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博文
(2018-06-21 14:09)

口风琴教学反思

一、兴趣是最好的老师

第一次接触口风琴,学生表现出了好奇的心理,以及吹奏的欲望,我抓住这有利时机,创造良好学习氛围,给他们吹奏学生喜欢听的、比较熟悉的歌曲,他们显得非常的兴奋,自己也跃跃欲试的要吹奏,所以,在每节口风琴课之前,我先给他们吹上一段歌曲,在学习歌曲之前,先给他们范奏几遍歌曲,一来可以提高他们的学习兴趣,二来可以让他们聆听歌曲的旋律,为学习歌曲打下伏笔。也真是因为如此,在选吹奏的歌曲是我也是选一些学生比较喜爱的歌曲。

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(2018-06-21 13:50)

口风琴教学反思

首先老师用激趣的方式来调动

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分类: 论文、案例

讲座稿

让音乐教学课堂“高效”起来

——构建高效课堂的实践与思考

 高效课堂是个永恒的话题。尽管作为概念,高效课堂于 20 世纪上半叶才出现, 事实

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(2018-06-21 12:51)

音乐教师心得体会

优秀的音乐教师要敢于创新,通过对音乐的感悟及教学经验的积累,培养即兴教学的能力。同时,结合自己的专长,通过各种媒体传播,发挥各种才能,激发学生的学习兴趣。做一个优秀的音乐教师。

第一、 

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《小蚂蚁搬米粒》教案

南京市高淳区宝塔小学   魏翠华

教学分析:

《小蚂蚁搬米粒》是一首情节性很强的歌曲。一粒米,由一只蚂蚁搬不起,到一群蚂蚁搬进洞洞里,让学生体会到集体的力量和团结的重要性。曲调十分精练,基本

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讲座

浅谈零起点合唱教学

合唱艺术是一项参与面较广、普及性很强的艺术活动。由于合唱它具有非常奇特的魅力,所以经常作为

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公开课教案

《水乡外婆桥》音乐教案

教学目标:

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   捏面人    ( 课型   欣赏 )

课时教学目标

1、认知:按歌曲的不同节奏,学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》

2、能力:根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。

 

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音乐课教学心得体会(新)

作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到升学考试,但作为素质教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量,也是极为重要的。因此,音乐教师也应该学会反思、善于反思。那么,音乐教学反思该从哪些方面着手,又在那些方面来提高自己的教学能力呢?下面就谈一谈自己的一些认识。

 

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