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七五兔
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(2018-10-20 09:03)
 每个人都有自己的思维惯性,如果沿着固有的思维去想问题,很容易让自己受限。在《延展:释放有限资源的无限潜能》这本书里,美国莱斯大学管理学亨利·加德纳·西蒙兹讲席教授斯科特·索南沙因(Scott Sonenshein)介绍了三种可以帮你打破思维惯性的方法。
    第一是局外人的视野。一组针对各学科科学家的实验研究表明,一个人的专业知识越是和问题不相干,他就越有可能解决问题。生物学家解决的化学问题,比化学家解决的还要多;特定领域之外的科
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终身学习是《中小学教师职业道德规范》的基本内容之一,作为老师,我始终抱着一颗学习之心。著名教育家朱永新的新教育思想,触发我们去思考当前的教育模式。在学校领导的倡导下,这段时间我认真学习了朱永新老师的《新教育》,体味了朱老师关于“过一种幸福完整的教育生活”的教育内涵。

 

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有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定

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98年执教以来,这20年间,对于教育的理解,我的感触颇深。我欣喜地发现并深切地感受到了传统的师生关系已经改变,正朝着民主、和谐的新型师生关系迈进,而我与我的学生正处于亦师亦友的良好师生关系。我也看到了中国的传统教育逐渐为人所诟病,而朱永新所倡导的新教育“正在涨潮的海上”,乘风破浪,向着明亮那方。正如金子美玲在《向着明亮那方》中写道的:“向着明亮那方,哪怕烧焦了翅膀,也要飞向灯火闪烁的方向。夜里的飞虫啊,向着明亮那方,哪怕只是分寸的宽敞,也要向着阳光照射的方向。”在新教育的背景下,我们的教育生活必将更加幸福,更加明亮!
    
新教育以生命叙事。作为一名班主任,我想对于师生而言,新教育的核心是构建充满“人性、灵性、活性”的课堂,即有生命的课堂。那么何为有生命的课堂呢?我认为生命课堂既是教师生命活力的展现,也是学生生命活力的激

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教育

学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动,将可养成阅读的习惯,将可获得各种知识, 对于陶冶其情操,培养审美能力,提高学生语文水平,提高文化素养,也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时,读有起步时。 适时施教,在学生开读的最佳时段,教师帮助其树立起阅读的兴趣是每个语文教师的责任,也是语文教育走向成功的关键。那么,我们该如何做呢?

  一、 以身示范,与生同读,诱发学生阅读的兴趣

 

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 优点:1、语言幽默,建议以后可从语言这方面形成教学特色。2

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前段时间,读了朱永新教授的《中国新教育》一书。本书介绍了新教育的理论,以及为如何开展新教育出谋划策。甚至很详细的为教师的成长,课堂的建设等等方面进行了详细的阐述。在阅读的同时我也在接受朱教授新教育思想的洗礼。从字里行间我看到的不是生硬的说教,而是作者对教育深切的忧虑,对教师真心的关怀,对教育发展深入的思考。书中的每一个人,每一句话,每一件事都无不在促使我们这些为人师者,对当下教育深深思索。

朱教授说,新教育实验初始阶段的理念尚未形成,但他相信实践出真知,也出理论。事实上,他一刻也没有放松过新教育实验的理论构建。现在,新教育实验的核心理念已经形成。这些理论不但来自实践又指导实践,而且呈现出思辨性和丰富性的特点。首先我谈谈我对新教育的理解。“新教育实验”主要内容归纳为十个方面。 

 

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教育

兴趣是人力求认识某种事物,力求参与某种活动的心理方面.杨振宁博士说:'哪里没有兴趣,哪里就没有记忆.'没有记忆哪能谈得上理解知识和应用知识呢.由此可见兴趣的重要性.
笔者从事地理教学工作多年,在
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教育

 一、认真钻研精心备课,是提高课堂教学有效性的前提
首先,要认真钻研教材课标。备好课是上好课的基础,认真钻研教材课标是备好课的基础。教师必须依据
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教育

中学阶段,学生的身心正发生着很大的变化。他们的生理开始迅速发育,自我意识迅猛发展。再加上家长殷切的期望、同学激烈的竞争、现代社会中各种信息的传播等,又较大程度地影响了他们对知识体系的接受。因此班主任应充分认识到心理辅导工作是整个班务工作的重要组成部分,并应掌握基本的相关知识和技能,这对整个班务工作的顺利开展,对于学生成绩的提高,有着不可或缺的作用。

   对于我校班主任的心理辅导工作,我建议应注重采用以下几个策略。

   一、要尊重学生的人格平等

 

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