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(2017-12-29 11:56)

学校校本培训活动记录表

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(2017-12-29 11:53)

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(2017-12-29 10:13)

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分类: 语文组活动
   首先我们有着丰富教学经验的叶老师讲述了她的处理方法:三年级的写字教学不需要平均用力,只是个别容易写错的或者笔画多的难的,进行适当指导,其余则有学生自学完成。同时韦老师还介绍了在笔记本上如何抄写词语才能更美观更整洁! 接着林老师老师也谈了自己的看法,在写字教学中,主要以归类为主,每课要求会写的几个生字,有的是本课新认识的字,有的是以前已经认识的字,不论属于哪种情况,都力图保证它们在结构上具有一定的规律,在笔画或笔顺上有某些共同点,也就是通常所说的典型字。比如,《我们的民族小学》中,“坪、坝”同属于左右结构,都含有“提土旁”;“蝴、蝶”同属于左右结构,都含有“虫字旁”。这样的偏旁和结构相对集中的设计,便于学生感悟和教师的指导,为学生进行自主学习提供了适宜的平台。如果没有上面提到的共同点,字与字之间没有联系,则指导起来、学习起来都会很困难。教师可以引导学生感悟体会、自主发现带有同样笔画、部件、结构的汉字之间的共同之处、
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(2017-12-26 09:36)

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(2017-12-26 09:34)

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(2017-12-25 18:01)

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