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鹤城区幼儿园一分园萌萌班
鹤城区幼儿园一分园萌
萌班
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      萌萌班的孩子爱吃糖果零食,还不懂得保护牙齿等卫生健康,在幼儿园活动中,我们从礼仪、语言、安全等方面着手提高幼儿的社会认知以及自我保护常识,通过故事讲解,幼儿明白了大老虎吃糖不刷牙的危害,看了图解了解刷牙的正确方式,并在活动过程中,有部分幼儿大胆尝试示范,让幼儿养成刷牙的卫生习惯。
  



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       从歌曲《小金鱼》导入教学活动,引导幼儿熟悉金鱼的体貌特征,通过故事引发幼儿帮助小金鱼找尾巴的兴趣,并通过图片认识各种小动物及其尾巴特色,巩固认知小金鱼,孩子们积极热心地从众多尾巴中找回了小金鱼的尾巴,感到无比的高兴与成就感。
  



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     萌萌班作为幼儿园的弟弟妹妹们, 有些宝宝情绪刚刚稳定,表现得很怯生,对于幼儿园整体环境,感受不够完整,我们今天参观了哥哥姐姐的教室,和哥哥姐姐一起做游戏,感受到哥哥姐姐的友好,也感受到幼儿园的美好,这为萌萌班的孩子们在社会性交往的能力得到一次锻炼的机会。
   



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        攀爬运动是孩子们喜欢的运动之一,这对孩子的成长有许多好处。
首先攀爬时,距离和高度在不断变化,每攀到一个新的地方,就会给孩子的视觉带来新的感觉和体验,有助于培养孩子的空间概念,还能使孩子从新的角度去观察环境,从而使孩子进行环境探索,满足其好奇心。
        攀爬能给孩子的全面发展提供帮助。因为攀爬时需要调动全身的各个部位协调运作,需要手、脚、眼及身体的综合配合,从而促进孩子身体的协调性,使他们身体更灵活、反应更敏捷。对孩子身体发育有很大的好处。
        攀爬也是孩子了解生活环境的一种方式,在攀爬的过程中,孩子会获得很大的乐趣,感到离开地面向上爬的动作非常有趣,会经常反复进行练习。在这个反复攀爬的过程中,他们可能

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        今天,水果宝宝和我们萌萌班的宝贝们捉迷藏,看看谁的记性好,谁观察最仔细呢?
        首先,我们一起观察邓老师买来了哪些水果?有西瓜、梨子、苹果、草莓、橘子……在第一次水果宝宝捉迷藏时,有一个水果宝宝不见了,幼儿闭眼睛听指令三个数以后睁开眼,当发现第一个水果草莓不见了时,孩子们兴奋极了,马上又用手蒙住眼睛试试捉迷藏,接着是两个水果宝宝不见了、三个水果不见了,孩子们总是能发现躲猫猫的水果是谁。最后,请小朋友来吃水果,其他幼儿闭着眼睛,等吃水果的孩子把水果吃掉,其他幼儿猜猜他吃掉了什么水果。
        每一个环节里,孩子们都积极参与,兴致极高,孩子们的观察力也从中得到锻炼。

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         经过一学期的幼儿园生活与学习,我班孩子从哭哭啼啼离不开家长,到现在高高兴兴上幼儿园,成长是一步一步走过来的,但成效还是很明显的。
        瞧!思洁上幼儿园再也不用爸爸抱了,还说:“我会自己走!”真棒!
        进餐时间和午点时间是培养孩子自理能力的最佳时机,每次餐前认识食物,介绍食用方法,提醒幼儿注意事项,孩子们有序地完成每一步,并且越来越棒,渐渐的形成了一些良好的生活习惯。

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        幼儿园里真好玩!今天,小朋友们当大哥哥大姐姐照顾小娃娃。
        有的孩子给娃娃喂奶,有些孩子给娃娃洗澡……给娃娃洗澡时,淼淼对馨儿说:“给他加点热水,好吧?”馨儿很快的在玩具浴缸旁边点了点,说:“加好了!”……不一会儿,还有小朋友给娃娃唱起了摇篮曲,真是温馨的一家人!

 

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        让孩子养成良好的阅读习惯,能较好地促进幼儿语言发展,更能为以后的学科学习养成良好的学习习惯。
        对于萌萌班的孩子,着重从倾听和翻阅的方面去培养,让孩子爱上阅读。我们班的孩子从认识图书,到练习翻书,再有听故事和亲子阅读等方面循序渐进,现在孩子们都表现得热爱又自信。对于阅读,是他们最喜欢的活动之一。

 

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今天小兔子们想喝蘑菇汤,兔妈妈带领孩子们去采蘑菇了,孩子们轻轻跳,兴高采烈地踩着石头跳来跳去,跳到有蘑菇的地方,蹲下来把蘑菇采到篮子里去……

通过这个体能游戏,孩子们练习了双脚向前跳跃,发展了协调能力,可以培养孩子参加游戏活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。在最后收集蘑菇时带着幼儿数一数,孩子们很有成就感,可以适时的培养孩子的自信心。
   活动中我们提醒幼儿学兔子轻轻跳,每次只能拿一个蘑菇。鼓励孩子们多采几次,反复得到锻炼。

 

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       圆形是生活中常见的图形,在幼儿的眼中和心中有一定的占有量。而且,在幼儿的玩具中,也有许多东西是圆形的,教师在教学时要用与圆形有明显差别的图形作为对比,让幼儿辨识圆形。通过让学生寻找和表现圆形物体,培养他们的观察力和表现力。   
幼儿通过本次活动从其他图形中区分出圆形,通过观察思考,能够寻找到生活中的圆形物体,并认识圆形。感知用线条和色彩表现圆形物。最后通过实际操作送圆形宝宝回家巩固认识圆形。
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