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2019级附属实幼小四班
2019级附属实幼小四班
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区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境,即充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。

快来看看小四班的孩子们在区域活动中的精彩瞬间吧~

在区域活动中,幼儿参与积极性高,能积极动脑、大胆创作。这是因为一方面幼儿对周围一切充满了好奇、使他们去游戏、去探索;另一方面,他们借助游戏以达到对现实生活的体验、满足好奇心。

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 新型冠状病毒突然来袭,为了健康安全的考虑,大家取消了外出而选择留在了家里,对于“居家”的孩子们,面对加长版的假期,孩子们在家如何渡过?在延长的假期中,可以每天做一些有趣的小活动,丰富假期生活,坚持好习惯的养成。通过老师们“线上课程活动”的开展,爸爸妈妈带领孩子们参与了互动,共享难得的亲子时光,快跟着小四班孩子们的成长脚步,去感受线上活动的别样精彩吧!

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小时候,离天空最近的地方是父亲的肩膀;你站在肩上看着全世界,他却望向了你,你就是他的全世界;即便我们长大了,依旧如此。

六月的第三个周末,是属于父亲的节日;在父亲节来临之际,为了让孩子们感受到父爱的伟大和无私,学会感恩父亲,小四班开展了“感恩父亲节”系列活动。

【谈话活动:我的爸爸】

“你的爸爸是什么样子的?”

“他在家里做些什么事情?”

“你喜欢爸爸吗?为什么?”

【手工活动:爸爸的领带】

材料准备:如下图。

 

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夏天的风逐渐吹散疫情的阴霾,幼儿园超长待机的寒假终于画上了句点。孩子们盼来了久违的开学周,带着笑容,走进久别的幼儿园,欢声笑语萦绕在幼儿园的每一个角落里,温暖的附实幼满载着爱和希望再次快乐起航了。

 对于“宅家”数日的孩子们来说,适当的运动不仅可以增强孩子们的体质,还能调整他们的身心状态,提振精气神!因此,体育运动必不可少,快来看看,复学后的小朋友们都参加了哪些体育锻炼呢?没有复学的孩子们也可以跟着动起来哦!

【快乐体育】

瞧~庄老师带着我们来到了动物园,我们变成小猴子,转转手臂,变成猫头鹰,转转头,变成猎豹跑一跑……

快和我们一起玩“踩地鼠”的游戏吧,足球像小地鼠一样滚来滚去。

“老师,我用一只脚踩住了地鼠”

“我换另一只脚也可以踩住地鼠哦”

 

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夏日炎炎,繁花盛开,一场突如其来的暴雨拉开了我园返园复学第一天的序幕。寂静了将近五个月的校园终于再次“热闹”了起来。久别重逢的时刻到来了,宝贝们在家长的陪伴下踏着快乐的旋律进入安全通道,在各自的通道中自觉间隔一米距离有序排队。 充实、有趣的幼儿园生活开始啦,让我们一起来看看孩子们在园的一日表现吧!

快看!我们正用七步洗手法清洗我们的小手呢!

线上“别样升旗仪式”开始啦!

开学第一课:萌娃爱上学。

快看,我们在幼儿园的欢乐时光。

开学第一天,虽然和以往有所不同,不同的入园方式、不同的座位安排,但是孩子们似乎

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  “生活即教育,社会即学校,教学做合一。”陈鹤琴先生曾说:“大自然就是活教材。”他十分强调儿童的自然体验,主张儿童要亲近自然,感受自然。为了让孩子们在各种活动中都能尽情释放“天性”自然成长,我园充分发挥大自然这本“活教材”对儿童的成长作用。在小四班的孩子们成长的旅途中,生态园的陪伴永不缺席,我们一起来看一看生态园的万千色彩,无限可能吧!

生态园的每一次探索,都离不开默默耕耘的人们,我们快来看看她们是谁呢~

在老师、家长、孩子们的共同努力下,生态园里的景色有着许多的变化~

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新冠肺炎疫情的发生,开学虽然延期,疫情却阻挡不住孩子们成长的脚步。疫情防控期间,小四班的小朋友在家和爸爸妈妈们,共同完成了许多自主小游戏。与此同时,教师和家长一同走上“云端”,通过幼儿居家生活教育指导,丰富幼儿的居家生活,培养和巩固学习能力,指导家长合理安排幼儿一日生活,科学养育,让孩子们的成长在老师、家长的共同陪伴下成长不延期。

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    幼儿期是孩子语言发展的关键期。发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境,讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。为此班级开展了围绕“我喜欢的绘本”的线上活动,孩子们可以选择自己喜欢的绘本在班群里与伙伴们“安利”分享,快来参与孩子们的“云分享”吧!

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海洋里有许多的小动物们,其中甲壳小动物们是我们班这学期最亲近的朋友,在班级线上活动中,我们也将围绕“甲壳动物——小螃蟹”开展主题活动,家长根据每日推送内容引导孩子们进行线上学习,并通过视频或照片的形式在群里积极分享,快来看看小四班的孩子们都和小螃蟹玩了什么有趣的故事呢。

瞧,老师分享了许多有趣的小知识呢。

小朋友们也纷纷加入了队伍,我们一起来看看孩子们的精彩瞬间吧~

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“小小百灵,声音甜美,传来歌声,娓娓动听……”这里是小四班幼儿线上歌唱活动,一只只可爱的”小百灵”正放歌高唱。小班的宝贝们在镜头前的表现如何呢?让我们通过班群记录一睹风采吧!

(一)歌曲准备,别出心裁。

在老师的鼓励下,小四班的小选手们积极地参与到本次的歌唱活动中,在活动前做了许多准备工作呢!

“老师,我准备了好看的头饰。”

“我用玩偶娃娃布置了自己的舞台。”

“老师,我

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