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双曲线0420
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    寒假里,我阅读了朱永新教授的《中国新教育》一书,对于“新教育”有了更加清晰的认识。通过这次阅读,我知道了,新教育实验是一个以教师的专业发展为起点,以十大行动为途径,以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

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《孙维刚初中数学》是数学教育家孙维刚老师的著作,涵盖了现行初中数学教育大纲中所要掌握的内容。本书分三部分内容:第一篇:《代数》;第二篇:《平面几何》,第三篇:《专题选讲》.第一篇《代数》分16章,每章节由两部分内容组成,一是学习指导

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    寒假里,我阅读了朱永新教授的《中国新教育》一书,对于“新教育”有了更加清晰的认识。通过这次阅读,我知道了,新教育实验是一个以教师的专业发展为起点,以十大行动为途径,以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

一、新教育之“幸”

    朱永新教授在《中国新教育》中为我们勾勒出了一个美好的教育愿景:教师热爱自己的

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       2018126日至27日,我有幸参加了学校组织开展的教师德育拓展活动,活动主题为认识自我,完善自我,做一名幸福的教师

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(2018-01-10 10:29)

一、该记的记,该背的背,不要以为理解了就行
  有的同学认为,数学不像英语、史地,要背单词、背年代、背地名,数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学同样也离不开记忆。试想一下,小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了“乘法九九表”,你能顺利地进行运算吗?尽管你理解了乘法

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   记得以前看过一句话:怀着感恩吃蔬菜比怀着怨恨吃肉香得多。于丹也说过抱怨是一种语言而不是行动,当一个人过多的被语言困扰的时候,他会失去行动力。近期拜读了《做不抱怨的教师》一书,读罢此书,掩卷冥思,收获颇多。

长久以来,我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师,是天底下最光辉的职业。正是这一光环罩得我们教师无所适从,又加之随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来,社会和家庭对教师的要求越来越高,使教师这份职业的不稳定性增加,增加了教师对自己未来职业的不确定性,由这些不确定

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《第56号教室的奇迹》是一本平淡而又真挚的书,让从事教育的我们重拾了教育的激情,看到了教育的无限可能。书的主人公雷夫·艾斯奎斯老师在洛杉矶一个充斥着贫穷与暴力的地区的小学——霍巴特大道小学里任教,教育着一群又穷又淘气的孩子,很多孩子的家庭都有问题,他们的母语甚至都不是英语,但是,雷夫老师用他的教育激情、教育理念,影响了一届又一届的学生,使他们步入成功,终生受益。在他的班级里没有平庸之辈,他们沉静自律、自尊自爱、知奉献、温文有礼,专心阅读的程度,使其它班级望尘莫及。他们甚至还会演奏韦瓦第的作品、玩摇滚乐、表演莎士比亚的戏剧。许多该教室培育的学生,毕业后大都进入全美顶尖大学。这群又穷又淘气,家境不好的学生,像不像我们农村学校中的外地班学生?对待这些学生,我们是怎样做

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(2017-10-26 09:32)

  近日,我拜读了李镇西老师的《教育的智慧》一书,收获颇多。拿着这本书,慢慢回味,咀嚼。其实,教育的智慧就是教师的智慧,它需要教师因材施教,需要教师广博的知识,更需要教师的师德去感染、去熏陶每一个学生。

  所谓教育的智慧,我可以简单的把它分为两个方面,一个是德育方面的智慧,即育人的智慧;一个是教学方面的智慧,即教书的智慧。

一、育人的智慧

 

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      书犹药也,善读之可以医愚。读书可以增长见识,开阔视野。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。毕竟书山有路勤为径,学海无崖苦作舟嘛。

 

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(2017-08-24 20:06)

师爱,即教师对学生的爱。著名教育家夏丐尊曾说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱也就没有教育。”可见师爱的重要性。然而,古往今来的道学家们,将师爱和树立的师德典型以蜡炬燃尽为标本摆在高高的圣坛上,让广大教师觉得高不可攀、望而生畏,似乎师爱就得损耗自己的健康——利用休息时间给学生补课,熬夜备课、改作业;必须放弃家庭——顾不上年幼的孩子,没时间看望生病的母亲。难道,全身心的付出和个人生活的悲苦与惨烈就是师爱的追求和结果吗?当然不是,在素质教育的今天,师爱并不是要为学生牺牲自己,而是应为学生奉献出自己内心最富生命活力的东西。师爱就是要实事求是地看待每一个学生,认识到其独特的个性,并做到因人施爱。根据本人十几年从事教育工作的经验,我认为师爱是一种教育手段,是一种教育智慧。下面,谈谈我个人的看法:

首先,师爱应避免责任过度

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