此时,教师如能针对这些理论知识设计一些好玩的小游戏,虽然只占课堂短短几分钟时间,却可能为课堂教学带来意想不到的效果。
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本文摘自中学生物教学官网http://www.zswzz.cn,有稿可发至邮箱zxswjc@163.com或在线投稿
    人们习惯把初中的各个学科分为主科和副科,初中的生物学科无疑被列为副科之一,所受的关注度很低。更为糟糕的是很多学生家长也不了解生物学,大多认为学生物没有多大用处,只要在临近考试的时候背一背就行了。因此,如何把生物教学与日常生活联系在一起,既能帮助学生从生活中学习生物,又能
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学了
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