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博文

虚假性教研的改变到底有多难

——读《静悄悄的革命》有感

                         朱仁维

 

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读《教师如何快速成长》有感

合肥市行知学校 周青

2020年的暑假,因新冠肺炎疫情的原因,短暂又特殊,在经历了史上最长寒假之后,我们迎来了最短的暑假。这个暑假,学校

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读《身体教育学》之感

合肥市行知学校 张志

作为一名体育老师

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学习力促进教师快速成长

合肥市行知学校 张雪

古语有云:

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《身体教育学》读后感

合肥市行知学校 张曼

《身体教育学》给了我们一个新的视角,从整个身体发展的角度理解教育的一些原理和实践。相对从复杂的思想角度看教育的成效,从身体的角度似乎更直观:他走路的姿势,他看你的眼神,他表达时的音量,他与同学的距离……如,看着班级一大片戴眼镜的学生,心中应有这样的警觉:我们所面对的不是学习的机器,而是独立的、独特的、完整的人。

 

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优秀源于积淀、思考以及持续的实践

——读罗树庚《教师如何快速成长》感悟

合肥市行知学校 张军民

 

一、做有书卷气的老师

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《静悄悄的革命》读后感

合肥市行知学校 应文莲

假期我读了来自日本佐藤学的《静悄悄的革命》一书,看到书名,我就在思考为什么叫做静悄悄呢?书中所谓静悄悄的革命倡导

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输得起,才能不断超越自我

合肥市行知学校 许秀

对于在私立学校抗战八年、送走四届初三毕业生的我来说,似乎满脑子都是升学率和分数,来到行知这个大家庭后,面对学校提倡的“教师要注重个人专业发展”,一时手足无措甚至不以为然,“教师只要把学生教好”这一陈旧的观念麻痹了自己的大脑,好在行知的学习氛围慢慢地感染了我。

正如有人所说世界上最遥远的距离是知与行的距离,真正做到又是另一回事。罗树庚笔下退避三舍的老师的心态好像为我量身定制的一样,面对各类评比,心里顾虑重重:想参加又怕失败。纠结着纠结着,一年的光阴过去了。第二年,教研

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(2020-12-01 09:32)

向着太阳奔跑

合肥市行知学校 许辛

教师都是一朵朵向日葵,孕育着希望,同时也追着太阳奔跑。

 

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(2020-12-01 09:30)

向阳而开的力量

--读《教师如何快速成长》有感

合肥市行知学校 吴常琳

新手教师如何快速成长是经久不衰的议论话题,也是当前教育改革的关键。教师能够快速成长起来的重

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