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通过几个案例,判断你的孩子是否“感统失调”
有很多家长不知道,孩子情绪失控不单单是孩子教育的问题,更可能与感觉统合失调有关,那么包括哪些内容 ?具体表现是什么呢?如何知道自己的孩子是不是“感觉统合失调”呢?,现在请杭州复旦儿童医院的陈虹医生通过几个案例为你详细讲解:
听觉统合障碍
案例:幼儿园大班的男孩。老师反应:当老师或小朋友叫他时,他好像没有听见一样;老师讲课时,注意力不集中,记忆力很差,经常忘记家长或老师交待的事,而且丢三落四,让人很操心!很少说话,口齿不清,不会用言语表达自己的想法;不合群,别的小朋友也不喜欢与他玩,经常自己在一旁玩;做任何事总比别的孩子反应慢。
视觉统合失调:
案例:女孩,小学一年级学生。家长说,孩子自从入学快一年了,上课注意力不集中,考试成绩总是在60分左右,原因是太“马虎”:常抄错题、抄漏题,计算粗心;写字时偏旁部首颠倒,常出现看书跳行跳页、漏字或多字、少字。平时阅读课文也是结结巴巴,写字出格、写字过大过小,落笔过重、过轻;学过的字,学了就忘。从小生活毫无规律,十分难带。
触觉统合失调:
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