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河北师大第26期邢沙南顶岗分
河北师大第26期邢沙
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(2018-06-10 21:54)

同学生一起进步

   这次实习令我感受颇多。一方面,我

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(2018-06-10 21:54)

关于学生活动的思考

很多老师习惯了满堂灌的教学方式,有些老师没有找到比较好的学生活动方式,或是时间限制,为了赶教学进度,不得不采用传统的教学方法。这样的课堂仍是以教师为主的,学生学习时比较被动,难以调动学生在学习方面的主动性、积极性。在教学过程中,教师如何做到以学生为主体?课堂要以学生为主体,教师首先要进行学生活动设计。

初次接触学生活动,是在初中的英语课上,老师常要求我们进行角色扮演,表演课本上的对话。但当时因为英语基础比较薄弱,加之准备不充足,参与得并不好,也没有体会到这些活动的乐趣

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(2018-06-10 21:53)

教师

光阴似箭,日月如梭.转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要结束了,在这几个月里,我们经历了从学生到教师的角色转换。在这几个月的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂

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(2018-06-03 16:11)

教师的情绪对课堂效果的影响

   教育教学效果等的态度体验, 称为教学情绪。人的情感和情绪在特定的情况下会形成感染源。被感染者往往是因为仿效、 移情、 参与心理和空间共存等原因而与之在情感上发生共鸣。有时是一堂课成败的关键。教师掌握调适与消除消极情绪的方法,保持愉快的心境,,就能提高工作效率,在教学活动中发挥最佳状态,并有助于教师自身心理健康水平的维护和提高。

教师的任何消极情绪,都会严重影响自己对知识的讲解和学生对知识的领悟,如果控制不当或不能控制,就会大大降低课堂教学效果,

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(2018-06-03 16:11)

教之道

从实习以来,渐渐明白一个道理,师范生光有学识不足为师,还需要有传道之道。教师不是一个自我展示的职业,教师要琢磨的是如何把自己的知识转化给学生。老师光有满腹的知识是不够的,把自己的知识通过孩子们能接受的语言传递给学生,同样是老师的责任。

教师要重视学生的心理,关注学情。学生的心理与教学息息相关,各个年龄段的学生能保持注意力的时间不同,每个学生意志也不同。教师不能一味地要求学生集中注意力,也要改进自己教学过程中的一些方面。一些很细小的细节的改变,都可能带来比较好的结果。比如,教师可以改变自己的语调,如果老师的语言始

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(2018-06-03 16:11)

如何与学生进行有效沟通

一、给予学生最真诚的爱,尊重并接纳学生

宋代程颐说:以诚感人者,人亦诚而应;以术驭人者,人亦以术而待。教师对学生的真诚是一种教育力量,学生只有感到被信任,才愿意去接纳老师。学生对老师的信任度和接纳度有多高,对老师所传递的教育影响的接受度就有多高。接纳和尊重是一种心理品质:教师相信学生是一个有价值的人,并想尽一切办法让学生相信自己是一个有价值的人;并帮助学生相信他的老师即使对他的某些行为和想法不认同,但是,他在老师的眼里仍是一个有潜力和有价值的人。自己即使有缺点和不足,但是老师仍然喜欢我,仍然接纳我。事实上,

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(2018-06-03 16:10)

如何利用课间黄金600

实习已过大半,和学生们的接触日益增多,也发现了不少的问题。每天下课铃响后,教室里跟炸了锅一样,打闹,嬉戏,喧哗,然而也有一部分的学生静静地坐在自己的座位上,整理好上节课的内容,拿出下节课上课要用的东西,甚至利用这一点时间来预习一下。俗话说,细节决定成败,对于高一的学生来说,课间十分钟时间是提高自己的黄金600秒。对此,我根据本班学生提出了以下建议:

1.整理。我们班大部分学生学习成绩不太好,关键在于她们不会把知识记在脑子里,对知识没有系统性的整理。所以我提出了整理,让学生在

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(2018-05-20 12:48)

如何高效的背单词

就像盖房子需要打地基一样,做任何事情都要有一定的基础。那么学好英语的基础在我看来就是有一定量词汇的积累。那么怎样才能高效快速的备好单词呢?效率高即在同等时间内, 背过单词的数量比别人的多,且记忆的效果比别人的好。即单位时间内,既有数量又有质量。那么我们需要做些什么呢?

、要有合理的预期

 

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(2018-05-20 12:45)

在实习的两个月期间,我进行了语文教学的实习和班主任工作的实习。虽然时间很短,但我体味到了做老师特别是做一名班主任的乐趣、责任与艰辛。我也深刻的理解了“学为人师、学为人范”真正含义。作为一名高中二年级的语文实习老师,我对高中二年级的语文课程学习作了一次深入的了解,我以一名语文老师的要求,站在另外一个高度,欣赏课文、了解课文、讲解课文。经过学习和实践,我觉得语文教学应该注意一下几个方面:第一:备课。备好一堂课是上好一堂课的基础。我认为,备课不仅仅备的是知识点,而备的是整个教学流程;备课不仅仅是备的是教师的授课,而备的是教师与学生的共同与差异的语言与行为;备课不仅仅备的是知识点的数量,而备的是知识的质量……一份完善的、符合教师的满足学生需求的具有指导性和启发性的教案,不仅能帮助教师按时按量完成教学的内容,更能让整个教学的流程更加的流畅,让学生学的充实的知识。所以,我认为,备好一堂课是上好一堂课的基础。第二:讲课如果说备课是上好一堂课的基础的话

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(2018-05-20 12:44)

艺考or高考?

艺考这几年也越来越热,因为文化产业的蓬勃发展,大家的精神需求也在不断提升,与此相适应的,电影、电视剧、新媒体、VR新技术都在不断发展。这些专业

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