(2020-05-12 20:35)
原创 于红梅名师工作室 语文未央
【本课解读】
《我的语文生活之“我来写广告词”》是部编人教版义务教育教科书（2016年）七年级下册第三次综合性学习《我的语文生活》三项活动中的一项，本次活动通过对精彩广告词的分析，引导学生学习一些广告词写作的基本知识。该活动贴近学生实际生活，能引起学生共鸣，有助于引导学生注意生活中的语文现象，养成在生活中学习语文的好习惯，并再次体会语文知识在生活中的实际运用
。
七年级学生对生活中普遍可见的广告词较为熟悉，特别是对经典广告词兴趣较为浓厚，将广告词作为教学主题，能充分调动学生的学习兴趣，收到良好教学效果，但他们缺乏观察生活的敏锐感，对生活缺少体验，需要在教师的指导下运用已有的语文知识开展综合性学习。根据《语文课程标准》要求和该综合性学习活动的特点，结合学生的实际情况，确定本次活动教学目标和重难点如下：
一、教学目标：
1.
原创 于红梅名师工作室 语文未央
教学目标：
1、知识与能力：
（1）了解《傅雷家书》的基本内容，激发对家书文体的阅读兴趣；
（2）了解什么是选择性阅读，选择性阅读的几种方法。
2、过程与方法：通过创设情境，选读家书内容，感受书中的父子深情；
3、情感态度与价值观：运用选择性阅读方法，结合自身实际，学习表达对亲情的理解与感悟。
教学重难点：
1、教学重点：
（1）通过情境创设，选读家书内容，感受书中的父子深情；
（2）学习掌握选择性阅读的几种方法。
2、教学难点：运用选择性阅读方法，结合自身实际，学习表达对亲情的理解与感悟；树立传承家书文化的意识。
课时安排：1课时
原创 于红梅名师工作室 语文未央
《鱼就是鱼》绘本阅读教学设计
【设计意图】
我们在孩子们成长的一个个阶段，用绘本点燃生命的光，用故事串写成长的足迹。让孩子们在穿越一个个绘本旅程中，不断成长，不断润泽起来。通过绘本阅读教学丰富孩子们的世界，拓宽孩子们的视野。
【教学目标】
1.让孩子们置身绘本情境中，展开丰富想象，激活言语思维，强化言语表达，丰厚绘本内容。
2．让学生在绘本旅程中自然地感受阅读的快乐，利用写绘培养他们的学习力和创造力。
【教学重点】
1、让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣。
2、进行读书方法的指导，培养孩子的想象力和创造力。
【教学难点】
原创 于红梅名师工作室 语文未央
【设计理念】
学生之前已经学习过“托物言志”的手法，本单元在第一课再次学习，因此本文是通过学生的自主学习对其进行巩固强化，进而学以致用。七年级的学生思维活跃，好奇心重，因而探索欲望强烈，本文生动的描写、起伏的情节都对他们有吸引力。但活泼的性格使他们对新知识的掌握不一定扎实，因此在以教促学的基础上还需通过自学查漏补缺。这也是统编教材“三位一体”阅读教学体系编排的初衷。其最终完成语文核心素养的目标落实。
【教学目标】
自读课文，运用圈点勾画的方法梳理“我”与小桃树关系。
【教学重点】
用比较阅读的方法，寻找小桃树和“我”成长过程中的共性，学习托物言志的表现手法。
【教学难点】
【语文未央436期】九年级下册第四单元13《谈读书》微课设计——陕西省于红梅名师工作室成员 俞凤兰
原创 于红梅名师工作室 语文未央
大家好，这节课，我们一起来学习《谈读书》。
自古以来，关于读书的哲理总是跟理智紧紧联系在一起。读书之道，中西虽异，但培根的《谈读书》数百年来确一直那么有魅力。
一、 作者简介
弗朗西斯•培根是英国近代哲学家、优秀的散文作家，是莎士比亚的同代人。莎士比亚用他的戏剧叙说人世悲欢，培根以哲学家的眼光，思考广泛的人生问题，写出了许多形式短小、风格活泼的随笔小品。其代表性作品为《随笔》，《谈读书》是其中最有影响的一篇，这篇译成中文不足700字的短文，闪烁着一位哲人的真知灼见。
二、把握观点
阅读议论性文章，首先要把握作者观点。然后明确论证依据，进而理清论证思路。
本文围绕读书问题，阐发了一系列观点。阅读时，首先要找到直接
【语文未央439期】 九年级下册第四单元14《山水画的意境》微课设计——陕西省于红梅名师工作室成员
俞凤兰
原创 于红梅名师工作室 语文未央
大家好，今天我们一起学习《山水画的意境》，诗以山川为境，山川亦以诗为境。艺术家禀赋诗心，映射着天地的诗心。正所谓“诗者天地之心”。同学们，在阅读众多文人雅士的诗赋佳作时，不难发现写山水之情，归隐之乐的诗词数不胜数。今天我们循着作者的笔触就来探讨山水诗、山水画的意境。
作者介绍：
李可染先生，中国近代杰出的画家、诗人，是画家齐白石的弟子。1954年起，李可染为变革山水画，行程数万里旅行写生。开始了他以西方的观察方法，运用中国传统工具创作山水画的探索。经过几年的努力，他历尽艰辛，终有所成，本文就是他对自己的探索之路所做的总结。
代表作品有以革命圣地为题材创作的典范之作《井冈山》，山水画《万山红遍》的不凡之处是作者用大量朱砂来渲染画面，满目红山，意境非凡，作品取自毛泽东的《沁园春
长沙
(2020-03-27 13:16)
【语文未央437期】七年级下册第三单元名著《红岩》导读 天地英雄气 千秋尚凛然（二）—陕西省于红梅名师工作室主持人 于红梅
原创 于红梅名师工作室 语文未央
语文未央 ![]()
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这是陕西省于红梅语文名师工作室平台。一群热爱教育的语文人走在一起，追寻语文未央之梦！
6天前
【语文未央394期】《腊八粥》教学设计——陕西省于红梅名师工作室成员 徐美娟
原创 于红梅名师工作室 语文未央
【教材分析】
本文是作家沈从文的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。
作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情，使课文犹如一张腊八风俗画，充满了生活的气息。整篇课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的神态和心情，展现了一幅纯朴、和谐、温馨的图景。对话贯穿全文，从八儿向母亲焦急的询问，到与母亲的讨价还价，到惊讶，展现八儿的的天真和童趣。同时本文的主要线索是八儿的心理活动，从八儿迫不及待到苦苦等待、独自猜想到亲眼所见，都表现了八儿的可爱活泼的性格特点。选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵。
【教学目标】
1.自主学习字词，会认会写“腊、粥
朱自清先生的抒情散文《春》被选入了苏教版七年级上册的课本中，作者以诗的笔调描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、奋发
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