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快乐的妙妙2016
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博文
(2018-09-24 22:31)

     现在离高考还有9个月,日子会很快过去,就象这二十天的暑假,一晃而过的。在开学之即,妈妈想提醒你几个问题;

  一、学习问题,在学习上由于以前的种种原因,致使你的成绩不如人意,在这十个月里希望你抓紧时间把成绩再提高,多做习题,该背的背,改读的读,在学习上多下工夫。不过实在是学不会的也可以放弃,不必死抠。

  二、心态问题,在心态上要放的开,不和别人去比,努力去学就行,只要付出就有回报,天道酬勤。你的目标是本三,有专科保底,750分的50%是375分,60%是450分,70%是525分,375就可以上专科,450就能上本三,这是我的期望值。如果你能考出的500以上的成绩,那是奇迹。我期待奇迹发生。

  三、学校环境问题,在

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(2018-09-24 22:26)
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我省高考综合改革从2018年秋季入学、2021年参加高考的高中学生开始实行。

改革方案中,不再分文理,高考总成绩由“3+3”两部分组成,前一个“3”为全国统考的语文、数学、外语3个科目成绩。其中,外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。

 

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(2018-06-15 19:10)
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一、思想重视
  期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容,全面检测我们的能力,是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了,究竟学得怎么样?学生自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无,要下功夫搞好。
二、讲究方法
 俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。
(一)明确方向,制定目标、计划。
首先应明确,各种
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(2018-06-15 19:08)
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端午节,为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载,因仲夏登高,顺阳在上,五月是仲夏,它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日,故五月初五亦称为“端阳节”。此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节”等。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日。 端午节起源于中国,最初为古代百越地区(长江中下游及以南一带)崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日,百越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗。后因战国时期的楚国(今湖北)诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽,统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日;部分地区也有纪念伍子胥、曹娥等说法。 端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。

 

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(2018-05-31 09:44)

                     新 教                           

  王妙珍

走进校园,大家就会被我们学校的办学特色所吸引,

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缔造完美教室,绽放生命之花

王妙珍

一间完美教室的缔造过程,就像一个小说家展开他的梦想,并最终创造出一部伟大的作品。但这并不意味着,它只是一个教师的梦想,而孩子们只不过是他冥想中的角色。如果我们赋予这个比喻以共同建构的特点,那么它仍然是适用的:这个叙事由师生共同完成,但总有一个人,它先于其他教师和所有学生

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(2018-03-28 08:31)
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三月,醉一场青春的流年。慢步在三月的春光里,走走停停,看花开嫣然,看春雨绵绵,感受春风拂面,春天,就是青春的流年。青春,是人生中最美的风景。青春,是一场花开的遇见;青春,是一场痛并快乐着的旅行;青春,是一场轰轰烈烈的比赛;青春,是一场鲜衣奴马的争荣岁月;青春,是一场风花雪月的光阴。
 
  青春往事,多么甜蜜;青春岁月,多么靓丽;青春流年,如火如荼。青春里,我们向着梦想前进。跌倒过,伤心过,快乐过,痛苦过,孤独过,彷徨过,迷茫过。总是,在悠悠的岁月中徘徊;总是,在如春的生命中成长;总是,在季节的交替中感悟人生四季的美妙与韵律;总是,在多愁善感中体悟青春的
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(2018-03-28 08:30)

如果老天善待你,给了你优越的生活,请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你百般设障,更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。

当你想要放弃了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人,他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。

20句正能量满满的话,

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(2018-02-28 17:48)


心理学是一门引领我们走向幸福的学科。它直接影响到我们的家庭关系、夫妻关系、亲子关系、青少年成长教育、人际关系、职场压力等方方面面。126日和27日两天的培训,让我感悟颇多并且受益匪浅。接下来我谈谈自己的几点认识。

世界上最难认识的人就是自己。我们可以在实践的检

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刘知新主编的《化学教学论》一书,对化学课程的教学有了更深刻的认识,特别是对自己的教学有很大帮助。现对自己的一些想法与做法书写如下:
一、培养学习兴学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向,也称为“求知欲”。
化学教学要使学生做到“要学——学会——会学”,其中要学是前提,而学习兴趣是“要学”的先导。学习兴趣对于学习效果,智力发展和未来的成就都有重大影响。人们把学习兴趣看成是“人才成长的起点
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