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中二班wy
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(2019-06-13 10:08)
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赵晨兰

分类: 教育随笔
   每当餐点前洗手的时候,卫生间总会不断传来小朋友的吵闹声,“你怎么不排队,你插队了”,“我要告诉老师,你玩水”,“我还没有洗手呢,你快点洗”。听到吵闹声,我走进洗手间,看见轩轩把手放在水龙头下冲水,手还不停的接着水往外泼。这时候,后面排队准备洗手的小朋友急了,催着轩轩,让他快点。轩轩并没有理会,还在不停地玩水,洗完手后,他边走边使劲地把小手上的水甩在地上。这时,我走了过去,问他:“你把水甩在地上,小朋友踩到会滑倒的。”他看着我没有说话,只是低着头。旁边的小朋友都说:“你在浪费水。”我说:“是啊,你看,小朋友都知道不能浪费水。”
     事后,为了引导幼儿要节约水资源,我开展了一次关于节水的活动,让幼儿讨论:如果没有水,我们会怎么样?孩子们你一言我一语,都在发表着自己的看法。有的孩子说,没有了水,我们就不能洗菜和水果,我们会拉肚子,生病的;有的孩子说,没有了水,我们会很渴;还有孩子说,没有水,我们会死的,小花、小草和大树都会死的。借此机会,我继续深入,那我们应该怎么做呢?轩轩也加入
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赵晨兰

分类: 教育教学
    《长江大桥》是一次美术绘画活动,桥这一主题蕴含着丰富的教学资源,它是幼儿生活中熟悉的事物,任何一个城市、村庄都有桥梁,它们在社会生活中起着重要的作用,使我们的生活变得快捷和方便。结合中班幼儿的特点,设计了本次活动,创设了轻松的活动情境,让幼儿感受桥的形态和趣味,理解其中的情感内涵,知道桥的作用,体验创作的乐趣,体会当设计师的成就感。
  活动的第一个环节我以猜谜语的方式导入。接着我出示了多款长江大桥的图片供幼儿欣赏,同时,我引导幼儿着重观察桥的组成结构,即由桥墩、桥梁、桥面、桥塔和斜拉索组成。接着,教师又出示了我们经常见过的桥,引导幼儿对比,加深对长江大桥的了解。接下来就是小小设计师们发挥的时候啦!幼儿在创作的过程中我不断提醒他们要先思考,再动笔作画,并鼓励幼儿大胆创作,及时表扬创意新颖的幼儿作品。
  本次活动,幼儿的学习兴趣非常浓厚,活动自始至终都表现出较高的积极性和主动性,思维活跃,创作热情很
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赵晨兰

分类: 教育随笔
     依依是个聪明、机灵的小姑娘,但有时候会管不好自己,总是需要老师的提醒。我发现,最近一段时间的早操活动结束后在收球拍时,她总是会问我一个问题,“老师,我今天做操做的好吗?”
     第一次她问这个问题的时候,因为没有全程关注到她,有些心虚的我就随口回了一句,“你今天做操做的还可以!”第二天早操活动时,我就给予了她更多的关注,可能因为有我昨天的评价,她并没有认真地随带操老师做动作,有时候甚至还用球拍拍一下她旁边小朋友的球拍。果然早操活动结束后,她又问了我同样的问题,这一次我没有敷衍她了,而是将她今天做操详细情况跟她说,并给她提出要求,希望她下次做操的时候能够认真听音乐,随音乐节奏做动作。第三天早操活动,我发现她一边随音乐节奏做早操 ,一边时不时看看我,活动结束后,她依旧问了我同样的问题,同昨天一样,我跟她详细分析她今天早操活动时的进步和需要改进的地方。就以同样的方式,我跟她每天都有一个简短的单独谈话的机会,看她因为我的小鼓励而在每天进步一点点,心里甚是欣慰。
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(2019-06-09 23:41)
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吴垠

分类: 活动









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(2019-06-09 23:26)
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吴垠

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   我们班小朋友这学期有了很大进步,讲文明,懂礼貌不挑食,珍惜粮食等等,于是,园长老师给我们班颁发了文明班级流动红旗,快来看看我们是不是做的也很好呀。






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(2019-06-09 23:21)
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吴垠

分类: 活动







 

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(2019-06-09 23:11)
标签:

吴垠

分类: 活动







 

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(2019-06-09 22:58)
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吴垠

分类: 与您分享
  今天天气晴朗,阳光明媚,程老师带我们来到操场,玩一个新的游戏——水桶小巴士,快来看看我们的精彩表现吧!








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(2019-06-09 22:30)
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吴垠

分类: 活动









 

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吴垠

分类: 温馨提示









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